Конспект занятия знакомство с миром природы в старшей группе д/с "Наши пернатые друзья"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект  занятия

 Знакомство с миром природы в ставшей группе детского сада

«Наши пернатые друзья»

Программное содержание:

•развитие познавательных способностей детей;

•формирование коммуникативной компетенции детей;

•формирование подхода к познавательной компетенции и познавательных способностей.

 Задачи:

 Образовательная:

создать благоприятные условия для углубления и систематизации знаний о птицах  выявить экологические знания детей.

 Развивающая:

создавать условия для совершенствования видов речевой деятельности, для развития логических, мыслительных операций;

уметь анализировать и устанавливать причинно - следственные связи.

 Воспитательная:

 создать благоприятные условия для воспитания любви к природе и бережного отношения к ней

Материалы: Презентация «Птицы», аудиозапись «Пение птиц», дидактические игра «Четвертый лишний».

Предварительная работа: Наблюдение за птицами на участке детского сада, рассматривание иллюстраций, чтение рассказов о птицах.

Ход занятия:

Организационный момент:

Звучит запись «Птицы леса»

Что вы услышали? Ответы детей.

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это - …(птицы)

Ребята сегодня мы с вами поговорим о птицах.

Основная часть:

Воспитатель предлагает выставку с изображением птиц

Мы отправляемся в волшебный мир птиц. Посмотрите, как он разнообразен. Птицы всегда поражали людей своей красотой, изяществом, пением. Посмотрите, какие они разные: большие и маленькие, с ярким оперением и строгие, имеют интересные формы клюва, поют на разные голоса и разные песенки.

Посмотрите на птицу.

Что есть у птицы?  Ответы детей.

А зачем птице клюв? Ответы детей.

А почему клювы у птиц разные. Ответы детей. 

Птицы, которые питаются насекомыми - имеют клювы тонкие и острые, а которые клюют зерно, семена - толстые и тупые

Сколько ног у птицы? Для чего птице нужны ноги? (ходить, грести, защищаться, держаться за ветку)

Чем покрыто тело птиц? Ответы детей.

А для чего птице перья? Ответы детей.

 Правильно - спасают от ушибов, от холода, от жары. Перья — это одежда птиц.

Зачем нужен птицам хвост? Ответы детей.

Хвост птиц часто рассматривают как рулевое приспособление. Недаром и перья хвоста называют рулевыми.

А еще, с помощью хвоста птицы общаются.  По положению хвоста можно даже узнать, в каком она настроении. 

 А как птицы летают? Ответы детей.

Птицы летают с помощью крыльев.  Самый главный инструмент при полёте – крылья.

Как называют птиц, которые улетают в теплые страны? Ответы детей.

Как называют птиц, оставшихся у нас на зиму? Ответы детей.

Почему птицы улетают в теплые края?  Ответы детей.

Многие люди ошибочно предполагают, что птицы покидают нас в холодный период из-за холода. Безусловно, на юге птицам теплее, но главная причина другая. Это отсутствие еды. С наступлением холодов птицы лишаются своей привычной пищи – насекомых, лягушек, жаб, рыбок и их личинок. 

Что для птицы тяжелее: голод или холод? Ответы детей.

С пищей поступает энергия, с помощью которой птицы борются с холодом.

Рефлексия – этюд «Птенчик»

Посмотрите из гнездышка выпал птенчик. Он замерз и может погибнуть. Давайте поднимем руки, возьмем птенчика в свои ладошки, согреем своим дыханием, легонечко подуем на него. Прижмем к груди, подарим ему частичку своего сердца. И смотрите, птенчик ожил, расправил крылышки. Давайте осторожненько посадим птенчика в гнездышко. Теперь ему уже ничего не грозит. Мы с вами сделали доброе дело – мы спасли жизнь нашему другу.

Ребята. С наступлением холодов птицам становиться очень трудно. Как вы можете помочь птицам зимой? Ответы детей.

 А какие птицы остаются зимовать? Ответы детей.

А теперь отгадайте загадки.

Презентацию о птицах с загадками. 

Молодцы!

Включается аудиозапись «Голоса птиц»

А сейчас я вас превращу в стайку птиц! Вокруг себя повернитесь и в веселых птичек превратитесь.

Физкультминутка:

Летели птички

Собой невелички.

Как они летели

Все люди глядели.

Как они садились

Все люди дивились.

Сели, посидели,

Взвились, полетели.

Игра «Верю - не верю»

А я знаю очень интересную игру «Верю - не верю?» я буду задавать вопросы, а вы отвечайте.

Клесты выводят птенцов зимой?

У воробья большой сильный клюв?

У свиристеля на голове хохолок?

Снегирь любит сало?

У синицы желтая грудка?

Сова ночью спит?

Ворона питается остатками пищи?

Клесты любят семена шишек?

У сороки длинный черный хвост?

Молодцы, ребята!

Игра «Четвертый лишний»

Ребята, смотрите, у меня есть картинки птиц

Дети, давайте поможем определить лишнюю картинку (дети называют птицу и объясняют, почему она лишняя)

Игра «Назови ласково»

А теперь давайте согреем перелетных птиц ласковыми словами. Ведь ласковое слово как солнышко ( Скворец-скворушка, журавль - журавушка, лебедь-лебедушка, кукушка -кукушечка, утка-уточка, соловей-соловушка, синица – синичка, голубь – голубок, воробей - воробушек) Умницы! Наверняка птицы услышали наши ласковые слова.

Итог занятия.

Молодцы, ребята! Вы много знаете о жизни птиц и не оставляете птиц в беде в тяжелое время.

Молодцы. Вы много знаете о птицах. Мне понравилось, как вы сегодня занимались.