Департамент образования города Москвы

ГБОУ школа № 1558 им. Росалии де Кастро 

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

с детьми старшей группы

 «ПОКОРИТЕЛИ КОСМОСА»

Авторы составители:

Антипина Светлана Владимировна

Коршунова Янина Валерьевна

Москва 2018

Вид проекта: познавательно-творческий

Срок проекта: краткосрочный, 2 недели

Участники проекта: дети, родители, педагоги 

Характер содержания: ребенок, ближайшее окружение, исторические знания об освоении человеком космического пространства, воспитание чувство гордости за свою Родину.

Характер координации: открытый.

Количесто участников: групповой.

Проблема.

 Дети старшей группы часто приносят в сад игрушки из конструктора с острыми деталями, элементами оружия, называя их монстрами, космическими зомби и пришельцами. Мальчики олицетворяют себя с вымышленными персонажами.

Актуальность. 

Скоро в нашей стране праздник – “12 апреля – День Космонавтики”. В современном мире тема космоса потеряла свою привлекательность для детей, в нынешнее время стал привычным запуск ракет в космос, мальчишки больше не мечтают быть космонавтами. Эта мечта больше не актуальна, однако космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, зачастую вызывают отрицательные эмоции и агрессию. Побеседовав с детьми, мы поняли, у детей нет реалистичных представлений о космосе. Данный проект поможет сформировать детям первоначальные представления о космосе и космонавтах.

Цель проекта:

Уточнить, систематизировать и расширить знания детей о покорении космоса, космонавтах.

Задачи проекта:

1. Рассказать детям о замечательных людях прославивших свою страну, о профессии «космонавт»;

2. Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к труду людей, работа которых связанна с освоением космоса;

3. Повысить творческую и познавательную активность детей и родителей по космической тематике.

План реализации проекта:

I. Информационно-познавательный блок

1. Познание окружающего: «История завоевания космоса» (объяснить детям, что такое космос, космическое пространство, познакомить с профессией космонавта, рассказать о первом летчике-космонавте Ю. Гагарине), Конспект занятия - приложение 1.

2. Рассказ-беседа: «Освоение космоса». Детям были заданы вопросы: «Кто был основателем космонавтики, конструктором космического корабля, первыми космонавтами?». Поговорили о животных, которых посылали в космос. Источник: «Педагогические беседы о Космосе» Т.А. Шорыгина, Книголюб. М. 2005.

3.  Показ презентации: «О космосе»

4. Чтение художественной литературы: Детская энциклопедия «Солнечная система», «Человек на Луне»; Албанская сказка «Как Солнце и луна друг к другу в гости ходили».

5. Организация книжного уголка: «Все о космосе».

II. Практический блок

1. Викторина: Что ты знаешь о космосе? (приложение 2).

2. Физкультурный досуг: «Космонавты – самые сильные и смелые»

3. Организация сюжетно-ролевой игры: «Космодром»

4. Организация мини-музея: «Космический вернисаж»

5. Дидактические игры: «Найди и назови», «Собери картинку», «Летает – не летает».

III. Работа с родителями

1. Ознакомление родителей с проектом.

2. Помощь в создании мини-музея.

3. Предложение поддерживать  интерес детей к теме, посетить музей Космонавтики, посмотреть познавательные мультфильмы: «Пин-код», «Незнайка на Луне» и т.д.

IV. Творческий блок

Аппликация «Космическое путешествие», организация выставки детских работ;

Конструирование из модулей «Космодром»;

Рисование на тему: «Если только захотим, то на Марс мы полетим»;

Слушание музыки: Земляне «Земля в иллюминаторе»; Джефри Томпсон, Жан Мишель Жар «Космическая музыка».

Детско-родительское творчество: создание мини-музея «Космический вернисаж».

Итоги:

Реализация проекта помогла сформулировать у детей более точные представления об отечественной космонавтике, дети могут отвечать на простые вопросы о покорении космоса, космонавтах. Повысилась творческая активность детей и родителей. Данный проект помогает воспитывать патриотические чувство у детей, желание быть сильным, смелым и выносливым, гордость за свою Родину.