Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Дизайнерская студия по пошиву одежды «Золушка»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Игровая ситуация

Атрибуты

Действия воспитателя

Деятельность детей

1.

На почту дизайнерской студии «Золушка» приходит заказ на изготовление моделей одежды для конкурса «Барби –модница»

Швейные инструменты (нитки, сантиметровая лента, линейка портного, наперсток, ножницы, мелки)

Журнал мод.

Бланки заказов.

Гладильная доска.

Стойка для платьев.

Альбом с образцами тканей

Образцы лент, замков, тесьмы, кружев, пуговиц, образцы ткани, ткань

Лекало и выкройки из ткани.

Кассовый аппарат

кошельки,

 монеты

кредитная карта

блокнот

карандаши

Фартуки

Кукольная одежда.

 Утюг.

Манекен для кукол Вешалки

Макеты бумажных кукол и их одежды

 Телефоны.

Фотоаппарат

Швейные машинки

 часы сантиметровая лента,

ножницы

 столы, стулья.

Воспитатель подготавливает игровое пространство.

Во время игры воспитатель руководит, направляет работу сотрудников дизайнерской студии по пошиву одежды;

дети выполняют действия в соответствии с выбранной ролью и

готовят игровое пространство.

Роли распределили по

желанию и согласию участников игры.

Организационный момент

Посетитель делает заказ.

Модельер обсуждает с заказчиком фасон платья.

Заказчик выбирает ткань в магазине.

Заказчик оплачивает товар.

Приемщица заполняет бланк заказа.

Закройщица снимает мерки, записывает на бланке заказа.

Показ моделей готовых изделий.

Поломка швейной машины.

Механик ремонтирует швейную машину.

Гладильщик гладит готовую продукцию.

Фотосессия.

Рефлексия.

Фартуки, косынки, швейные машины, ткань.

Телефон, журнал приема заказов, ручка.

Журналы мод, кофеварка, чашки, салфетки, конфеты.

Альбом с фасонами платьев.

Ветрина с тканями, образцы пуговиц, тесьмы, кружева, фурнитуры.

Касса, деньги-заменители, банковская карта, кошелек.

Модели платьев, плоскостные куклы.

Телефон, инструменты, отвертка, салфетки, Перчатки.

Модели одежды разных фасонов, плоскостные куклы.

Гладильная доска, утюг, стойка для вешалок.

Швейные инструменты (нитки, наперсток, ножницы,), швейные машины

Фартуки, косынки.

Гладильная доска, утюг, стойка для вешалок.

 Телефон, журнал для записей, компьютер.

Бутафорские монеты и купюры,

ручка, квитанции.

Фотоаппарат, зонтик.

Воспитатель: Какое сейчас время года?

С наступлением весны всем нам хочется выглядеть красиво. Ват и наши куклы хотят обновить свой гардероб. Нам поступил заказ на изготовление нарядов для конкурса «Барби модница»

Как мы можем помочь им в этом?

Где можно сшить платье?

Давайте поиграем и откроем свою «Дизайнерскую студию по пошиву одежды для кукол «Золушка»  Поможем нашим куклам обновить гардероб.

Вспомните кто работает в дизайнерской студии по пошиву одежды и кто какую работу выполняет.

Воспитатель:

Модельеры и ткачихи,

Швеи, закройщики, портнихи

Каждый день и в добрый час

Трудятся они для нас!

Из-под их волшебных рук

Возникает чудо вдруг.

Много нужных нам вещей,

В мире нет труда важней!

 А сейчас распределим роли.

Кто поможет нам, если вдруг сломалась швейная машина?

Создать альбом и запечатлеть фасоны платьев?

Я буду администратором нашей дизайнерской студии по пошиву одежды, следить за работой всех работников, чтобы наши посетители были довольны

Все рабочие места заняты, и мы открываемся! Администратор: - Добро пожаловать! Мы рады видеть вас в нашей дизайнерской студии. Проходите, пожалуйста. Познакомьтесь с нашими расценками. Обратите внимание на работу наших специалистов. наша приемщица примет ваш заказ! (Входят посетители с куклами.)

