Дидактические игры "Птицы нашего края"
картотека (старшая группа) по теме

Дидактическая игра экологического содержания

«Птицы нашего края»

Задачи игры:

• Формировать обобщённые представления у детей о птицах нашего края, их повадках, внешнем виде, питании, местах обитания.
• Учить различать птиц по внешнему виду и находить их на картинках.
• Устанавливать связь между исчезновением корма и отлётом птиц.
• Знакомить с основным отличием домашних, зимующих и перелётных птиц: отличия в питании.
• Развивать память, внимание, речь.
• Воспитывать любовь к природе родного края.

Для игры изготовлены карточки на основе фотографий птиц, обитающих в нашем крае – зимующих и перелетных, домашних. Фотографии распечатаны на фотобумаге, в цвете, заламинированы. Все карточки выполнены в одном размере, стиле.

Варианты игры:

«Найди домашних и диких птиц»

Детям предлагаются карточки с фотографиями домашних и диких птиц. На одну сторону магнитной доски с помощью магнитов они прикрепляют домашних, а на другую диких птиц, обосновывая свой выбор.

«Найди перелётных и зимующих птиц»

Детям предлагаются фотографии перелётных и зимующих птиц. На одну сторону магнитной доски с помощью магнитов они прикрепляют перелётных, а на другую зимующих птиц, обосновывая свой выбор.

«Найди по описанию»

Педагог даёт описание птицы: внешний вид, особенности образа жизни, некоторые повадки и т.п. Ребёнок находит птицу по фотографии.

«Найди, кого назову»

Необходимо найти птицу по названию, используя дидактический материал.

«Опиши, а мы отгадаем»

Ребёнок может описать птицу или назвать несколько отличительных признаков, не говоря название птицы. Дети отгадывают.

«Кого не стало?»

Воспитатель предлагает детям посмотреть на птиц, а потом закрыть глаза. В это время педагог убирает картинку с одной из птиц. Дети по памяти называют, какой птицы не стало.

«Четвертый лишний»

        Воспитатель предлагает детям четыре фотографии птиц. Нужно определить какая птица лишняя, обосновать свой ответ.