Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию "Ходит осень по дорожке"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6

Методическая разработка

Познавательное развитие

Тема: «Ходит осень по дорожке».

Воспитатель: Водолажская А.А.

Познавательное развитие

Тема: «Ходит осень по дорожке»

Задачи:

• Формировать представления о времени года (осень), учить называть характерные признаки.
• Развивать мелкую моторику и координацию движений руки, развивать различные ощущения детей, их речь
• Воспитывать внимание и волевые качества.

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций картинок об осени
• Чтение рассказов, разучивание стихов
• Беседы, наблюдения, экскурсии.

Материалы и оборудования:

• Игрушечный ёжик, массажные мячики, маленькие бутылочки с закручивающими крышками, наполненные фасолью, тарелочки для фасоли, подносы с манной крупой или песком, осенние листья, мешочек с овощами и фруктами, запись музыки.

Ход занятия

Воспитатель читает стихотворение:

Листья клена пожелтели

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи

Что за время подскажи?

Что за время года? (ответы детей)

Какое время года сейчас? (примерные ответы детей)

А какая пора года была до осени? (лето)

А давайте прислушаемся и услышим звуки лета.

Артикуляционная гимнастика

Пролетел веселый жук – ж-ж,

Зазвенел комарик вдруг – з-з,

Ветер ветки раскачал – у-у,

Шарик громко зарычал – р-р,

В гости к детям приходит Ёжик и приносит подарки (осенние листья и чудесный мешочек с овощами и фруктами. Ёжик здоровается с детьми и просит показать, как прыгают зайчики.
Проводиться пальчиковая гимнастика «Зайчики»

По лужайке по полянке (стучат ладошками по столу)

Целый день скакали зайки.

Все скакали и скакали (попеременно стучат ладошками по столу)

И конечно же устали. (останавливаются)

Всех зайчат зайчиха – мать стала гладить и ласкать (гладят одной рукой другую)

Раздаются массажные мячики – ёжики.

Ёжик – ёжик, ёжик – ёж, (крутят мячики в ладошках)

На кого же ты похож

Не колючка, не иголка (стучат по одной ладошке).

Не сосенка и не ёлка. (стучат по другой ладошке)

Ёжик бросает осенние листочки и воспитатель говорит, что наступила осень и начали опадать листья. Дети собирают разбросанные листья с ковра. Садятся вместе с листьями за столы и на подносе с песком пробуют рисовать листья. Воспитатель подходит к столу с зернами.

• Ребята, посмотрите, кто-то напроказничал, рассыпал зерна. Мы должны собрать зерна в бутылочки.

Игра «Собери»

(дети собирают фасоль в бутылочки).

Воспитатель: Ёжик а что у тебя в мешочке?

Ёжик: угадайте что там?

Проводится игра «Чудесный мешочек»

Дети достают наощупь фрукты и овощи из мешочка и определяют их названия.

Воспитатель: Ну вот мы определили все овощи и фрукты по названиям, помогли ёжику сделать запасы на зиму а теперь пора прощаться.

Дети встают полукругом и произносят слова

Осень чудная пора

Любит осень детвора

Но пришла пора прощаться

Скоро зимушка – зима.

Воспитатель давайте теперь все друг другу улыбнемся и подарим хорошее настроение.

Спасибо солнышку за свет,

Спасибо маме за обед

Спасибо всем моим друзьям

Спасибо вам и вам и вам.