Проект "Открываем мир природы" - отчет о проделанной работе
материал по окружающему миру (старшая группа)

№

Мероприятие

Сроки

Участники (количество)

Результаты

1 ТЕМА: Листопад

Проектно-исследовательская  деятельность

1

«Осень в гости к нам пришла»

Сентябрь - ноябрь

Воспитанники - 17 чел.

Обобщение и систематизация представлений детей об осенних изменениях в природе.

практическая  или природоохранная деятельность

1

Экскурсия в парк КОДЮЦЭКТ «В багрянец и  золото одетые леса»

октябрь

Воспитанники -17 чел.

Проведены наблюдения за изменениями в природе. Собрали листья для гербария, поиграли в «Самый- самый» (маленький-большой, жёлтый- красный и т.д.)

2

Участие в Международных Днях Наблюдений птиц

октябрь

202 человека (общее количество участников по д/с)

Дети и взрослые получили незабываемые впечатления от общения с Природой и отдали свой голос в защиту птиц.

3

Целевые  прогулки по территории ДОУ        (Игры: «1,2,3 к названному дереву беги…», «Детки с чьей ветки?», «Ящик ощущений», «Решётка и другие»)

ноябрь

Воспитанники -17 чел.

Проведены наблюдения за осенними изменениями в природе. Собран природный материал для поделок. Сплели венок для Волшебницы Осени

4

Трудовой десант «Чистый двор»

ноябрь

Воспитанники -17 чел.

Дети приняли участие в уборке листьев на своей площадке детского сада.

5

Наблюдение «Кто в листьях живёт»

ноябрь

Воспитанники -17 чел.

Искали жителей листового опада и наблюдали за ними через лупу.

творческая деятельность

1

Аппликация «Птички-невелички»

октябрь

Воспитанники -17 чел.

Используя листья вяза и берёзы, дети создали аппликацию.

2

Рисование листьев на асфальте

октябрь

Воспитанники -17 чел.

Дети собирали осенние листочки разной формы, а потом обводили их мелом

3

Конкурс поделок из природного материала «Осенний вальс»

октябрь

Воспитанники -17 чел.

Родители – 17 чел.

Развитие творческих способностей.

4

Проведение осеннего развлечения «Волшебница Осень»

ноябрь

Воспитанники -17 чел.

Постарались показать красоту осенней природы через музыку и поэзию

2 ТЕМА: Ресурсосбережение

Проектно-исследовательская  деятельность

1

Исследовательская деятельность:

 «Где живет тепло?»,

«Откуда к нам приходит электричество?»

ноябрь

Воспитанники -17 чел.

Вместе с детьми выяснили, откуда берется тепло, где "живет", электричество. Как они помогают человеку и как их надо сберегать.

2

Опыт «Сколько нужно воды для мытья рук?»

ноябрь

Воспитанники -17 чел.

Дети пришли к выводу, что необходимо экономнее использовать воду при мытье рук и хорошо закрывать кран.

практическая  или природоохранная деятельность

1

Экологическая сказка  «Как звери Машу экономить научили»

ноябрь

Воспитанники -17 чел.

Сказка научила детей практическим методам бережливости и экономии.

2

Буклет для родителей «Сохраним энергию – сохраним планету»

ноябрь

Воспитанники -17 ч.

Родители – 17 чел.

Буклеты распространили среди родителей

3

Развешивание в группе сигнальных карточек: «Уходя, выключите свет»

ноябрь

Воспитанники -17 чел.

Вместе с детьми развесили сигнальные карточки возле выключателей группы.

4

Акция «Сбереги дерево – сдай макулатуру»

ноябрь

Воспитанники, родители и воспитатели всех групп

Познакомили детей с одним из способов сохранения  леса и энергии. Дети и родители участвовали в акции с энтузиазмом. Наша группа заняла 1 место в детском саду по количеству собранной макулатуры.

5

Наглядная агитация  по энергосбережению «Сберегать – значит сохранять!»

11ноября

Воспитанники -17 чел.

Родители – 17 чел.

Организовали выставку наглядной агитации для детей и родителей в приемной комнате.

творческая деятельность

1

Изготовление детьми «Напоминалочки - сберегалочки» (лампочка, капля воды)

ноябрь

Воспитанники -17 чел

Дети с удовольствием изготовили карточки- напоминания для дома о необходимости беречь свет и воду .

2

Выставка совместных работ детей и родителей «Бережем энергию – бережем планету»

ноябрь

Воспитанники -15 чел.

Родители – 15 чел.

Отражение в наглядном виде необходимости беречь энергию. Формирование правильного поведения в природе.