Конспект занятия для детей старшей группы по теме «Прогулка в гости к Травушке-муравушке».
учебно-методическое пособие по окружающему миру (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад       №43 Калининского района Санкт- Петербурга

Конспект занятия для детей        

старшей группы по теме «Прогулка в гости к Травушке-муравушке».

     Воспитатель ГБДОУ детский сад №43

Калининского района Санкт-Петербурга

Белова Лариса Владимировна

Санкт-Петербург

2019

Цель:

Познакомить с народными названиями птичьего горца: спорыш, птичья гречишка, гусятница, трава-мурава;

Показать пищевые связи в природе;

Учить видеть необычное в обычном.

Материал:

        Выставка картинок для рассматривания.

Ход занятия:

Воспитатель (В): Как вы думаете, что делают воробьи в траве?

Дети (Д): Ищут корм. Они едят какую-то травку!

В: Возьмите ее в руки, внимательно рассмотрите. Воробьи клюют вот эти маленькие зернышки – семена. А что мама готовит из крупы, т.е. зерен?

Д: Кашу.

В: Как же мы назовем растение, зерна которого так охотно клюют воробьи?

Д: Воробьиная каша.

В: А в народе ее называли птичьей гречишкой, почти гречкой.

Воспитатель подводит детей к месту, где трава недавно была скошена.

В: Потрогайте травку, поласкайте ее ладошками. Видите, какой чудный зеленый коврик из нее получается. Назвал ее народ ласково: травушка- муравушка, трава-мурава.

Д: Она низкая, маленькая. Маленькая, как муравьи. Может, по этому ее так назвали?

В: В деревне эту траву еще называют гусятницей. Как вы думаете, почему?

Д: Наверное, ее гуси щиплют.

В: Да, ее любят щипать и не только гуси, но и куры, телята, козлята. Вот какая эта травка. Всем нужна, Итак, она называется…

Д: Трава-мурава, птичья гречишка, гусятница.

В: А еще эта трава весной быстро растет. Вот и четвертое название этой травки – от слов «скоро, быстро, споро» - «спорыш». Рассмотрите ее стебли, листочки. Давайте нарвем этой травки, высушим, чаю попьем. А я вам сказку расскажу. Только сначала скажите, какая же травка-муравка?

Д: Мягкая, как коврик, хочется ее гладить. Листочки маленькие, гладкие. Стебли небольшие, тонкие, изогнутые.

В: Послушайте, как маленьких детей по утрам мамы будят: «Травка-муравка со сна поднялась, птица-синица за зерно взялась». А какое название этой травки вам больше всего понравилось?

Д: Травка-муравка – название красивое и ласковое. Птичья гречишка: гречневая каша у птиц и у нас. Гусятница. Сразу видно, что гуси любят.

В: Придумайте свое название травушке-муравушке.

Д: Птичий завтрак! Маленькая травка. Трава- Малышка.

В: Эту травку в народе еще называют топтун-трава. Она растет вдоль тропинок, у колодцев, по ней все ходят. А она не боится, стебелек свой прижмет к земле и вновь поднимается. По-научному ее называют птичий горец.

Воспитатель предлагает детям поискать эту травку около дома, нарисовать ее, подписать свой рисунок.

В: Теперь поиграем в догонялки. Я вас посчитаю:

«Ходит свинка по бору,

Рвет траву-мураву,

Она рвет, и берет,

И в корзинку кладет.

Этот выйдет,

Вон пойдет».

Через некоторое время педагог угощает детей чаем из птичьего горца. А затем читает (или рассказывает) им сказку о нем из книги М.А. Кузнецовой, А.С. Резниковой, «Сказание о лекарственных растениях».