Конспект НОД окружающий мир Тема: «Путешествие в мир театра»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД окружающий мир

Тема: «Путешествие в мир театра»

Цель: дать детям представление о театре; расширять знания театра как вида искусства.

Задачи: расширять представления детей о творческой профессии актёра, пополнять словарь по теме театр; расширять представления о правилах поведения в общественных местах.

Ход НОД:

Ребята, чтобы узнать, чем мы с вами будем заниматься, вам нужно отгадать загадку:

Там есть сцена и кулисы,

И актеры, и актрисы,

Есть афиша и антракт,

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера!

Догадались вы, наверно. Что это? (Ответы детей)

Правильно, ребята, это ТЕАТР.

А вы знаете, какой праздник будет сегодня?

(Сегодня, 27 марта, во всём мире празднуют международный день театра.)

- Вы когда – нибудь были в театре? (дети отвечают)

- А хотите побывать? (да)

- Тогда я приглашаю вас совершить путешествие в необычную, сказочную страну, в страну, где происходят чудеса и превращения, где оживают куклы и начинают говорить звери – в театр. Там мы узнаем очень много нового и интересного.

- А на чём мы отправимся в театр?

Много транспорта мы знаем

И сейчас мы поиграем.

В самолете полетим

И немного погудим –

У-у-у-у-у!

Разводят руки в стороны, гудят и летят.

Пересаживаемся на автобус.

На автобусе все вместе

Посетим театр чудесный –

Ж – ж –ж-ж-ж!

- А вот и наш театр.

(Фото театра)

- Ребята, а чтобы нам в него попасть, что нам нужно сделать? (Купить билеты)

- А где продаются билеты в театр? (Правильно, в кассе)

(фото кассы)

Посмотрите, какими бывают кассы театров.

Пойдёмте в кассу. А кто хочет побыть кассиром и продать нам билеты? (Выбираем кассира, если желающих много, тогда рассчитываемся по считалке)

Сюжетно-ролевая игра.

- Здравствуйте, у вас есть билеты? Сколько стоит билет?

(Покупаем билеты в кассе)

- Дети, а что будет, если вы потеряете билет? (Вас могут не пустить в театр)

- Только после того как мы купили билет, мы можем пройти в гардероб театра, помещение, где люди снимают с себя верхнюю одежду. Ведь театр начинается с вешалки. Сдав одежду в гардероб, каждый получает свой номерок, который терять нельзя!

Знакомство с правилами театра.

Люди в театре должны соблюдать определённые правила.

- Как вы думаете, о чём говорит нам первое правило? (Дети высказывают свои предположения)

Первое правило театра: в театр нельзя опаздывать, нужно приходить вовремя красиво одетыми, ведь это праздник.

Показываю фото со зрительным залом.

- Что это? А для кого все эти сиденья? (Правильно, для зрителей)

- А как узнать, на какое место нужно сесть? (В вашем билете указан номер места в зрительном зале)

А какие еще есть правила в театре?

Правильно, нельзя занимать чужие места.

- А сейчас вы будете как настоящие зрители, найдите своё место и сядьте. (перед телевизором стоят стулья, где дети занимают свои места.)

- Посмотрите на экран. Что вы видите? Фото сцены. Это главное место в театре – сцена. Сцена театра большая и украшена занавесом – специальными шторами, которые до начала представления, как правило, закрыты.

На сцене выступают люди в красивых костюмах - актёры, которые играют разные роли.

- Посмотрите на плакат. Как вы думаете, о чём говорит нам это правило? (Выслушиваю предположения детей)

Соблюдение тишины во время спектакля – главное правило. Нельзя во время спектакля перешептываться, шаркать ногами, есть чипсы. Вы отвлекаете не только зрителей, но и актеров.

- Хотите побыть в театре?

Дети садятся на стулья перед телевизором.

Просмотр видео - кукольного спектакля «Колобок»

- Во время представления у актёров и зрителей бывает перемена, называемая антрактом. В это время зрителям можно выйти из зрительного зала и отдохнуть.

Физкультминутка музыкальная

- Хотите отдохнуть?

Готовы?

Проводится «Зверобика». (Дети выполняют движения согласно тексту)

Уселась кошка на окошко

И стала лапкой уши мыть.

Понаблюдав за ней немножко,

Ее движенья можем повторить.

Раз, два, три - ну - ка повтори!

Раз, два, три - ну - ка повтори!

Три, четыре, пять - повтори опять!

Три, четыре, пять - повтори опять!

Очень хорошо!

Змея ползет лесной тропою

Как лента, по земле скользит,

А мы движение такое

Рукою можем вам изобразить.

Раз, два, три - ну - ка повтори!

Раз, два, три - ну - ка повтори!

Три, четыре, пять - повтори опять!

Три, четыре, пять - повтори опять!

Очень хорошо!

Весь день стоит в болоте цапля

И ловит клювом лягушат

Не трудно так стоять ни капли

Для нас, для тренированных ребят.

Раз, два, три - ну - ка повтори!

Раз, два, три - ну - ка повтори!

Три, четыре, пять - повтори опять!

Три, четыре, пять - повтори опять!

Очень хорошо!

- Молодцы, ребята. Понравился вам антракт?

Давайте продолжим просмотр

- Молодцы. А нам с вами пора домой. Давайте помашем на прощанье руками зрителям. Садимся в автобус.

Ж-ж-ж-ж-ж!

Пересаживаемся в самолёт.

У-у-у-у-у!

Разводят руки в стороны, гудят и улетают.

Рефлексия.

Ребята, вам понравилось наше занятие? А что запомнилось больше всего?