Администратор: а пока остальным ожидающим посетителям мы предлагаем пройти в уютное кафе, расположится, около журнального столика, посмотреть новинки сезона модных журналов, выпить чашечку кофе.

Администратор: В этом может вам помочь наш известный модельер. Он вам поможет выбрать подходящую ткань и фасон. Не всегда это просто сделать. Приглашает модельера.

Проводит работу с клиентами, предлагает выпить чашечку кофе.

Контролирует выполнение работы.

Пальчиковая гимнастика

Платье дружно все мы шьём,

Никого не подведем. (Шьют как на машинке)

Долго нитку

продевали, (изображают продевание нитки в иголку)

Узелок

Потом

вязали, (делают вращательные движения указательными пальцами)

Отрезали

лоскуток (соединяют указательный и средний пальцы)

Прошивали вдоль стежка (изображают волнообразные движения справа налево)

Утюгом горячим шов

Распрямили, чтобы лег. (Проводят по ладоням кулаком горизонтально) .

Всех скорее к нам позвали,

Нарядились, показали. (Делают движение руками вдоль тела сверху вниз)

Во время игры администратор руководит, направляет работу сотрудников студии.

Администратор: Уважаемые клиенты, пока ваш заказ выполняется, мы предлагаем вам посетить наш показ готовых изделий. (Дети показывают на бумажных куклах различные наряды расположившимся полукругом «клиентам»)

Администратор отвечает на звонок.

Администратор: «Ваш заказ принят, ожидайте.»

Звонит механику: «В пошивочном цехе №1 сломалась швейная машина»

Следит за работой гладильщицы.

Помогает организовывать работу фотографа.

Администратор: - Вы довольны работой наших мастеров. Надеемся, что это не последняя наша встреча. Мы все постарались. Посмотрите, какие красивые стали наши куклы. Вы можете запечатлеть модели в нашей фотостудии у фотографа.

 Спасибо, что посетили наше ателье!

 (Администратор- воспитатель во время игры поощряет вежливость: «Клиенты, заказчики, не забывайте благодарить мастеров за готовые изделия».)

Расскажите клиенты, чья работа вам понравилась больше всего и почему? Кто был самым вежливым? К кому бы вы обратились еще раз? (Воспитатель оценивает с помощью книги «Отзывов и предложений») 

Воспитатель: Ребята, у нас есть вот такая книга «Отзывов и предложений». Давайте сейчас возьмем в руки вот эту книгу и скажем, что вам понравилось больше всего, чтобы вы изменили в дизайнерской студии по пошиву одежды, ваши предложения. Будем ли мы еще играть в ателье?

Ваши пожелания и замечания я запишу в книге.

Ответы детей.

Можно пойти в магазин и купить красивое платье.

Можно сшить платье в ателье, сделать заказ в дизайнерской студии.

 В ателье.

Администратор принимает посетителей, отвечает на вопросы контролирует работу сотрудников.

Приемщица оформляет заказ.

Закройщица снимает мерки, кроит ткань.

Швея-шьет., гладильщица-гладит.

Модельер подбирает фасон, ткань, модель платья. Продавец- кассир продает товар.

Заказчики делают заказ.

Механик по ремонту швейных машин –осуществляет ремонт оборудования. Фотограф делает снимки готовых моделей.

Дети (работники

студии по пошиву одежды)

занимают свои места за столами, одевают специальную одежду (фартуки).

Механик по ремонту швейных машин

фотограф  

Посетители, дожидаясь своей очереди, рассматривают альбом.

Пожалуйста, присаживайтесь и скажите, чтобы вы хотели сшить?

(Заполняет бланк заказа)

Заказчик: - «Здравствуйте, я хотела бы сшить у вас новое платье для своей куклы, так как мы приглашены для участия в конкурсе. Посоветуйте, какой фасон мне подойдет, какую лучше ткань выбрать для пошива платья.

