Организованная образовательная деятельность в средней группе на тему "Дары осени"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе детского сада на тему "Дары осени"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 translirovanie.docx | 14.83 КБ |
Предварительный просмотр:
НОД Познавательное развитие
Тема: «Дары осени». Возрастная группа: средняя
Цель: создание условий для обогащения и расширения знаний детей об овощах.
Задачи: создать условия для развития представлений детей об овощах, о месте прорастания и заготовке их на зиму; умения описывать овощи по характерным признакам; создать условия для активизации словарного запаса по теме, расширению активного; способствовать активизации речи по теме; воспитывать аккуратность при выполнении творческой работы, побуждать детей отвечать на вопросы, четко проговаривая слова; создать условия для развития зрительного восприятия и памяти.
Организация рабочего пространства | Деятельность взрослого | Деятельность детей | Психолого-педагогические условия |
Загадывает загадку: Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. Спрашивает, какое сейчас время года, откуда узнали. | Проявляют интерес. Отгадывают загадку. Отвечают на вопросы. | Условия для развития интереса, проявления речевой активности. | |
Телевизор, цифровой носитель с коротким видео по теме. Наглядный материал по теме. | - Ребята осень дарит людям много подарков, вспомните, что она нам дарит каждый год? Спрашивает, какие овощи растут на огородах, даче, в детском саду? Предлагает отгадать загадки про овощи: Д/и «Угадай загадку» - Ребята, скажите, зачем столько овощей выращивают люди? - Какие заготовки делают из овощей? Д/и «Угадай по цвету»; Д/и «Угадай по форме». - Какой ваш самый любимый овощ, почему? Пальчиковая игра «Овощи». | Отвечают на вопросы воспитателя, высказывают предположения, своё мнение. Играют в игры, выполняют практические задания. Проигрывают пальчиковую гимнастику. | Условия для развития внимания, логического мышления и памяти. Условия для развития слухового и зрительного внимания, познавательной и речевой активности, памяти. Условия для развития моторики рук. |
Видео мультфильма | Предлагает посмотреть мультфильм по мотивам сказки В.Сутеева «Весёлый огород» | Смотрят мультфильм. | Условия для развития зрительного восприятия. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе по теме: " Дары осени"
Закрепление знаний детей о времене года " осень". Знакомство с местом произростания овощей и фруктов. Расширять знания детей , о том из чего готовят суп и компот. Продолжать учить узнавать на вк...
Конспект организованно образовательной деятельности в средней группе по опытно-экспериментальная деятельности. Тема: «Волшебный магнит».
Конспект ООД для детей средней группы....
Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (лепка). «Кто в Теремочке живет»
Конспект организованной образовательной деятельности в средней группепо образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (лепка). «Кто в Теремочке живет»...
Конспект проведения организованной образовательной деятельности в средней группе образовательная область «Познание» (раздел «Природный мир») по теме «Поздняя осень»
Обобщение и систематизация знаний детей об осени....
Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе «Дары осени»
Цель: учить различать овощи и фрукты, учить подбирать прилагательные к названию овощей и фруктов. Программное содержание :Закреплять знания детей об овощах и фруктах: где они растут, ка...
Открытый просмотр организованной образовательной деятельности в средней группе ОО «Речевое развитие» с интеграцией всех образовательных областей. Тема: «Не играй с огнем». Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста в старшей группе.
Открытый просмотр организованной образовательной деятельности в средней группе ОО «Речевое развитие» с интеграцией всех образовательных областей.Тема: «Не играй с огнем»....
