Материал для воспитателей: "Знакомство детей с достопримечательностями Санкт-Петербурга».
календарно-тематическое планирование по окружающему миру на тему

на все возрастные группы

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon konsultatsiya_dlya_vospitateley_po_tem1.doc94.5 КБ

Предварительный просмотр:

Консультация для воспитателей по теме:
«Знакомство детей с историческими и культурными
достопримечательностями Санкт-Петербурга».

Дети должны знать свой город, любить его, с малых лет чувствовать себя
настоящими петербуржцами: воспитанными, добрыми, внимательными к
другим людям. Должны не только любить и беречь свой город, но и
чувствовать        себя частицей        нашего удивительного петербуржского

сообщества.        Мир        истории,        архитектуры Санкт-Петербурга очень

многогранен, поэтому знакомить с ним необходимо в тесном сотрудничестве
с родителями.

МЛАДШАЯ ГРУППА

Основные цели:

  • Воспитание интереса и любви к городу, в котором мы живем.
  • Воспитание желания узнать свой город, познакомиться с ним поближе.
    Дети должны знать:

Свое имя, фамилию, возраст

Целевые прогулки, экскурсии:

1 квартал

  1. Экскурсия по групповой комнате «Каждой вещи - свое

место».

  1. Целевая прогулка к продуктовому магазину.
  2. Экскурсия - прогулка «Д/с - ближайший проспект - д/с»

2 квартал

  1. Экскурсия в мед. кабинет, (знакомство с работой мед.
    сестры, врача.
  2. Целевая прогулка: «Машины на нашей улице».
  3. Экскурсия на кухню (знакомство с работой поваров).

3 квартал

  1. Целевая прогулка на ближайший проспект, улицу.
  2. Экскурсия к почте.
  3. Экскурсия в прачечную(знакомство с работой прачки).

Наглядность в группе:

Виды Санкт-Петербурга (крупные, на уровне глаз ребенка)

Практические задания:

  • Воспитание правил поведения на улице.
  • Учить ребенка правильно называть свое имя, фамилию.
  • Составление фотоальбома «Моя семья», «Мой город», «Где мы были»
    (после экскурсий, прогулок).
  • Выставка рисунков, сделанных вместе с родителями на темы: «Я», ,
    «Моя мама», «Моя семья», «Мой дом».

Информация для родителей:

Краткое содержание и основные цели рекомендованных экскурсий
родителей с детьми:

  1. квартал        «Улица, на которой я живу»

«Экскурсия в магазин»

  1.  квартал        «Экскурсия в парикмахерскую

«Проспект»

  1.  квартал        «Экскурсия на почту»

В течение года: «Невский проспект», «Дворцовая площадь», «Нева»

Выставки, фотоальбом (сделанный родителями после экскурсий), рисунки
(семейные).

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Основные цели:

  1. Воспитывать любовь к родному городу;
  2. Вызвать познавательный интерес к Санкт-Петербургу;
  3. Формировать начальные знания о родном городе.

В конце учебного года дети должны знать:

' 1. Имя, фамилию, свой возраст.

  1. Как зовут маму, папу (имя и отчество).
  2. Свой домашний адрес.
  3. В каком городе живет.
  4. Назначение домов.
  5. Дом, машина - создание человека.
  6. Название центральной улицы своего района.
  7. название главной улицы СПб, главной реки.
  8. соблюдение правил уличного движения.

Целевые прогулки и экскурсии:

I квартал

  1. Экскурсия в прачечную (выдача и прием белья)
  2. Экскурсия в универмаг (что здесь можно купить)
  3. Целевая прогулка на ближайший проспект (назначение
    домов

II квартал

  1. Целевая прогулка по участку д/с (поможем птицам зимовать)
  2. Целевая прогулка на ближайшую улицу, проспект «Мы
    переходим улицу»
  3. Экскурсия в музыкальный зал (рассказ муз. руководителя о
    своей профессии)

III квартал

  1. Экскурсия в кабинет заведующей (знакомство с работой
    заведующей д/с)
  2. Целевая прогулка в парк «Грачи прилетели»
  3. Экскурсия в поликлинику (работа врача, медсестры)


СТАРШАЯ ГРУППА

Основные цели:

  1. воспитывать положительно-созидательное отношение ребенка ко всему
    окружающему и себе;
  2. сведение в целое - общего, частного, отдельного;
  3. осознание ценности памятников, культуры, искусства;
  4. воспитание петербуржца на лучших традициях петербургской
    ' культуры.

