Конспект познавательно - исследовательской деятельности "Удивительный воздух"
опыты и эксперименты по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Детей встречает Воспитатель.

Дети заходят в группу.

-Здравствуйте.Сегодня мы с вами будем изучать воздух, делать опыты, чтобы понять какой он. Я загадаю вам загадку, вы внимательно слушайте и отгадываете ее.

- Загадка: «Такой большой, что занимает весь мир. Такой маленький, что в любую щель пройдет?»

-Воздух.

Для чего нужен воздух человеку, животному?

-Правильно. Воздухом дышит человек. И так воздух это- газы: кислород и углекислый газ

Дети здороваются.

      Воздухом дышат.

Мы его обозначим символом

«газообразный человечек».

Сейчас о себе расскажут «Человечки газа»

Теперь мы знаем, что они не хотят дружить друг с другом. Они разбегаются кто куда, друг от друга.

Посмотрите на доску на ней изображены символы, рядом с

«газообразным человечком».

Давайте вспомним эти символы: Цвет, запах, Форма, Звук, Ощущения, Вес, Сжатие.

Мы свами делаем опыты и ставим – над символом если это не соответствует, и ставим + если это соответствует символу. (таблица)

Мы «человечки газа» меж нами связи нет. Руки не подаем мы, а говорим «привет»

Любых размеров домик наш, нет крыши, нет и стен. Но это не печалит нас, поверьте уж совсем.

Летаем мы где хочется, наш атмосфера-дом, мы за руки не держимся и весело живем.

II. Основная часть

Опыт. «Воздух- есть ли он?»

Полиэтиленовый пакет наполнить воздухом (пакет сверху скрутить, обретает выпуклость и упругость).

-Почему пакет выпуклый?

- Что в нем есть?

_Правильно воздух.

Воздух –имеет цвет?

-Нет. Ставим (-)

-  а запах имеет воздух?

Опыт. (духами разбрызгать)

- Есть ли запах? Теперь отойдите подальше, есть ли запах?

-Правильно нету запаха.» человечки газа» убежали. Значит воздух не имеет собственный запах. (ставим -)

-Воздух имеет ли определенную форму?

Опыт. (надуваем шарик (круглой и овальной формы)

Воздух заполняет весь бьем и распространяется во всех направлениях, значит воздух не имеет определенного объёма.

                    Воздух

.

                       Нет

                        Да

- Воздух не имеет определенной формы (ставим -).

- Можно ли услышать воздух?

Опыт. (надутый воздушный шарик медленно выпускать из него воздух)

-Мы услышали звук (ставим +)

-Можно ли воздух почувствовать?

Опыт. (подуть на ладошку, веером помахать на себя)

-Движения — воздуха-это ветер. Теплый воздух поднимается вверх, а холодный находиться-внизу (ставим +)

- а есть ли воздух в воде?

Опыт. (подуть через соломинку в чашке с водой)

- а почему появились пузырьки?

_ Правильно. Это воздух.

Воздух есть повсюду, и в предметах, и на нашем кожном покрове.

-Утонит ли предмет, заполненный воздухом?

Опыт. (в чашку с водой, положить губку.)

- Почему губка не тонет?

-Правильно. Так как губка пористая в ней прячется воздух, который держит ее.

- А если намочить сильно губку?

Опыт. (губка намокнет и утонет, т.к. вода заполнила весь объём губки, а воздух из нее вышел – и губка утонула.

- а может ли воздух сжиматься? Что произойдет с бумажной салфеткой, брошенной в чашку с водой?

Опыт.

                      Воздух.

                Утонет.

-а воздух имеет вес?

Опыт. (на весах взвесить шарик надутый и не надутый)

- Воздух имеет вес.

-Намокнет ли бумажная салфетка, опущенная в воду в перевернутом стакане?

Опыт. (к дну стакана-кусочком пластилина прикрепить сложенную вчетверо бумажную салфетку, опустить стакан в чашку с водой)

- Намокла ли бумага?

-Воздух сжимает салфетку и не дает ей намокнуть, воздух имеет свойства сжиматься. (ставим +)

Давайте вздохнем воздух носом, вдох-выдох.

-Чем мы вдыхаем воздух?

- Правильно носом. После воздух спускается в горло, в дыхательную трубочку, затем через бронхи- в легкие(иллюстрация органов дыхания)Кислород насыщает кровь, ауглекислый газ выходит с выходом.

Опыт. «как дышат легкие?»

Вот так работают легкие. Легкие трудятся постоянно, мы должны заботятся о них, стараться не простужаться и дышать свежим воздухом.

- Ребята, а что было бы если воздух бы исчез.

Опыт. (пальчиками закрыть нос, а ладошкой другой руки закрыть рот одновременно)

-Без воздуха –нету жизни.

Носом.

III. Заключительная часть.

Воздух – это газ без цвета, без запаха, не имеет определенной формы и занимает весь обьем, его можно услышать, почувствовать, может сжиматься и имеет вес.

-