Проект "Моя семья,что может быть дороже" в старшей группе (краткосрочный)
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «Моя семья, что может быть дороже» в старшей группе

Вид проекта: практико-ориентированный, исследовательский, творческий

Актуальность темы. В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой «семьи». Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

 Цель проекта: создание условий формирования у детей нравственно – патриотических чувств; формирование духовно – нравственного отношения к родному дому, семье, укрепление детско-родительских отношений и внутрисемейных связей.

Задачи проекта:

• Образовательные: формировать представления о семье, ее членах, родном доме; обогащать словарный запас детей по теме проекта.
• Воспитательные: воспитывать любовь, уважение и заботливое отношение к членам своей семьи; способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада и обогащение отношений опытом совместной творческой деятельности. Развивающие: развивать умение выражать свои чувства по отношению к близким людям.

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

 Продолжительность выполнения проекта: краткосрочный (2 недели)

 Основные направления реализации проекта:

• Опрос  детей «Семья глазами ребенка»
• Анкетирование родителей «Ваши взаимоотношения с детьми»
• Непрерывная образовательная деятельность (далее –НОД)
• Сюжетно – ролевые и дидактические игры
• Беседы и чтение художественной литературы
• Выставка детских рисунков и поделок
• Консультация для родителей «Моя семья – что может быть дороже»
• Создание и презентация альбома «Моя семья – моя крепость»
• Мастер-класс для родителей «Семейный оберег»

Предполагаемый результат: Дети способны испытывать чувство гордости за свою семью, любовь к ее членам, рассказать о своей семье, ее традициях, интересных моментах. Родители знают, что можно рассказать детям о семье в соответствии с возрастом, какие моменты из жизни семьи можно обсуждать с детьми, как включать их в разнообразный мир внутрисемейных отношений, обогащать общение со всеми членами семьи. Воспитатели узнают особенности семей своих воспитанников, открывают новые возможности родителей, их интересы и увлечения. Продукт проектной деятельности: фотоальбом «Моя семья – моя крепость».

Проект реализовывался в III этапа:

I этап – подготовительный:

• Создать предметно-пространственную среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «семья».
• Опрос  детей по теме «Семья глазами ребенка»
• Анкетирование родителей «Ваши взаимоотношения  с детьми»

II этап - основной (практический):

 1.Внедрение в образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о семье, её происхождении при сотрудничестве с родителями воспитанников.

Взаимодействие с родителями:

• Беседа «Семейные традиции»,
• Консультация для родителей «Моя семья – что может быть дороже»,
• Создание и презентация альбома «Моя семья – моя крепость»,
• Беседа с родителями о совместном просмотре мультфильмов на тему «Семья» (Песочник, Никогда не задавайся!, Луна, Точно так же).

III этап – заключительный:

• Мастер-класс для родителей «Семейный оберег»

Ожидаемые результаты:

Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

Дети осознают себя как частицу, причастную к истории и жизни семьи. Стремятся участвовать во всех семейных делах.

Дети умеют поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения.

Между педагогами и родителями налажено успешное взаимодействие, которое позволяет оказывать друг другу необходимую поддержку в развитии и воспитании ребёнка.

Родители активно принимают участие в совместных с детьми и педагогами мероприятиях организуемых в группе и детском саду.