Проект "Минеральная вода" (детский проект)
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад №15 с. Кабанск»

Республика Бурятия

Детский исследовательский

проект

«Минеральная вода»

Выступал: Бабошин Денис,

подготовительная группа

                     Воспитатель Кривошеева И.В.

Кабанск 2019 г.

Тема проекта: «Минеральная вода»    

Тип проекта: познавательно – исследовательский

Продолжительность: краткосрочный - 3 недели.

Участники:Денис Бабошин, родители, воспитатель

Актуальность

В природе нет такой вещи,

                                                               которая излечила бы все болезни,

                                                          но если бы она была, то это была

                                                         вода в правильном применении»

Доктор Диндлар

Здоровье человека как известно на 70% зависит от качества потребляемой воды. Поэтому употреблять качественную воду это жизненная необходимость.

Лучше всего жажду утолять чистой минеральной или обыкновенной питьевой водой. Она восполняет дефицит микроэлементов, которые наш организм теряет вместе с потом. Обыкновенная минеральная вода не содержит калорий и поэтому считается идеальным напитком, утоляющим жажду.

Вообще минеральную воду в качестве лечебного и профилактического средства люди используют уже более двух тысячелетий. Довольно часто, как правило, именно минеральная вода оказывается наиболее эффективным средством, восстанавливающим нарушенное равновесие организма.

Гипотеза

Минеральная вода – чудесный дар природы!

Если мы будем грамотно использовать «живую» воду – чудесный дар природы, то природа наградит нас красотой и здоровьем.

Цель:Изучить целебные свойства минеральной воды.

Задачи:

Обобщить и расширить знания детей о воде, ее свойствах, состояниях.

Формировать представление о значение воды в жизни человека и всего живого на Земле.

Расширять знания детей о пользе минеральной воды.

Развивать навыки экспериментальной деятельности.

Воспитывать бережное отношение к воде как к природному ресурсу.

Привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в процессе реализации проекта;

Задачи ребенка:

Узнать, что такое минеральная вода;

 Узнать, что такое источник;

Узнать пользу о минеральной воде.

Задачи для родителей:

 -оказывать помощь в организации похода в библиотеку, в магазин,

-подобрать материал по теме;

-провести опыт с минеральной водой.

- поддерживать познавательный интерес ребенка.

Методы и формы работы:

- поиск информации в библиотеке, в сети Интернет, опрос взрослых;

- выполнение эксперимента;

- рассматривание энциклопедий и художественной литературы об Аршане.

- рассматривание фотоматериалов и иллюстраций, просмотр видеофильмов и слайдов о минеральной воде.

Ожидаемые результаты:

Благодаря проекту «Польза минеральной воды»,  узнают о пользе минеральной воды, где ее изготавливают, сформируется интерес к экспериментированию, обогатиться их речь, пополнится словарный запас.

1 этап – предварительный

Подготовка иллюстративного и дидактического материала

Мониторинг знаний ребенка о воде.

Составление плана проекта

Подбор литературы

Подбор материала для альбома: «Польза минеральной воды»

2 этап  -основной

Список используемой литературы:

Веракса Н. Е, Галимов О. Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников, для работы с детьми 4-7 лет. - МОЗАИКА- СИНТЕЗ,2014.

Шорыгина Т. А. Беседы о воде в природе. Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 96 с.

Шорыгина Т. А. Беседы о природных явлениях и объектах. Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96 с.

Шорыгина Т. А. Познавательные сказки. Беседы с детьми о Земле и ее жителях. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 80 с.