Конспект НОД по ознакомлению с миром природы "Перелетные птицы" (подготовительная группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД «Перелетные птицы» (подготовительная группа)

Подготовила воспитатель Т.Н. Скоробогатова

Цель: формирование у детей знаний о перелетных птицах.

Задачи:

-учить детей по характерным особенностям отличать перелетных птиц от зимующих, узнавать их;

-развивать интерес к жизни птиц (где живут, чем питаются, вьют ли гнезда);

-воспитывать доброе отношен, любовь к птицам.

Оборудование: презентация «Перелетные птицы»

Предварительная работа: чтение рассказов о птицах, наблюдение на прогулке.

Ход НОД:

-Дети, я предлагаю вам поиграть: сейчас сядет на стул тот, кто назовет птицу и не повторится.

-Молодцы! А по каким признакам вы отличаете птиц от других живых существ? (Ответы детей)

Рассматривание строение туловища птицы с детьми.

(показ картинки)

-Обратите внимание на строение туловища птиц, нам это очень пригодится, когда мы будем лепить или рисовать птицу. Что вы видите? Голова, клюв, туловище, крылья, хвост, лапы, туловище покрыто перьями.

-Хорошо, птицу узнаете точно и ни с кем не перепутаете. Как мы можем отличить одну птицу от другой? (ответы детей)

-Правильно по размеру и окраске. Ребята, а еще птицы бывают перелетные и зимующие. Как вы думаете, почему их так разделили? Что значит перелетные? Правильно от слова «перелет», они перелетают, когда становится холодно в теплые страны, а когда у нас становиться тепло снова возвращаются (перелетают). Что значит зимующие птицы? Они зимуют вместе с нами.

-Напомните мне, пожалуйста, какое сейчас время года? Сейчас осень, значит, разговаривать мы будем о перелетных птицах. Сегодня мы познакомимся с такими птицами, как кукушка, соловей, грач, ласточка, жаворонок, утка, зяблик, стриж.

И так посмотрите на картинку – это кукушка (показ слайда)

Небольшая серая птичка, у нее нет ярких перьев или красивого хвоста, но зато каждый ее узнает по голосу. Ведь именно она издает знаменитое «ку-ку». Гнезд кукушки не строят. Вместо этого, они откладывают свои яйца в гнезда других птиц. Хозяева гнезда не замечают подкидыша и высиживают яйца кукушки вместе со своими собственными. Птицы этого вида питаются насекомыми, ягодами, способны склевать яйцо другой птицы. Кукушка живет по всей территории России и Европы. Спасаясь от холодов, она улетает в Африку или Юг-Восточную Азию.

Соловей  (показ слайда)

Соловей – птица перелетная. Зима певцу не по нутру и холодное время года он пережидает далеко от родных краев, в Африке. Но как только наступает весна, спешит соловей обратно домой. Причем летят соловьиные стаи исключительно по ночам. Прилетев в родные места, они расселяются неподалеку от лесных рек и озер, в густых зарослях ивняка или в кустах черемухи и шиповника. Как только появляется листва, соловьи готовы петь. Начинаются соловьиные концерты вечером, на закате и продолжаются всю ночь, порой захватывая и утреннее время. Соловьи вьют гнезда и высиживают птенцов. Питаются жучками, червячками, бабочками, муравьями, а на десерт — ягоды.

Грач (показ слайда)

Грач внешне похож на ворону, но стройнее её, и, в отличие от своей ближайшей родственницы, ведущей одинокий образ жизни, предпочитает жить в колониях. Грач летает на большие расстояния, но достаточно много времени проводит и на земле, отыскивая корм; гнёзда вьёт на деревьях в загородных пролесках или в городских садах. К формированию гнезда птица относится серьёзно: в ход идут прутики и ветви, сухая трава, мягкие шерстинки. Грач – перелётная птица, она возвращается на родину в марте, и, как говорится, открывает весну. А зимует на побережье Черного моря, в Средней Азии и Северной Африке. Для весеннее-осенних перелётов грачи собираются в огромные стаи. Взрослый грач питается мелкими грызунами, улитками, способен поймать даже молодого зайчонка.

