«Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста через экспериментальную деятельность»
материал по окружающему миру

Период

Самореализация

Работа с детьми

Цели

Работа с родителями

Сентябрь

 Изучение методической литературы.

1.Дубина О. В. Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. М., 2005.

2.А. И. Иванова Мир, в котором я живу: программа по познавательно-исследовательскому развитию дошкольников.-М.:ТЦ Сфера, 2017.

Организационно-диагностический

Диагностика.

Эксперимент-ая деятельность «Волшебное электричество»

1.Выявить уровень знаний детей по данной теме.

2.Привить навыки исследовательской деятельности, познавательной активности, самостоятельности;

1.Информирование родителей на тему «Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста через экспериментир-ование»

Октябрь

Изучение методической литературы

1.  Н. В. Нищева Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ: конспекты занятий в разных возрастных группах.-СПБ.:ООО издательство «Детство-пресс», 2019.

 Основная часть

1.Познавательно исследовательская деятельность «Где прячется крахмал».

2.Опыты «Плавающие и тонущие предметы»

Сбор информации для создания картотеки опытов и экспериментов.

Привлечение родителей к расширению уголка «экспериментирование" (Сбор природного материала).

Ноябрь

Составление картотеки  «Опытов и экспериментов.»

 Занятие - исследование «Волшебное превращение линии».

Эксперимент-фокус «Разноцветный иней»

Развивать познавательный интерес у детей в процессе организации элементарных исследований, экспериментов, наблюдений и опытов;

1. Папка-передвижка «Организация детского экспериментирования в домашних условиях».

Декабрь

Консультация для педагогов «Познавательно-исследовательская деятельность, как один из факторов познавательного развития детей дошкольного возраста»

Занятие по экспериментальной деятельности «Природные красители».

Опыты со снегом и льдом.

1.Обучать детей проводить элементарные и доступные опыты, строить гипотезы, искать ответы на вопросы и делать простейшие умозаключения, анализируя результат экспериментальной деятельности.

2.. Способствовать формированию дружеских взаимоотношений со сверстниками.

 Консультация на тему: «Развитие творческих способностей детей средствами экспериментальной деятельности»

Январь –февраль

Доклад и презентация по теме «Особенности организации и проведения детского экспериментирования»

Занятие – экспериментирование «Секретное письмо»

Опыты с камнями.

Сформировать у детей знания о физических свойствах неживой природы (вода, воздух, песок и бумага);

Памятка для родителей «Что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию»

Март

Изучение литературы

Тугушева Г.П., Чистякова А.В. Игра – экспериментирование для детей старшего дошкольного возраста // Дошкольная педагогика, 2001. – №1.

Игра – эксперимент «Фильтрование воды».

Опыты с водой.

1.Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении экспериментов.

2. Развивать у детей коммуникабельность, наблюдательность, самоконтроль своих действий, ответственность;

«Детское экспериментирование и его роль в развитии ребенка».

Апрель

Изучение литературы

Куликовская И.Э., Совгир Н.Н. - Детское экспериментирование: Старший дошкольный возраст: Учебное пособие для вузов

-Эксперименты: «Солнечные часы», «Песочные часы».

Воспитывать ценность проживания в гармонии с природой.

Оформление фотовыставки для родителей «Экспериментируем играя»

Май

Отчёт по теме самообразования. Выступление на итоговом педсовете.

3.Заключительная часть

 Итоговая диагностика детей за год.

Цель: проверить уровень знаний детей по теме самообразования

Индивидуально поговорить об успехах ребенка. Итоговое родительское собрание

«Вот и стали мы на год взрослее».