Проект "Путешествие по просторам Вселенной
проект по окружающему миру

Для детей

Для родителей

Для педагогов

1.Систематизировать  представления о Вселенной, Солнечной системе и ее планетах.

2.Развивать  познавательные и интеллектуальные способности детей, их творческий потенциал.

3.Воспитывать чувства гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов; бережного отношения к тому, что есть на нашей планете.

1.Привлечь родителей к проблеме развития познавательной сферы ребенка.

2.Стимулировать творческую активность родителей через привлечение их к совместной деятельности.

способствовать 3.Развивать партнерские отношения родителей и педагогов в вопросах воспитания и образования детей.

1.Обеспечить реализацию задач через вовлечение детей в разнообразную деятельность.

2.Создать условия для самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности детей в рамках реализуемого проекта.

3.Пополнить и обогатить методический, дидактический и наглядный  материал по теме проекта.

Для детей

Для родителей

Для педагогов

1.Сформированность у детей элементарных знаний по теме проекта.

2.Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми и взрослыми.

Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.

1.Приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком.

2.Обмен опытом семейного воспитания педагогов и родителей.

3.Становление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни детей.

1.Систематизация и повышение качества работы с детьми по развитию познавательно-исследовательских способностей через различные виды продуктивной деятельности

2.Повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий (метод проектов).

Для детей

Для родителей

Для педагогов

1.Книжка-самоделка  «Загадки о космосе».

2.Конструирование ракеты из бумаги, из бросового материала;

3.Выставка рисунков «Просторы  Вселенной».

4.Выставка материала о Солнечной системе, космонавтах.

5.Тематическое мероприятие «Путешествие по просторам Вселенной».

1.Информационные стенды, посвященные Дню космонавтики;

2.Выставка совместных с детьми работ «Просторы Вселенной».

3.Участие в тематическом мероприятии «Путешествие по просторам Вселенной». 

1.Разработка тематического проекта по теме: «Путешествие по просторам Вселенной» для детей и взрослых;

2.Выставка книг, энциклопедий о космосе.

3.Подбор материала и рекомендаций для родителей  по прочтению литературы с детьми.

4.Изготовление картотеки игр по теме проекта.

Виды деятельности

Совместная деятельность взрослых и детей

Игровая

1.Дидактические игры «Собери ракету», «Найди звезду», «Узнай по силуэту», «Что ближе, что дальше?».

2.Сюжетно-ролевая игра «Мы космонавты».

3.Складывание созвездий из мозаики.

4.Интеллектуальная игра «Путешествие к далеким звездам».

Коммуникативная

1.Беседы «Неизвестная Вселенная», «Первооткрыватели космоса», «О планетах».

2.Отгадывание загадок о космосе, созвездиях и планетах.

3.Заучивание стихов о Вселенной.

4.Беседа-рассуждение «Что я хотел бы увидеть в космосе».

5.Сочинение рассказов «Космические истории».

Двигательная

1.Подвижные игры «Летает – не летает», «Самолеты», «Полет на Луну», «Ракеты».

2.Физкультурное развлечение «На просторах Вселенной».

3.Игра-соревнование «Тренировка будущих космонавтов».

Познавательно-исследовательская

1.Просмотр видеофильмов «Первый полет человека в космос», «Путешествие сквозь космос», «Вселенная»; мультфильмов «Тайна третьей планеты», «Незнайка на Луне», «Мурзилка на спутнике», «Главный звездный», «Возвращение со звезд».

2.Рассматривание иллюстраций, плакатов «Космонавты на Луне», «Вселенная», «Звездное небо».

3.Эксперименты «На орбите», «Темный космос», «Далеко – близко», «Чем ближе, тем быстрее».

Продуктивная

1.Конструирование «Ракета», «Космический городок»

2.Аппликация «Космос», «Звездное небо».

3.Рисование «Просторы Вселенной».

Музыкально-художественная

1.Музыкальный досуг «Вселенная в поэзии, музыке, живописи».

2.Слушание «Мы в космос улетаем на работу», «На пыльных тропинках далеких планет»,

«И на Марсе будут яблони цвести», «Это большой мир».

Восприятие художественной литературы

1.Чтение Г. Юрлин «Что внутри?», Е.П. Левитан «Твоя Вселенная», «Звездные сказки», Л. Талимонова «Сказки о созвездиях».

2.Чтение стихов о Вселенной.

3.Чтение глав из энциклопедии «Чудо – всюду».

Дети

Родители

Педагоги

1.Сформировались элементарные знания о Вселенной.

2.Заинтересованы темой о космосе, проявляют познавательную активность: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми и взрослыми.

3.По своей инициативе конструируют из строительного материала, конструктора, бумаги ракеты по своему представлению, проявляют  творчество и детальность в работе.

1.Приобретены  знания и практические навыки при взаимодействии с ребенком.

2.Обмениваются опытом семейного воспитания.

3.Развиваются партнерские отношения родителей и педагогов в совместной организации жизни детей.

1.Повышение качества работы с детьми по развитию познавательно-исследовательских способностей через различные виды продуктивной деятельности

2.Повышение уровня педагогической компетентности в освоении метода проектов.