Конспект итогового занятия познавательному развитию «Мир природы, мир человека» в подготовительной группе «Солнышко» компенсирующего вида с ТНР от 6 до 7 лет
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский»

Конспект итогового занятия познавательному развитию

«Мир природы, мир человека»

в подготовительной группе «Солнышко» компенсирующего вида с ТНР от 6 до 7 лет

Воспитатель:

Соколова Наталия Викторовна

2019 г.

Игра – викторина «Умники и умницы»

Тема: «Наша Родина - Россия»

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о родной стране ее природном окружении.

Задачи:

Обучающие:

• закрепить представления о родной стране, о государственной символике, окружающей природе, животном и растительном мире.

Развивающие: развивать познавательный интерес к родной стране.

• развивать память, мышление, речь, смекалку, скорость реакции, устойчивое внимание, познавательную активность, любознательность.

Воспитывающие:

• воспитывать любовь к родной стране.
• Место проведения: группа
• Количество детей: 9.

• Методы и приемы: словесный (беседа, художественное слово, вопрос, ответ, загадывание загадок), игровой; практический.

Материалы и оборудование: презентация, карточки с вопросами, дидактическое пособие ягоды, иллюстрации с животными и птицами.

Словарная работа: Родина, Россия, символика, герб, гимн, флаг, глобус.

Индивидуальная работа: работа с малоактивными детьми. Предварительная работа:чтение произведений русских писателей о Родине, народе, природе, крае,

• рассматривание иллюстраций книг, атласов; картин; открыток; флагов, гербов страны, края, района, поселка.
• прослушивание музыкальных произведений патриотического характера;

Ход непосредственной образовательной деятельности.

Организационный момент:

Звучит аудиозапись песни «С чего начинается Родина», дети с воспитателем подходят к глобусу.

Воспитатель:

Шар большой, на нём страна,

Город в ней, а в нём дома.

Дом на улочке одной,

Неприметный, небольшой

Этот дом, страна, земля –

Это Родина моя!

Ребята, я хочу вам предложить поиграть в игру - викторину «Умники и умницы». Вы согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: Тема нашей игры, «Наша Родина Россия!»

Сегодня у нас в гостях присутствуют жюри, они будут подсчитывать очки за каждый правильный ответ.

Перед игрой вспомним правила: сначала дослушаем вопрос, если знаете ответ, поднимаем руку, с места не выкрикиваем.

Ну что начнем? Слушайте первый вопрос и будьте внимательные.

• – Дети, что такое Родина? (Место, где мы родились; наш город, наша страна)
• – Как называется наша страна?(Россия)
• Как называется столица нашей родины? (Москва)
• Кто президент нашей страны? (В.В.Путин)
• Какие символы России? (герб, гимн, флаг)
• Покажите флаг России. (Дети показывают)
• Как называется на округ? (Ханты Мансийский Автономный Округ)
• Кто губернатор в ХМАО? (Н.В.Комарова)
• В каком районе мы живем? (Советском)
• Как называется наш поселок? (Таежный)

Ребята, в нашей стране очень богатая и разнообразная природа. В России очень много лесов, давайте отгадаем загадки про деревья, которые растут в наших лесах.

• Что за стройная девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель)

• Что за дерево стоит?

Ветра нет, а лист дрожит! (Осина)

• Весною зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы. (Рябина)

• Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из теплых дней

Май сережки дарит ей. ( Береза)

• Есть у родственницы елки

Неколючие иголки,

Но, в отличие от елки,

Опадают те иголки. (Лиственница)

Игра: «Как называется ягода и где растет»

На столе лежат карточки с ягодами. Выберите по одной карточке и скажите название ягоды и где они растут.

Физминутка.

Раз, два, три, четыре (шагаем)

Мы живем вродной Сибири

Сосны здесь в тайге, вот такой вышины (руки вверх)

Реки быстрые текут

Вот такой ширины (руки разводим)

За грибами в лес пойдем (шагаем)

Раз грибок, два грибок (накланяемся)

С кедра шишек наберем (имитирование)

Угостим тебя дружок (угощаем)

А вокруг такая ширь (руки разводим)

Солнце ярко греет

Кто приедет к нам в Сибирь

Тот не пожалеет!

Игра: «Угадай по описанию»

В наших лесах также обитают дикие животные, угадайте животного по описанию. Сначала я читаю описание животного, потом вы подходите к столу и выбираете животного.

Игра: «Живая и не живая природа».

Ребята, а сейчас поиграем в игру «Живая и не живая природа». Я вам буду показывать картинки на слайдах, а вы отвечать. (Показываю презентацию)

Игра: «Четвертый лишний»

Ребята поиграем в игру четвертый лишний. На столе лежат карточки с картинками, лишний предмет зачеркните и передайте нашему жюри.

• Воспитатель: Ребята как называется этот шар?
• Дети: Глобус.
• Воспитатель: Что такое глобус?
• Дети: Это макет планеты Земля.
• Воспитатель: Да ребята, так выглядит наша Земля из космоса.
• Воспитатель: Кто первый полетел в космос?
• Дети: Юрий Гагарин.
• Воспитатель: В какой день мы отмечаем «День Космонавтики?»
• Дети: 12 апреля.
• Ребята посмотрите на наш глобус, на котором изображена наша планета Земля. Сколько здесь голубого цвета! Как вы думаете, что изображено голубым цветом?
• Дети: (озеро, море, океан, реки)

Ребята, на каком транспорте можно отправиться в путешествие по нашей стране?

Вот подошла к концу наша игра. Ребята, вы молодцы, со всеми заданиями справились и оказались очень умными, внимательными и сообразительными. Сегодня мы увидели, что вы настоящие умники и умницы своей страны. Теперь вам жюри вручат дипломы за участие в викторине «Наша Родина - Россия».