Конспект занятия по рисованию «Солнышко лучистое» в первой младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию «Солнышко лучистое»

в первой младшей группе.

Цель: развивать интерес к рисованию, воображение; закреплять цвет – желтый, форму – круг.

Задачи:

Образовательные: расширять знания об окружающем мире.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук; развивать умение чётко,  произносить знакомые слова – солнышко, желтый, круглый; активизировать словарь.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность; умение работать коллективно.

Оборудование: большой лист ватмана, тарелочка, краски (желтый цвет), солнышко из картона желтого цвета, прищепки желтого цвета, корзинка.

Ход занятия:

Воспитатель читает стихотворение:

Солнышко в окошко светит мне с утра,

Значит, в детский садик мне идти пора

Быстро умываюсь, чищу зубы сам,

За окном веселый слышен птичий гам.

Радуются птички, что пришла весна,

Маленькая травка на земле видна.

С мамочкой за ручку в садик я иду,

Солнце подмигнуло мне лишь одному,

Я глаза зажмурил и услышал вслед,

Как оно сказало: «Эй, малыш, привет!»

Воспитатель:

Ребята, вам понравилось стихотворение? (Ответы детей). Мне тоже очень понравилось! Когда светит солнышко, всем хорошо, светло, тепло, радостно! И тут раздается со стороны приемной всхлипывание.

Ребята, вы слышите, в приемной кто-то плачет! Давайте посмотрим.

Воспитатель заходит в приемную и выносит картонное солнышко без лучиков.

Ребята, так это солнышко!

Воспитатель спрашивает у солнышка:

Что случилось с тобой, солнышко? Почему ты плачешь?

Солнышко: Гуляло я сегодня по небу, светило, тепло дарило… А тут подул ветерок и лучики мои улетели. (Плачет).

Воспитатель:

Солнышко, не плачь, пожалуйста! У нас в группе очень хорошие ребята! Они тебе помогут! Ребята, давайте подумаем, как можно помочь солнышку? (Ответы детей). Солнышко, ребята придумали, как тебе помочь! У нас в группе случайно оказались запасные лучики. Вот они, посмотри! (Воспитатель достает красивую корзинку, в которой лежат прищепки желтого цвета и показывает ребятам и солнышку. Дети с помощью воспитателя прицепляют прищепки по контуру солнышка.)

Воспитатель задает вопрос: Какое солнышко?

Дети: Круглое, желтое, веселое…

Воспитатель: Какие вы молодцы! Какое красивое солнышко у нас получилось! Вам нравится? (Ответы детей). Давайте спросим у солнышка, нравятся ему новые лучики?

Солнышко, тебе нравятся твои новые лучики?

Солнышко: Очень!!! Таких красивых лучиков у меня еще никогда не было! Спасибо вам, ребята! Я теперь самое красивое солнышко!

Воспитатель:

Ребята, вы потрудились на славу. Давайте теперь поиграем с вами, а солнышко посмотрит!

Пальчиковая игра «Солнышко»

Утром солнышко встает выше, выше, - руки высоко вверх

Ночью солнышко зайдет ниже, ниже – руки вниз

Хорошо, хорошо с солнышком живется, - «фонарики»

И под солнышком всем весело поется! – хлопки в ладоши.

Воспитатель:

Какие вы молодцы! Солнышку очень понравилась игра!

Воспитатель обращается к солнышку:

Солнышко, хочешь, ребята тебя нарисуют!

Солнышко: Хочу!!!

Воспитатель предлагает ребятам, всем вместе, подойти к столу, на котором лежит ватман с наклеенным картонным солнышком, тарелочка с желтой краской. Ребята окунают ладошки в тарелочку с желтой краской и делают свои отпечатки ладошек вокруг солнышка. Коллективная работа готова.

Воспитатель: Молодцы, ребята! У вас получилось красивое солнышко! Давайте спросим у нашего солнышка, понравилась ли ему наша работа?

Солнышко: Вы такие молодцы, ребята! Вы умеете и играть, и рисовать! Мне у вас так понравилось! Только мне пора возвращаться домой. Теперь у меня есть красивые лучики, и я смогу опять гулять по небу, дарить радость и тепло! Спасибо вам, ребята и до свидания!

Воспитатель: Ребята, давайте попрощаемся с солнышком. (Дети прощаются с солнышком). Не теряй больше свои лучики.