Проект "Сохраним ёлочку красавицу"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Тип проекта : конструктивный, исследовательский, творческий, совместный Гипотеза: помочь сохранить природу и бережно относиться к лесным богатствам Цель: Формирование экологической культуры и вовлечение детей и родителей в практическую деятельность по охране и защите леса Задачи проекта: • Формировать предпосылки исследовательской деятельности • Развивать творческие способности детей • Изучить информацию об особенностях хвойных пород • Привлечь внимание детей и их родителей к проблемам сохранения хвойных деревьев через соцопрос • Изучить материал о пользе хвойных деревьев • Описать способы применения хвойного сырья

Слайд 3

Актуальность проекта: С приближением любимого праздника – Нового года – на прилавках магазинов появляются товары, напоминающие об этом. Это елочные игрушки, гирлянды, мишура и, конечно же, новогодние ели. Организуются елочные базары, где продают живые ели и сосны. Покупатели наслаждаются неповторимым хвойным ароматом, представляя, как эти красавицы будут радовать глаз в новогодние праздники. А еще перед новогодними праздниками появляются «елочные браконьеры», которые незаконно вырубают в лесах ели для украшения своих домов и квартир. А потом этих красавиц ждет свалка! И далеко не все думают о том, как пострадала природа, сколько пользы принесла бы каждая елочка. И именно такое варварское отношение к природе, и приводит к различным природным катаклизмам. В нашей исследовательской работе мы хотим показать, чем полезны ели, растущие в наших лесах и почему их нужно сохранять.

Слайд 4

Продукт проекта: изготовление Новогодней ели из природного материала Участники проекта: дети подготовительной группы № 12, родители, воспитатель. Сроки реализации проекта: с 1 декабря по 15 января Ожидаемый результат: • Получение дополнительных знаний о хвойных породах деревьев. • Совместная практическая деятельность детей и родителей поможет приобрести исследовательские, поисковые навыки и умения. • Взрослые будут бережнее относиться к лесным ресурсам. • Создание условий для формирования детско – родительских отношений .

Слайд 5

Этапы реализации проекта: . Подготовительный этап: • Вхождение в игровую ситуацию • Выявление проблемы • Постановка цели и задач • Поиск форм реализации проекта • Планирование работы Анкета для родителей Цикл наблюдений за елью Информация о деревьях хвойных пород Полезные и лечебные свойства ели Полезные советы по применению использованных Новогодних живых елей. Дальнейшая жизнь срубленных елочек Проведение опыта «Тонет – не тонет». Проведение опыта «Горит – не горит». Эксперимент «Можно ли ест хвоинки?» Рассматривание спила ели.

Слайд 6

Основной этап: Домашнее задание семьям: Никиты Жиделева, Арины Олейниковой, Дианы Чимбеевой. Экскурсии в лес Социологический опрос проведение исследований Заключительный этап: Изготовление Новогодней ели из природного материала, набранного в лесу. Отчет о работе по 3 этапу проекта: Изготовления Новогодней ели из собранных в лесу шишек.

Слайд 7

Ствол ели покрыт корой

Слайд 8

Ель - род хвойных вечнозеленых деревьев семейства сосновых

Слайд 9

Одиночные хвоинки располагаются по спирали

Слайд 10

Смола

Слайд 11

Шишка свисает с конца ветки

Слайд 12

Семена расположены под чешуйками

Слайд 13

Шишки раскрылись

Слайд 14

Высыпались семена

Слайд 15

Опыт: «Веточки и иголочки не тонут»

Слайд 16

Проведение опыта «Горит – не горит»

Слайд 17

«Сколько лет Ёлочке»

Слайд 18

Ёлочка из шишек

Слайд 19

Ах, какая Ёлочка - красавица!