Сюжетно – ролевые игры к проектной деятельности по экологическому воспитанию для детей среднего дошкольного возраста
картотека по окружающему миру (средняя группа)

государственное бюджетное образовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» имени 21 армии Вооруженных сил СССР п.г.т. Стройкерамика муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Солнышко»

Сюжетно – ролевые игры  к проектной деятельности по экологическому воспитанию для детей среднего дошкольного возраста

Выполнил:

Жижина Светлана Михайловна

Сюжетно – ролевые игры

Игра «Зоопарк»

Задачи: расширять знания детей о диких животных, их повадках, образе жизни, питании; воспитывать любовь, гуманное отношение к животным; расширить словарный запас детей.

Оборудование: игрушечные дикие звери, знакомые детям, клетки (из строительного материала), билеты, деньги, касса.

Ход игры:

Воспитатель   сообщает детям, что в город приехал зоопарк, и предлагает сходить туда. Дети покупают билеты в кассе и идут в зоопарк. Там рассматривают животных, рассказывают о том, где они живут, чем питаются. В ходе игры следует обращать внимание детей на то, как надо обращаться с животными, как ухаживать за ними.

Игра «Ветеринарная лечебница»

Задачи: вызвать у детей интерес к профессии ветеринарного врача; воспитывать чуткое, внимательное отношение к животным, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Ход игры: 

В ветеринарную лечебницу приводят и приносят больных животных. Ветеринарный врач принимает больных, внимательно выслушивает жалобы их хозяина, задает вопросы, осматривает больное животное, прослушивает фонендоскопом, измеряет температуру, делает назначение. Медсестра выписывает рецепт. Животное относят в процедурный кабинет. Медсестра делает уколы, обрабатывает и перевязывает раны, смазывает мазью и т.д. Санитарка убирает кабинет, меняет полотенце. После приема хозяин больного животного идет в ветеринарную аптеку и покупает назначенное врачом лекарство для дальнейшего лечения дома.

Игра «Ферма»

Задачи: вызвать интерес к игре;  формировать умение  анализировать свои действия в игре, планировать размещение в пространстве; воспитывать уважение к  сельскому труд.

Оборудование: маски коров, атрибуты для пастуха, доярок; музыка, колокольчик.

Ход игры:

Воспитатель: Подойдите, работники фермы. Кто будет дояркой? О ком ты будешь заботиться? А кто пастух? А кто шофер? Кому  повезёте  молоко?  Ребята, но сначала я предлагаю отправиться на луг.

Хороводная игра  «Мы на луг ходили»

Мы на луг ходили, хоровод водили.
Вот так, на лугу хоровод водили.
Задремал на кочке зайка в холодочке,
Вот так задремал, зайка в холодочке.
Зайку мы будили, в барабаны били,
Вот так на лугу в барабаны били.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что делают зимой коровы?

Дети: Стоят в теплых стойлах и жуют сено, пьют воду и дают молоко.

Воспитатель: А в какое время года коров пастух пасет?

Дети: Весной, летом, ранней осенью.  

Воспитатель: А где он их пасет?

Дети: На пастбище.

 Воспитатель:  Если вы живете в селе , то как вас можно назвать?

Дети: Сельчане.

Воспитатель: Тогда, уважаемые доярки, чтобы вам отправиться на работу.

Дети начинают играть. Воспитатель  наблюдает за ходом игры. Когда основные игровые действия дети выполнят, то воспитатель звонит в колокольчик.

Воспитатель: Рабочий день закончился.

Список интернет - источников

1. http://www.maam.ru/detskijsad/zabota-o-domashnih-zhivotnyh.html
2. http://www.ereading.club/bookreader.php/95067/Rolevye_igry_dlya_deteii.html