Досуг итогового мероприятия тематической недели «Все работы хороши - выбирай на вкус!»
методическая разработка по окружающему миру (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Досуг

                      итогового   мероприятия     тематической недели

                             «Все работы хороши - выбирай на вкус!»

Ведущий (любой взрослый: воспитатель, инструктор по ф-ре, музруководитель,логопед)..

Дети, вспомните, о чем мы говорили в течение недели? (ответы детей)

А что такое-профессия? (ответы).

Послушайте, что нам прочитают  дети  о профессиях:

Дети читают:

Все профессии нужны, все профессии важны!

Лечит врач больных людей, а ветеринар – зверей!

Повар жарит, варит, парит, чтоб людей всех накормить!

Строит здание строитель, чтобы было, где нам жить!

Шьет портниха нам одежду,  чтобы было что носить!

А учитель в школу ходит, чтобы деток там учить!

Каждый трудится на славу, чтобы люди жили славно!

Ведущий: спасибо, дети. Верно, профессий на свете очень  много и каждая по-своему важна, нужна и интересна!   Предлагает посмотреть мультфильм «О профессиях для детей» (источник:yotube.  com).  Дети смотрят мультфильм, после чего предлагается

 игра с мячом «Кто что делает?» (Называются профессии, дети отвечают, что делает человек той или иной профессии: летчик – летает, перевозит людей…и т.д.:спасатель, тракторист,врач, учитель, музыкант, полицейский, строитель, портной библиотекарь, дворник, повар, космонавт  певец,   танцор, ветеринар, художник, компьютерщик, пожарный, доярка, пекарь, артист, воспитатель).

Молодцы! Предлагает пройти на выставку картин, на которых изображены люди разных профессий ( серия демонстрационных картин для детского сада «Профессии»).

В процессе рассматривания картин заранее подготовленные дети читают стихи  (стихи выбирали родители на выбор):

«Строитель»

Точно в срок построит он

Небоскреб и стадион,

Детский садик и больницу,

Магазинов вереницу

 «Даже дом,- скажу вам я ,

 Где живет  моя семья!»  

«Библиотекарь»

Очень нужен нам библиотекарь,
И, конечно, каждому знаком —
В каталогах, книгах, картотеках
Служит мудрым нам проводником:
Нужный том достанет с полки мигом
И покажет новую статью,
Знает все об авторах и книгах,
Любит он профессию свою!
Если надо — то помочь советом,
Подсказать, направить может он,
И библиотекарю за это
Низкий от читателей поклон! (Матвеева Е.)

 «Почтальон»

Письма летают по белому свету.
Кто отвечает за связь нашу эту?
Добрый, заботливый друг — почтальон,
Он нам приносит послания в дом.
Все приготовит к рассветным часам,
Письма разложит по адресам,
Сумку огромную почтой набьет,
Вскинет на плечи и к людям пойдет.
Все почтальоны обычно спешат,
Чтобы письмо получил адресат
Или газету, чтоб новый журнал
В руки с утра к человеку попал.
Как же мы ждем их, почтовых гонцов,
Вести несущих из разных концов
Родины нашей; в любой уголок
Письма доставят в положенный срок!  (Повещенко О.)

 
«Балерина»

Как мечтает стать Марина
Лучшей в мире балериной!
У неё призвание
В сфере танцевания.
Кружится — как карусель
В школе танцев номер семь.
И за эти вот таланты
Мы купили ей пуанты.
Ножкой чиркая паркет
Пусть ей грезится балет!
Пусть плывет она, как лебедь,
В озере проворных лет. (Ильх Игорь)

« Космонавты»
  , Мы в ракете серебристой
Полетим легко и быстро,
Прямо в небо среди туч,
Где играет солнца луч.
На недельку на одну
Залетим мы на Луну,
День иль два, по крайней мере,
Погостим мы на Венере,
А затем в обед как раз
Полетим играть на Марс.
Если сядем на Юпитер,
Через год домой нас ждите.(А. Лисица)  Погостим мы на Венере,
А затем в обед как раз
«»»»Учитель!»  