Дать знания:

  1. Имя, фамилию, отчество своих бабушек и дедушек, их специальность.
  2. Узнавать части дома.
  3. Дома с далеким прошлым.
  4. Различать городской дом и дом в деревне.
  5. Жизнь дома (рождается, живет, стареет, умирает).
  6. Что такое улица, площадь, бульвар.
  7. Жизнь улицы: почта, парикмахерская, ателье, магазин.

Понятия:

  1. Город, горожане.
  2. Образ жизни горожан.
  3. Мы-горожане.
  4. Царь, памятник, собор, святой, крепость, дворец, архитектор,
    скульптор.

Знакомить:

  1. С историей своего района.
  2. С глобусом, картой.
  3. С другими городами.
  4. С флагом России, гербом города, гимном города.
  5. С основанием СПб:
  • Петр I - Великий
  • Первоначальные застройки
  • Расположение города
  • Первая площадь - Троицкая
  • Летний сад - первый сад
  • Марсово поле.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА.

Основные цели:

  1. Формировать мировоззрение через постижение истории мировой
    культуры.
  2. Понимать, что история СПб - это стержень, на который нанизано
    образование новых поколений петербуржцев.
  3. Осмысление истории и культуры СПб в контексте всеобщей мировой и
    европейской истории и культуры.
  4. изучение истории СПб через судьбы замечательных петербуржцев.

К концу учебного года дети должны знать:

  1. Знать и называть архитектурные части дома.
  2. Дома с далеким прошлым в историческом центре города.
  3. Различия городского дома и дома в деревне.
  4. Образ дома (добрый, злой, молодой, старый).
  5. Историю СПб.
  6. Что такое проспект, переулок, район.
  7. Жизнь улицы: универмаг, универсам, телеграф.
  8. Флаг России, Андреевский флаг, Герб России, Герб СПб, Символы
    СПб, гимн города.
  9. Центр города:        главная улица - Невский проспект, Адмиралтейство,

Русский музей, площадь Искусств, Пушкинский театр.

  1. Главная площадь - Дворцовая, Александровская колонна.
  2. Зимний дворец, Эрмитаж.
  3. Самый большой остров - Васильевский.
  4. Первый музей - кунсткамера.
  5. Самый большой собор - Исаакиевский, Исаакиевская площадь.
  6. Театральная площадь, Мариинский театр.

16.Знаменитые жители СПб: И.А. Крылов, К.И. Чуковский, С.Я. Маршак,
А.С. Пушкин, Петр I, Н.А. Римский-Корсаков.

Понятия:

  1. Мы - петербуржцы.
  2. Столица, город, культурный центр.
  3. Флот, верфь, ростр.
  4. Дворец, музей, архитектура, скульптор, живопись.
  5. Церковь, собор.
  6. Город - герой, блокада.

Целевые прогулки и экскурсии:

  1. Экскурсия в овощной магазин (здесь покупаем дар осени)
  2. Целевая прогулка «Убранство города к Новому году»
  3. Экскурсия к памятникам
  4. Целевая прогулка «Сад зимой»
  5. Автобусная экскурсия в ботанический сад.
  6. Целевая прогулка - стройка высотного дома (машины - помощники
    строителей)
  7. Целевая прогулка «Весенняя уборка города» (машины - помощники
    дворников)
  8. Автобусная экскурсия «Петропавловская крепость - основание города»

Игры:

1 квартал

«Разрезные картинки», «Архитектурная мозаика», «Счетная
линейка», «Что может быть красивым» (игра в определении
прекрасного)).

