Конспект занятия " Такие разные профессии"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение                  детский сад №27 общеразвивающего вида

Занятие

«Такие разные профессии»

Младшая группа

Воспитатель Стебунова О.В.

21.02.2019

Программное содержание:

1. Закрепить знание о профессиях.

2. Формировать умение составлять мини рассказ по картинке.

3. Развивать речь, наблюдательность, сообразительность.

4. Воспитывать интерес к различным видам профессий.

Ход занятия:

Ребята, посмотрите кто к нам пришёл в гости.(медведь)

Медведь приглашает вас отправиться вместе с ним в путешествие на поезде.

Медведь предлагает всем сесть на наш поезд (дети садятся на стульчики) и пока мы едим, давайте споём песенку вместе с Мишкой.

Пение песенки «Мы едем в далёкие края»

Впереди ребята нас ждут разные задания.

Для этого нам нужно проехать несколько станций с увлекательными заданиями.

Показ картинок «Такие разные профессии»

1 СТАНЦИЯ «Кто эти люди?»

(Показ карточек различных профессий.Дети должны их назвать и что они делают на картинке).

Молодцы! С первой станцией вы справились. Едем дальше.

2 СТАНЦИЯ «Кому нужны эти предметы?»

(Показ карточекс инструментами для людей разных профессий, детям предлагается назвать инструменты и к какому виду профессии данный инструмент необходим).

Ребята, Медведь разложил инструменты для людей разных профессий. Давайте их назовём и попробуем определить к какому виду профессии нужен каждый инструмент и для чего он не обходим.

Врачу нужен… (градусник) чтобы измерять температуру.

Повару нужна (кастрюля) чтобы готовить пищу.

Полиционеру нужен … (жезл) чтобы останавливать нарушителя.

Строителю нужен … (шпатель) чтобы строить дом.

Пожарному нужен … (шланг) чтобы тушить огонь.

А сейчас Медведь предлагает немного передохнуть и поиграть с ним в Лётчиков.

Физминутка «Лётчик» (встаём в кружок)

Быть шофёром хорошо.

(изображают шофёров, крутят руль)

А лётчиком быть лучше,

(руки в стороны)

Я бы в лётчики пошёл,

(хлопают в ладоши)

Пусть меня научат!

(топают на месте)

Молодцы! Садимся обратно в наш поезд и поедем дальше.

3 СТАНЦИЯ «Что лишнее»

(Показ картинок профессий: врач, повар, учитель, строитель, милиционер, пожарный. Дети по очереди должны внимательно посмотреть на картинки и определить какой предмет не нужен данной профессии) .

Кто изображён?

Посмотрите внимательно и назовите здесь лишний предмет, который не нужен человеку данной профессии.

Молодцы Ребята! Вы справились со всеми заданиями, которые приготовил вам Медведь, а сейчас Мишка предлагает вам поиграть в игру «Кем быть?»

Описание:Дети встают в кружок и по очереди говорят, кто кем будет когда вырастит: Когда я вырасту, я буду!

Итог: Понравилось ли вам путешествовать вместе с Медведем?

Какие профессии вы запомнили, назовите?