 Учитель- ,человек с заглавной буквы,

Не важно кто он  инженер ,монтёр,

Кто нас встречает на пороге школы

Кто нас по жизни за собой ведёт

Кто учит нас читать ,считать и верить,

Творить лишь только добрые дела,

Кто открывал для нас все жизни двери,

Пред ним всегда снимаю шляпу я!. ( Любовь Прибыткова)

               ХУДОЖНИК

Он и фрукты, и природу

Нарисует, и портрет.

Взял художник на работу

Кисти, краски и мольберт.

                ФЕРМЕР

Есть у фермера хозяйство,

Держит фермер поросят.

Труд не терпит разгильдяйства

Знает каждый из ребят.

                РЫБАК

Каждый день он в море ходит

И сетями рыбу ловит.

Ловит и зимой, и летом -

Рыбака работа в этом.

            ПОЖАРНЫЙ

Если вдруг беда случится,

Где-то что-то загорится,

Там пожарный нужен срочно.

Он погасит, - это точно.

             МУЗЫКАНТ

Как играет музыкант,

Как прекрасны скрипки звуки!

У него большой талант,

Золотые руки.

                  УЧЕНЫЙ

В микроскоп учёный смотрит,

Видно, опыты проводит.

Дела нет ему до скуки -

Весь в работе, весь в науке.

                СПАСАТЕЛЬ

Спасатель там, где есть беда,

Придёт на помощь он всегда.

И сомневаться нет причин:

Спасать - работа для мужчин

.

                ПОВАР

Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель... И тогда

Ждёт вас вкусная еда.(  Сергей Чертков)

Ведущий  благодарит детей и предлагает им «Сундучок загадок», в котором загадки о военных  профессиях:

  -  На корабле ходить я буду,
Когда на Флот служить пойду.
И тот корабль, подобно чуду,
Взметает встречную волну.
На нём живёт его команда — 
Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?...(Матрос) 

- Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом — 
Дорога  порой минута!...(Десантник)

-  Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте — 
Дружим с рацией не зря …(Радист)

- Заменит робота-машину —

Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы в живых потом остаться…(Сапер)

-  Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню»…(Танкист) 

   -  
 Ночью, в полдень, на рассвете 
Службу он несет в секрете, 
На тропе, на берегу, 
Преграждая путь врагу.  …(Пограничник ) – нужно не только дать отгадку, но и назвать, чем занимается (например,  моряк- защищает морские границы).

Звучит марш, ведущий предлагает детей промаршировать по залу и занять свои места.

 Внимание на экран: проецируется здание театра; что это за здание? Что происходит в таких зданиях и кто там работает? (  ответы детей: они называют   профессии работников театров: постановщик, актер, дирижер,  оркестрант, гример, танцор и т.п. и отвечают на вопрос, что они делают: певица- (поет) ,гример –(гримирует актеров) и т.д ).

 Предлагает детям стать танцорами и исполнить   танец «Зверобика».

Ведущий говорит, что на Руси всегда высоко ценили человека – труженика, поэтому у нас много сказок, пословиц и поговорок о труде и людях труда. Давайте и мы вспомним некоторые такие пословицы и поговорки; ведущий  начинает, а дети договаривают:

-без труда -  (не вытащишь рыбку из пруда);

- терпенье и труд – (все перетрут);

- хочешь есть калачи – (не сиди на печи);

- поспешишь- (людей насмешишь);

- землю красит солнце, ( а человека — труд);.

- труд человека кормит, (а лень портит);

- кто привык трудиться, (тому без дела не сидится);.

- не поклонясь до земли,( и грибка не подымешь.)

.

В заключении предлагается детям рассмотреть  выставку «Моя будущая профессия» ( это было домашним заданием: нарисовать «Кем я буду, когда вырасту»). Дети рассказывают о своей будущей профессии. На этом  мероприятие завершается.