Модельер: Здравствуйте. Пожалуйста познакомьтесь с нашими новыми моделями платьев. Модели бывают разные, ткани бывают ситцевые, хлопковые, из шелка. У них может быть разный цвет, фасон  и узоры. Тут столько хитростей! Заказчик: мне нужно нарядное платье для конкурса.

 Модельер: какое платье вы хотели бы сшить для вашей куклы праздничное, деловое, домашнее; длинное или короткое; с длинным или коротким рукавом, или без рукавов; с закрытым или открытым. Заказчик: я бы хотела длинное открытое платье сиреневого цвета, без рукавов. Модельер: Какая ткань вам больше нравиться (модельер предлагает выбрать эскиз того или иного изделия, ткань на выбор)

Заказчик: «Мне нравиться вот эта модель, я думаю она подойдёт для конкурса.»

Модельер рисует фасон платья.

Заказчик: Где могу я купить ткань для платья.

Модельер: -Вы можете посетить наш магазин «Модный лоскуток» и там подобрать нужную ткань по выгодной цене.

Продавец - кассир: «Здравствуйте, какую ткань вы бы хотели приобрести и для чего?»

Заказчик: «Я бы хотела  приобрести у вас ткань на платье для куклы Барби на конкурс красоты вот по этому эскизу.»

Продавец: Выбирайте, пожалуйста, ткань на ваш вкус, в нашем отделе продается кружева, тесьма, нитки, пуговицы, (показывает товар, заказчик выбирает нужную ткань и фурнитуру)

Заказчик: покажите мне пожалуйста образцы пуговиц и ниток. Чтобы вы мне посоветовали вот к этой ткани? Сколько это будет стоить?

Продавец: 

(считает на калькуляторе) с вас …рублей. Товар оплачивает на кассе, можно расплатиться кредитной карточкой.

 (покупатель- заказчик оплачивать и получает чек на товар). Спасибо за покупку!

Заказчик подходит к столу заказов с тканью и эскизом. Приемщица:

 Скажите, пожалуйста, ваши данные, я оформлю заказ. (Квитанция оформляется в двух экземплярах, один из которых приемщица отдает заказчику, а другой вкладывает в ткань и предлагает прийти на примерку на следующий день)

Заказчик: скажите, пожалуйста, когда будет готов заказ?

Приемщица:

«О готовом заказе мы вам сообщим по телефону. А сейчас пройдите к закройщице, она снимет с вас мерки для вашего платья.»

Закройщица снимает мерки.

Закройщица: --«Приходите, пожалуйста, завтра на примерку в 13.00.

(Закройщица в ходе игры делает выкройки кроет ткань, выбирает подходящую выкройку, обводит мелом контуры образца на ткани, затем вырезает (кроит

Поступает звонок администратору от швеи.

Швея: «В пошивочном цехе №1 сломалась швейная машина. Пригласите, пожалуйста, мастера по ремонту.»

Механик: «Ваш заказ принят, выхожу, ожидайте»

(приходит мастер и ремонтирует машинку)

Закройщица, раскроив на ткань (на альбомном листе) по лекалу детали одежды относят швее, а затем и гладильщице. Гладильщица утюжит одежду, вешает её на плечики, уносит одежду к приемщице.

Приёмщица выдает товар клиенту. Приёмщица: «Получите пожалуйста ваш заказ и распишитесь.

Заказчик: «Сколько стоит работа?»

Приемщица: «Вам к оплате 100 рублей. (выдает чек и квитанцию)

Заказчик: «Спасибо большое.

Приемщица: «Вам спасибо. Приходите к нам еще. Мы будем очень рады. До свидания!»

Фотограф: «Проходите, пожалуйста в нашу фотостудию.»

Фотограф предлагает запечатлеть их красивых кукол и

подбирает нужный ракурс для съемки.

Заказчики позируют фотографу.

Фотограф: «Уважаемые клиенты, ваши фото вы можете увидеть в нашем модном журнале «Белошвейка» Спасибо большое за сотрудничество.»

(Раздает посетителям визитные карточки)

Ответы детей.