Социально-экологическая игра "Сортировка мусора"
учебно-методическое пособие по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа)

Эколого-социальная игра «Сортировка мусора».

Цель: формировать у детей экологическое сознание путем приобщения к решению важнейшей задачи «вторичного использования мусора»; научить сортировать бытовые отходы и правильно утилизировать их в контейнеры; понимать значение цветных контейнеров для разных видов отходов и их дальнейшую переработку; знать целесообразность переработки с целью сохранения ресурсов в природе. Развивать ловкость. Аккуратность, логическое мышление, мелкую и крупную моторику.  

Подготовительный период:

1.Изготовление контейнеров (детьми ДЭП) на мастер-классе.

Материалы:  особенности контейнеров связаны с детским восприятием важных зон, мусор из которых может пойти в дело в нашем городе Краснознаменске:

 «серебристый»- металл;

«серый»- бытовые отходы, грязные емкости, пищевые отходы;

 «желтый» - пластик;

 «зеленый»-стекло;

«синий»-бумага;

«оранжевый»-спецконтейнер, бокс для градусников и батареек;

«контейнер батареек» временный;

«Добрый шкаП»-хорошая одежда, игрушки, обувь, бытовые вещи- все в хорошем состоянии для передачи нуждающимся пенсионерам, многодетным. инвалидам;

«Добрые крышечки»- сбор крышечек на коляски для детей-инвалидов;

«Собачий приют» - сбор пищевых отходов, одеял и верхней одежды в плохом состоянии;

«Птичья столовая»- сбор круп, отходов хлеба, семян для подкормки птиц;

Второй вариант, это стандартная для Подмосковья схема деления мусора   2 БАКА «Синий» и «Серый бак».

2. Сбор детьми группы чистых и эстетичных, мелкогабаритных имитаторов бытового мусора.

Вся собранная коллекция мусора (баночки, лего, пакетики, крышки, винты, листки бумаги, картонки, упаковки ...) размещены в коробке «СВАЛКА». На ней же знак пламени и дыма, как символ того, что свалки не только занимают место, но и горят, дымят и портят окружающую среду.

Ход игры :

1 вариант игры «КАК В ЖИЗНИ». Это деление мусора на 2 БАКА.

«Синий»- металл, пластик, стекло, макулатура (дети понимают, что все это можно переработать и пустить снова в дело на фабриках и заводах)

«Серый» использованные средства гигиены, емкости, пищевые отходы (все, что будет спрессовано и отправлено на свалки).

Задачи: работая парами или группами по 3 человека сортировать мусор.         А. Кто быстрее.

Б. Кто качественнее отсортировал.

2 вариант игры «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СОРТИРОВКА».

Все баки задействованы и цель: быстро и качественно разложить мусор.

3 вариант игры «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СОРТИРОВКА».

Ход игры: парами или командами.

Один представитель берет мусор из «СВАЛКИ» и предлагает представителю второй команды сказать, что из него можно сделать. Если ответ верный- утилизируют по контейнерам. Ошибся- пропускает ход. Выигрывает тот, кто меньше ошибется.

4 вариант игры «ВОЛШЕБНИК».

Цель: стоит задача сделать какой- то предмет и надо найти на «СВАЛКЕ» из чего его можно сделать. Не смог найти- проиграл. Побеждает тот, кто соберет больше предметов (забрать может если правильно ответил на вопрос).