Занятие-экскурсия "В мире сказок и былин"
план-конспект занятия (старшая группа)

Занятие-экскурсия «В мире сказок и былин» (5-6 лет)

Цель. Повышение художественно-творческой активности детей при восприятии былинных и сказочных героев, изображенных на картинах.

Репродукции картин. К. Е.Маковский «На попечении у бабушки», В.М.Васнецов «Богатыри», В.М.Васнецов «Гусляры», В.М.Васнецов «Иван-царевич на Сером Волке», В.М.Васнецов «Аленушка», М.А.Врубель «Царевна-Лебедь»

Словарь. Колорит, сказочно-былинный жанр, передний и задний план, образ.

Оборудование и материалы. Музыкальный центр, драпировка из ткани, мольберт, стойки для картин.

Мотивационная ситуация. Мольберт с картиной К. Е.Маковского «На попечении у бабушки», накрытой тканью.

Ход.

Групповое помещение делится на две зоны: галерейную со стульями для детей и репродукциями картин на стойках и игровую, на краю которой размещен мольберт с картиной К. Е.Маковского «На попечении у бабушки», накрытой тканью.

Воспитатель. Как вы думаете, что скрыто под драпировкой?

Дети. Картина.

Воспитатель открывает картину. Спрашивает детей.

-Кто изображен на картине?

-Где находятся эти люди?

-Кто из них младше всех?

-Кто из них старше всех?

-Кем они друг другу приходятся?

-Что делает бабушка?

-Что делают дети?  

Воспитатель обращает внимание детей на детали.

-Обстановка комнаты близка к сказочной. На заднем плане, на красном ковре ,изображена прекрасная сказочная героиня -птица с головой девушки, птица Феникс. Одежда детей отличается от современной, на мальчике- рубаха, подпоясанная ремешком, высокие сапоги с узором. Бабушка одета в яркий халат, на голове- кокошник. Она рассказывает сказку.

-Наша экскурсия называется «В мире сказок и былин». Давайте перейдем в галерейную зону и рассмотрим картины.

-Первая картина В.М.Васнецова «Богатыри». На ней изображены три русских богатыря: Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович- знаменитые герои русских былин. Слово «былина» означает то, что было на самом деле. Вот и образ Ильи Муромца написан художником с реального человека, который известен как защитник земли Русской и славился ратными подвигами. По правую руку от Ильи Муромца на белом коне сидит Добрыня Никитич. Художник изобразил его с тонкими, благородными чертами лица, решительно вынимающим меч из ножен. Слева- на коричневом скакуне- Алеша Попович, сын ростовского священника. В бою он брал смекалкой да хитростью. В руках Алеша держит лук со стрелами, к его седлу прикреплены гусли (струнный музыкальный инструмент). В далекие времена под гусли и работали, и отдыхали, и былины рассказывали, и танцевали. Человека, который умел играть на гуслях, называли гусляром.

-И следующая картина В.М.Васнецова «Гусляры». В центре композиции- трое гусляров: светловолосый юноша, мужчина постарше и старец с седыми волосами и длинной бородой. Они изображены сидящими на скамье внутри избы. Гусляры играют на гуслях и поют. (Воспитатель включает отрывок песни «Что ни три горы» и обращает внимание на то, как музыка помогает лучше увидеть картину).

 Игровой момент. Педагог предлагает детям отдохнуть и поводить хоровод, как когда-то это делали в древней Руси.(хоровод с пением и танцевальными движениями «Земелюшка- чернозем»)

-Следующая картина В.М.Васнецова «Иван-царевич на Сером Волке». В основу сюжета легла русская народная сказка «Иван-царевич и Серый Волк». Художник изобразил момент, когда Иван-царевич и Елена Прекрасная спасаются от погони. Их спаситель- огромный волк. Он, не зная усталости, одним махом перескакивает через болото, вырывается из дремучего леса.

- Теперь давайте рассмотрим картины В.М. Васнецова  «Аленушка» и М.А.Врубеля «Царевна лебедь» в сравнении.

-Чем произведения похожи?

-Чем отличаются?

(При сравнении нужно подводить детей к выявлению таких признаков различия, как цветовая гамма, композиция, и сходства- настроение, природа.)

- Картина «Аленушка» написана по сюжету русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Девушка сидит на камне на берегу заросшей речки. Она грустит по своему брату. Общее настроение картины- глубокая печаль.

-В основу картины М.А.Врубеля «Царевна-Лебедь»положен образ героини оперы Н.А.Римского-Корсакова «Сказка о царк Салтане» по сказке А.С.Пушкина.. Вокруг шумит море. Царевна Лебедь появилась из воды, Ее одеяние-крылья сливаются с проблесками вечерней зари.

Итог. По окончании экскурсии воспитатель предлагает подойти поближе и детально рассмотреть картины.

После просмотра педагог спрашивает детей:

-Героев каких сказок вы могли бы нарисовать?

Воспитатель выслушивает ответы детей и предлагает желающим нарисовать герое сказок по своему выбору.

Литература.

В. Н. Степаненко «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования детей старшего дошкольного возраста «Внесем в свой мир красоту» художественной направленности», Самара, Арт-Лайн, 2016

Интернет-ресурсы.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/02/14/zanyatie-ekskursiya-v-mire-skazok-i-bylin Дата обращения 1.01.2021

https://docplayer.ru/192201680-Razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-detey-doshkolnogo-i-mladshego-shkolnogo-vozrasta-kak-podgotovka-k-adaptacii-v-shkole.html Дата обращения 1.01.2021