ПРОЕКТ «УМЕЙ ДРУЖИТЬ, УМЕЙ ДРУЖБОЙ ДОРОЖИТЬ»
проект по окружающему миру (старшая группа)

ПРОЕКТ

«УМЕЙ ДРУЖИТЬ, УМЕЙ ДРУЖБОЙ ДОРОЖИТЬ»

Паспорт проекта

По доминирующей деятельности: творческий, познавательный

По времени проведения: краткосрочный (3 недели)

Участники: дети старшей группы № 2, воспитатели группы, родители.

Образовательные области: 

• социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие.

Педагогические принципы:

• сотворчество детей и взрослых;
• деятельностный подход;
• учет возрастных и индивидуальных особенностей детей;
• взаимосвязь педагогического процесса с окружающей средой и социумом.

Цель проекта:

Формировать социально-ценностные представления о дружеских взаимоотношениях через игровую и продуктивную деятельность.

Актуальность проекта:

Проблема формирования положительных взаимоотношений между людьми является актуальной, так как способствует вхождению ребёнка в социум. В то же время в современном мире обесценились такие понятия как дружба, взаимопомощь, доброта, бескорыстность; детям искусственно навязывается потребительское отношение к окружающим. Таким образом реализация данного проекта способствует формированию дружеских отношений между детьми, помогает взаимодействию с окружающими людьми посредством игры, развивает творчество детей.

Программное содержание:

• Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти на     помощь другу в сложной ситуации, коммуникативные навыки.
• Расширять представление о дружбе.
• Формировать нравственные качества.
• Способствовать формированию дружного коллектива.
• Воспитывать доброжелательность, уважение друг к другу

Взаимодействие с родителями: 

• Консультации для родителей «Дружеские отношения взрослых и детей в семье – основа воспитания положительных черт характера ребенка», «О дружбе»

• составление вместе с ребенком рассказа о его друге.

Формы и методы работы:

• организованные занятия;
• чтение сказок, рассказов;
• познавательные беседы;
• работа с родителями;
• разбор проблемных ситуаций;
• сюжетно-ролевая игра;
• развлечение.

Предметно - развивающая среда:

• Художественная литература, предметные и сюжетные картинки, литература малых фольклорных жанров по теме.
• Альбом с рассказами о друзьях.
• Картотека мирилок, дидактических игр на тему: «Дружба»
• Подборка детских стихотворений, песен, мультфильмов, пословиц и поговорок, игр, картинок о дружбе.
• Пособия «Пословицы и поговорки», «Крылатые выражения».

Прогнозируемый результат: 

Воспитанники детского сада:

1. Сформируют ценностные представления о дружеских взаимоотношениях между людьми.

2. Приобретут навыки взаимопомощи.

3. Закрепят навыки сотрудничества.

4. Дети поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему.

Предполагаемый продукт проекта: : выставка рисунков «Мой лучший друг», коллективная аппликация «Солнечные лучики дружбы», гирлянда Дружбы

Форма презентации проекта: развлечение «День Дружбы».

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап

• Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.
• Подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, рефераты и т.п.).

• Изучение имеющихся условий для реализации проекта;
• Подбор и систематизация наглядного и дидактического материала: игр, упражнений, детской художественной литературы, аудиозаписей музыкальных произведений, видеотеки мультфильмов о дружбе;
• Разработка бесед, занятий,  развлечения «День Дружбы»
• Разработка плана по реализации проекта;
• Разработка конспектов игровых занятий, развлечения, плана совместной деятельности;

Работа с родителями: порекомендовать чтение произведений о дружбе, выучить пословицы и поговорки о дружбе, составить рассказ с ребёнком о его друге, изготовить сюрприз другу своими руками.

Основной этап

«Модель трех вопросов»

План реализации проекта:

Ожидаемый результат: у детей сформируются социально – ценностные представления о дружеских взаимоотношениях, дети научатся быть отзывчивыми к сверстникам, в нужный момент оказывать им помощь.

Совместная деятельность

Тренинги «Давайте познакомимся», «Расскажи о себе»,  экскурсии по группам, участкам, спортивные игры-соревнования, вечер пословиц и поговорок, слушание и пение песен о дружбе «Улыбка», «Настоящий друг», «Весёлые друзья», «Всё мы делим пополам», «Вместе весело шагать», «Песенка друзей», «Ты да я, да мы с тобой», придумывание мирилок, просмотр мультфильмов «Малыш и Карлсон», «Крошка Енот», «Приключения поросёнка Фунтика», «Приключения кота Леопольда», совместная игровая деятельность.

Заключительный этап

Подготовка и проведение развлечения «День Дружбы»

Приложение

1. Пословицы и поговорки о дружбе и взаимопомощи.
2. Картотека дидактических игр о дружбе.
3. План бесед о дружбе.
4. Мирилки.
5. Консультация для родителей «Дружеские отношения взрослых и детей в семье – основа воспитания положительных черт характера ребенка».
6. Консультация для родителей «О дружбе».

7. Конспект занятия в старшей группе.

Тема: «Дружба начинается с улыбки»

8. Конспект занятия по коллективной аппликации в старшей группе «Солнечные лучики дружбы».
9. Конспект развлечения в старшей группе «День Дружбы»
10.  Список художественных произведений, мультфильмов, песен о дружбе.
11.  Фотоматериалы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1

ПРОЕКТ

в старшей группе № 2

 «УМЕЙ ДРУЖИТЬ, УМЕЙ ДРУЖБОЙ ДОРОЖИТЬ»

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА: АРТЕМЬЕВА Л. В.

Г. ЯРЦЕВО

2019 Г.