Ласточка (показ слайда)

Летом часто можно увидеть небольших птиц, неутомимо летающих над огородами, садами, газонами. У них раздвоенный хвост и острые, длинные крылышки. Это – ласточки. Когда птицы присядут отдохнуть на проводах, хорошо видно, что у них сине-черные спинки, крылья и хвост. Грудь и живот у ласточек светло-серые. Если на лбу у птицы заметно рыжее пятнышко, значит это только что научившийся летать птенец. У взрослой ласточки лоб белый. На приплюснутой головке маленький клюв. Коротенькие лапки затрудняют взлет с гладкой поверхности. Поэтому застать птицу сидящей на земле маловероятно. Виртуозный полет – вот предназначение ласточек. Ласточки встречаются почти во всех странах мира. Их называют перелетными, так как на зиму они улетают на юг, а весной торопятся обратно. Прилетают в апреле и начинают строить гнезда, выводить птенцов. Ласточки – искусные строители. Из грязи и травы они лепят глубокие чашечки и выстилают их пухом. Получаются уютные домики, которые крепятся под крышами, на балках, на стенах домов. Взрослые птицы с раннего утра и до позднего вечера охотиться на насекомых. Делают они это в полете. Широко раскрытым ртом захватывают мошек, комаров, мух и несут добычу детям. Через 25 дней птенцы совершают первый свой полет. Но заботливые родители продолжают их кормить.

Физминутка:

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)

Крошки птички собирают. («клюют»)

Пёрышки почистили,

Клювики почистили (изображают)

Птички летают, поют (машут руками)

Зёрнышки клюют (наклоняются)

Дальше полетели

И на место сели (улетают, садятся)

Жаворонок (показ слайда)

Это некрупная птица, размером с воробья или чуть больше. Окраска оперения скромная: серовато-коричневая, с темными полосками и пятнышками, брюшко светлое. Такая окраска делает жаворонка незаметным среди пучков травы, стебельков растений. Обычно жаворонок поет на лету, поднимаясь кругами все выше и выше, а потом быстро снижается. Жаворонок может петь не только в небе, но и на земле, сидя на камешке или небольшой кочке. Зимовать улетает в теплые страны.

Утка (показ слайда)

Утка – водоплавающая птица. Она умеет летать и плавать. Её жизнь больше связана с водой, чем с небом. Тело утки широкое, обтекаемое, чтобы удобно было плавать. Оперение плотное и даже после плавания и ныряния не намокает. Крылья небольшие, но очень сильные. Утка может быстро и долго летать. Голова утки довольна большая, а хвост короткий, клюв широкий и плоский. Улетает зимовать в южные страны.

Зяблик (показ слайда)

Зябликом называют певчую птицу семейства вьюрковых. Эти милые птички всегда выглядят нарядно и красиво. Зяблик небольшая птица, как правило, весит не более 45 г, а длина тела от головки до хвоста составляет примерно 15 см. Зяблики имеют очень яркий, пестрый окрас. Несмотря на то, что в человеческой жизни мы привыкли видеть более нарядными и красивыми женщин, в птичьей жизни часто все наоборот. Чаще всего зяблики селятся в лесах, там им комфортно и спокойно, но также их можно увидеть в парках, скверах, искусственно созданных лесополосах, и даже в садах и огородах при домах. Если птицы живут в слишком холодных регионах, на зиму они действительно будут улетать туда, где им будет теплее и комфортнее. Улетают зяблики с наступлением первых ощутимых холодов – во время первых заморозков, возвращаются же ранней весной, чаще всего заставая еще снег на земле. Перелет зяблики осуществляют не по одиночке, а сбиваясь в стаи примерно по 100 особей. Каждые 5-10 часов они приземляются, чтобы найти себе еду и отдохнуть. Улетают эти птицы не всегда в другие страны, часто они просто перемещаются в южные районы страны своего обитания.

Стриж (показ слайда)

Стриж считается самой быстрой птицей, умеет переворачиваться в воздухе, питается, спит во время полета, единственная птица, которая не умеет ходить по земле, так как ноги очень слабые. Окраска перьев темно-бурая, только на горлышке белое пятнышко, туловище вытянутое, голова плоская, крылья большие, хвост серповидный. Осенью улетает в теплые края, а весной стрижи возвращаются и готовят гнезда, находят себе старое дупло в лесу и даже занимают пустые скворечники, чтобы высиживать одного птенца – стрижонка.

Вот я вам рассказала и показала некоторых перелетных птиц, но самое интересное это то, что все перелетные птицы улетают тоже по-разному. (показ слайда)

Дети, о ком мы сегодня говорили? Что нового узнали? С какими трудностями столкнулись? Что больше всего запомнили? (ответы детей)