Конспект ООД "Как звери к зиме готовятся"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

МБДОУ «Детский сад им. Ю.А.Гагарина»

Конспект

образовательной деятельности

для детей 3-4 лет

«Как звери к зиме готовятся»

2 младшая группа «Пчелки»

г. Гагарин

23. 11. 2017 г.

Образовательная деятельность «Как звери к зиме готовятся»

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад им. Ю.А.Гагарина», 2014 год

Воспитатель Бородина Н.М.

Возрастная группа: вторая младшая

Форма организации деятельности: подгрупповая  - 8 человек

Образовательная область: «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Цель: формирование представлений у детей младшего дошкольного возраста об образе жизни диких животных.

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с понятием дикие животные;
• Побуждать устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных: изменение окраски шерсти, спячка, запасы на зиму;
• Развивать познавательную активность, умение слушать, внимание, любознательность;
• Активизировать речевое развитие и словарный запас;
• Воспитывать любовь к животным

Предварительная работа:

• Рассматривание картин и иллюстраций «Дикие животные», чтение стихов, рассказов, загадок о животных

Материал и оборудование:

• Ноутбук, аудиозаписи для музыкального сопровождения;
• Макет «Лес»;
• Плоскостные или мягкие игрушки: белка, заяц, лиса, медведь; мягкая игрушка котенок;
• Корзинка, угощение для котенка
• Муляжи шишек, грибов, орехов;
• Картинки беличьего дупла, зайца в разных шубках, лисьей норы и лисьей охоты, медвежьей берлоги
• Маска Лисы

Словарная работа: дупло, нора, берлога, спячка

Ход.

Привлечь внимание детей к котенку, который «спрятался» в игрушках.

- Ребята, посмотрите, кто у нас в группе спрятался! Кто это?

- Котенок.

- Как  вы думаете, как он здесь оказался? (выслушать ответы детей)

- Давайте у него спросим?

Котенок: - Я гулял на улице и очень замерз. Увидел ваш детский сад и зашел погреться. На улице очень холодно! Скоро зима настанет…

- Как мы можем помочь котенку? Что мы сделаем? (ответы детей). Накормим его и уложим спать в корзинку. Пусть погреется.

- Это хорошо, что котенок к нам в детский сад пришел, а если бы он на улице остался? Котенок это дикое или домашнее животное? (ответы)

- А вы знаете, что есть такие животные, которые и зимой, и летом в лесу живут? Как они называются? (Дикие)

- Хотите узнать, как они к зиме готовятся, и что делают, чтобы не замерзнуть и от голода не страдать? Тогда отправляемся в лес!

Завертелись-закружились

И в лесу мы очутились!

- Кто это скачет с ветки на ветку?

На ветке не птичка -

Зверек-невеличка,

Мех теплый, как грелка.

Кто же это? ... (Белка.)

Предложить детям рассмотреть на макете белку на сосне.

- Что у белки в лапах? (Гриб.) Куда белка несет гриб? (В дупло.) Это домик белки, он находится высоко на дереве, в нем много запасов. Белка заготовила себе на зиму ягоды, грибы, орехи, желуди. Не страшна зима белке, всю зиму она будет питаться тем, что натаскала осенью в свое дупло. А еще, готовясь к зиме, белка сменила свою рыжую летнюю шубку на зимнюю, серую. Она намного теплее.

Игра «Лакомства для белочки»

(развесить на сосне шишки, грибы и орехи)

- Посмотрите, под кустом кто-то прячется!

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Кто это? (заяц)

- Зайцы тоже живут в лесу. Вот только домика у них нет. Зайцы прячутся под кустами, в траве, а зимой зарываются в снег.

На макете рассмотреть зайца, который сидит под кустом.

- Запасов на зиму они не делают, зайцы питаются ветками, корой деревьев. Готовясь к зиме, зайцы меняют свою серую шубку на белую. Как вы думаете, зачем? (Зимой выпадает снег и все вокруг белого цвета. Чтобы зайца не нашла лиса, он меняет шубку на белую, как снег).

Сравнить картинки зайца летом и зимой.

- Тихо… Кто-то крадется!

Хитрая головка,

Рыжая плутовка,

Хвост пушистый- краса,

Кто это? (лиса)

- А как же лиса к зиме готовится? (выслушать ответы детей). А где живет лиса?

На макете рассмотреть лису возле норы.

- Лиса на зиму шубку не меняет, ее мех становится теплее и гуще. Запасов она тоже не делает. Лиса обладает острым нюхом, она даже через снег чувствует, где находятся норки мышей и ежей, вот и ведет на них охоту, да еще зайцев успевает пугать.

Музыкальная игра «На лесной лужайке»

сл. В. Антоновой, муз. Г. Финаровского

- Вот еще одна загадка:

Зверь мохнатый, косолапый,

Ест малину, любит мед,

Кто его мне назовет? (Медведь)

- Почему мы не видим в лесу медведя? (он спит)

- А где спит медведь? (в берлоге)

На макете рассмотреть берлогу.

- Хоть зима еще и не настала, медведи уже готовятся к зимней спячке. Зимой им нечем в лесу питаться, поэтому они хорошо кушают летом, осенью, а когда приходит время, приносят в берлогу сухие листья, ветки, чтобы не замерзнуть и засыпают до весны.

- Давайте тихонечко отойдем, чтобы не разбудить медведя.

- А нам пора возвращаться в детский сад.

Завертелись-закружились

Снова в группе очутились!

- Вот какое интересное путешествие у нас получилось! А сейчас посмотрите-ка, ребята, не проснулся ли наш котенок?

Далее осуществляется самостоятельная игровая деятельность детей.