Конспект занятия по ФЦКМ в первой младшей группе на тему: "Осень золотая".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия в первой младшей группе по ФЦКМ на тему: «Осень золотая».

Выполнила

Александрова М. А.

Программное содержание:

- расширять представления детей об окружающей природе;

- развивать художественное восприятие;

- формировать умение работать в коллективе во время изготовления праздничного панно.

Материалы и оборудование: иллюстрация с изображением осеннего леса, яркие осенние листья разной формы и цвета из цветной бумаги, мольберт, ватман, клей.

Ход.

1. Организационный момент.

            -  Ребята, посмотрите, на эту картину! Что на ней изображено? Я приглашаю вас всех в осенний лес.

2. Основная часть.

            -  Лето прошло. Наступила осень. В лесу осенью стало холодно, листья на деревьях теперь не зелёные. Какие по цвету листья? (Жёлтые, красные). Небо осенью тёмное, на нём тучи, часто идут дожди, дует ветер, и листья слетают с веток. Видите, сколько их много под деревьями. Жили зелёные листочки на дереве. Пришла осень, покрасила все листочки жёлтой и красной краской. Стали листья ещё красивее. Вдруг подул ветер, сорвал листочки с веток и закружил в весёлом хороводе.

Физкультурная минутка.

                                            Падают, падают листья,

                                            В нашем саду листопад.

                                            Красные, жёлтые листья

                                            По ветру вьются, летят.

(дети кружатся, бегают, приседают)

             - Ребята, скоро у нас будет осенний праздник. На празднике мы будем петь песни об осени, танцевать, читать стихи. Я предлагаю вам изготовить осеннюю картину из бумажных листочков для украшения нашей группы.

(Дети с помощью воспитателя намазывают листочки клеем, подходят к мольберту с ватманом и приклеивают их. Воспитатель у каждого ребёнка уточняет какого цвета взял листочек, и какой он по размеру, большой или маленький).

3.Заключительная часть.

(Дети вместе с воспитателем любуются созданной картиной и вешают её в группе на стену.)