2 квартал

«Что перепутано?», «Обведи и раскрась», «Найди лишнее», «Что
не может быть красивым» (игра в определении безобразного).

3 квартал

«Путаница», «Путешествие по Неве», «Красный квадрат»

Сменная выставка книг, альбомов о СПб, альбомов с иллюстрациями
достопримечательностей, с которыми познакомились дети, детские работы,
карта города, коллекция марок, значков, календарей с петербургской
тематикой.

Наглядность в группе:

  • Уголок «Мой город» (выставка (сменная) книг).
  • Альбомы о СПб.
  • Альбомы с иллюстрациями достопримечательностей, с которыми
    познакомились дети.
  • Детские работы (рисунки, лепка, макеты)
  • Карта города.
  • Коллекция марок, значков, календарей с петербургской тематикой.
  • Фотоальбомы, сделанные родителями «Где мы были», «Моя семья»,
    «Мы отдыхаем».
  • Фотоальбомы сделанные воспитателем по экскурсиям.
  • Информация для родителей о работе, которая проводится в д/с.

Оснащение пед. процесса:

В уголке петербурговедения:

  • фотографии (на уровне глаз детей)
  • альбомы с иллюстрациями «Город, в котором я живу», «Невский

проспект», «Наша река Нева», «Дворцовая        площадь»,

«Петропавловская крепость»

  • рисунки детей.

Занятия и путешествия:

I квартал

  1. Город, в котором я живу.
  2. Невский проспект
  3. Дома в нашем городе.

II квартал

  1. Нева
  2. Подвиг нашего города в дни блокады
  3. Дворцовая площадь

III квартал

г

  1. Петропавловская крепость
  2. Наш район
  3. День рождения нашего города.

Информация для родителей:

I квартал

  1. «Город, в котором я живу»,
  2. «Нева - главная река в нашем городе»
  3. «Универсам»

II квартал

  1. «Блокадный город»
  2. «Дворцовая площадь»
  3. «Высотные дома

III квартал

  1. «Петропавловская крепость»
  2. «Праздник города»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультации для родителей по знакомству детей с Санкт -Петербургом

Анкетирование для родителей. Перспективное планирование работы с родителями в младшем и старшем возрасте. Рекомендации при посещении музея. Маршруты выходного дня....

Знакомим детей с Санкт-Петербургом

Впечатления, полученные ребёнком в детстве, остаются в памяти на всю жизнь.Детство пора открытий.Задача взрослых помочь ребёнку делать открытия.Давайте поможем малышу открыть красоту родного города....

Подборка стихов для детей о Санкт-Петербурге

Цель и задачи: развитие речи, памяти, автоматизация звуков, воспитание любви к родному городу, к его истории....

Формирование системы знаний о городе и пополнения представлений детей о Санкт-Петербурге у детей дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие.

Учебно - методическое пособие : " Формирование системы знаний о городе  и пополнения представлений детей о Санкт-Петербурге у детей дошкольного возраста." Автор : Соколова Ирина В...

Дидактический материал по знакомству детей с Санкт-Петербургом "Цветные мосты".

Дидактический материал, представленный в данной работе, предназначен для закрепления знаний о цветных мостах Санкт-Петербурга.Он способствует:Развитию памяти  (алгоритмы).Внимания и логики (кросс...

Знакомство детей с Санкт-Петербургом, для детей с ЗПР

Цели: дать представление о городе Санкт- Петербург – северной столице России, учить рассказывать о Санкт- Петербурге, развивать мелкую моторику, внимание....

Консультация для Родителей детей младшей группы "Как знакомить детей с Санкт-Петербургом".

Мы живём в самом удивительном и прекрасном городе, красивейшем в мире. Мы с вами очень его любим. Гордимся им, тем, что живём в таком месте. Так давайте и у детей наших сообща прививать любо...