Конспект занятия по экологии для детей подготовительной к школе группы «Сказка» «Путешествие в космос»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 2 «Ласточка» общеразвивающего вида

городского поселения – г. Семилуки

Конспект занятия по экологии

 для детей

подготовительной к школе группы

«Сказка»

«Путешествие в космос»

Воспитатель

Попова Н.А.

2019г.

Цель: Создавать условия для возникновения детского интереса к миру космоса.

Задачи:

- способствовать формированию мыслительных операций. 

- воспитывать у детей .культуру общения между собой путём объединения интересов.

- развивать познавательные способности, творческое воображение, интерес к объектам космического пространства;

- способствовать развитию у воспитанников мотивации к совершению добрых поступков;

- формировать умение у детей находить выход из проблемной ситуации;

- закреплять навыки выделения первого звука в слове;

- воспитывать самостоятельность, инициативность, коллективизм.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, нам в детский сад пришла посылка, но я не могу открыть коробку, помогите мне.

(Дети вместе с воспитателем развязывают банты на коробке)

Воспитатель: Посмотрите, что в коробке.

Дети: Это звёздочки.

Воспитатель: Ребята, выберите любую звёздочку, которая вам понравится. Берегите эту звёздочку, каждому из вас она сегодня ещё пригодится. А теперь, когда вы выбрали,  прикрепите звёздочку к себе на одежду.

Воспитатель: Как вы думаете, откуда появилась звёздочка? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно из космоса, с неба. А, что, вы знаете о космосе? (ответы детей)

Воспитатель: Да, в космосе столько красивых звезд! Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле! А я знаю, что звёздочки появились не случайно, им нужна помощь, а вот какая не знаю. Поможем звёздочкам?

Дети: Да.

Воспитатель: Чтобы узнать, какая помощь им нужна, надо полететь в космос. На чём мы можем полететь?

(ответы детей)

Воспитатель: Посмотрите у меня картинки – подсказки и буква, с которой начинается слово. Мы знаем, что слово начинается с буквы «К».

Посмотрите, что это? Корабль, судно.

 Что этот предмет может делать – мигать, стартовать, летать.

 А какой он? Космический.

Догадались?

Воспитатель: Нам пора лететь в космос.

(Воспитатель раскрывает зонтик)

Воспитатель: Космолёт  нас уже ждёт. Держитесь за ленточки, взлетаем. (На экране демонстрируется видео о космосе, сопровождаемый рассказом воспитателя).

В космосе очень большая скорость. Посмотрите как много звёзд и планет, мне кажется, мы уже приближаемся. Вот мы и прилетели.

Воспитатель: Что же здесь произошло? Я поняла, на планету упал метеорит и всё разрушил. Что такое метеорит? (Метеорит – это осколок космического тела) На какую букву начинается слово метеорит?

Разрушение очень серьёзное,  ничего не осталось. Ой, что это?

(Воспитатель находит в ящике с манкой осколок кометы)

Воспитатель: Давайте возьмём кисточки, как археологи и попробуем провести раскопки. Кисточкой работайте осторожно, аккуратно, потому что мы не знаем эту планету.

(Дети проводят раскопки, находят буквы и «метеориты» (стеклярусы))

Воспитатель: Мы нашли ещё буквы и метеориты, которые разрушили планету. Назовите, какие буквы мы нашли. (Ответы детей «О», «М»). В космосе есть слова, которые начинаются на эти буквы. Посмотрите на экран, что вы видите?

Да, верно – это планеты, а вокруг них  линии, изображающае путь планеты вокруг Солнца.

А я нашла конфеты. Как вы думаете, зачем конфеты на планете?

(Предположения детей)

Воспитатель: Посмотрите, на планете есть буквы и конфеты. У жителей планеты нет жилья, еды, одежды. И звёздочки просили, чтобы мы им построили дома, сделали мебель, одежду. Как вы думаете, чем мы можем им помочь?

(Предположения детей)

Дети делают постройки из конфет.

Воспитатель:      Посмотрите, как вокруг – все преобразились!

Нашей общей радостью всё заразилось!

Мысли чудесные кругом витают,

Нежными лучиками нас задевают.

Воспитатель: Посмотрите, среди звёздочек, буквы подсказки, что нам надо сделать. А мои мысли, сделать из звёздочек, которые вы всё занятие хранили - созвездие. С какого звука начинается слово созвездие. Кто знает, что такое созвездие? Посмотрите на экран. (на экране созвездия)

 (Дети делают созвездие)

Воспитатель: Пусть наш мир наполнится любовью, добром и радостью, когда мы будем смотреть на наше созвездие. Приклеивайте звёздочки не просто, а передавайте звёздочкам всю доброту вашего сердца, подумайте о хороших поступках, которые вы сделали.

Воспитатель: Давайте созвездие назовём красивым словом Доброта. Я вижу, что наши глаза светятся радостью, мы стали добрее.

    С неба звёздочка упала,

   И во тьме она пропала,

 А желание с надеждой

     Остаётся, пусть со мной!

Воспитатель: Ой, что это. На нас сыпется звёздный дождь. Вот ребята и в жизни так бывает, сделал одно добро, а взамен получил много добра. Разбирайте звёздочки и возьмите их с собой в детский сад, раздадите их своим друзьям с пожеланиями добрых слов. Наш космолёт ждёт нас, нам пора возвращаться.

Воспитатель: Ну, вот мы и прилетели в детский сад не с пустыми руками.

Воспитатель: Что значат буквы, которые мы нашли.

Дети: Надо составить слово.

(Дети составляют слово, читают (КОСМОС))

Воспитатель: Что же нового мы узнали о космосе?

Воспитатель: Молодцы, мы побывали с вами в космосе и узнали, что добрые поступки не только можно совершать на земле, но и во всей вселенной.

Информационные ресурсы:

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-yekologicheskomu-vospitaniyu-kosmicheskaja-odiseja-podgotovitelnaja-grupa.html

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2016/05/23/konspekt-zanyatiya-po-ekologii-kosmos

https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/584630/