Методическая разработка " Преданья старины глубокой.Русский народный костюм"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детски сад № 21

Калининского района Санкт-Петербурга Тихорецкий пр. д.9 к.6 лит.А

Конспект интегрированного занятия

«Преданья старины глубокой. Русский народный костюм».

(в подготовительной группе)

Выполнила воспитатель

Слонская Елена Валерьевна

Санкт-Петербург

2023

Цель: приобщать дошкольников к истории национальной культуры,

 познакомить с историей русского народного костюма.

Задачи:

Закреплять знание детей о женском и мужском народном костюме, о назначении деталей костюма.

Расширять представление о цветовом колорите народного костюма, о вышивке.

Расширить представление о том, что одежда сохраняет тепло тела.

Формировать умения слушать, отвечать на вопросы воспитателя, задавать вопросы по содержанию.

Развивать у детей выдержку, внимательность, ловкость, быстроту движений.

Закрепить умение согласовывать существительные с прилагательными (употребление правильных окончаний).

Воспитывать, любовь к родному краю, бережное отношение к одежде.

Способствовать развитию речи детей, расширять словарный запас словами и выражениями: рубаха, душегрея, сарафан, кафтан, кокошник.

Ход занятия:

1.Здравствуйте ребята. Я рада вас приветствовать в нашем зале.

Сегодня я предлагаю вам заглянуть в прошлое, чтобы узнать, как одевались русские люди в старину.

Нам, россиянам, историю русского костюма
Полезно очень знать!
Костюм о людях призовёт подумать,
О быте, нравах может рассказать.

- Ребята, как вы думаете, для чего нужна человеку одежда? В чём её главное назначение? (защищать человека от холода, жары, насекомых, дождя; украшать человека).

-  Правильно. Давным-давно одежда служила только для защиты от холода и жары, но постепенно одежда стала приобретать все большее значение в жизни человека.

В старые времена над всем царил обычай. Люди с разным достатком одевались по-разному. Человек одевался в зависимости от его положения, которое он занимал в обществе. Поэтому одежду шили из разных тканей (показать лоскутки разной ткани), и она была разного фасона.

2.  В.: Основной одеждой женщин была длинная сорочка. 

Поверх сорочки надевали сарафан. (Показ картинки: сорочка и сарафан).

Для тепла поверх сарафана надевали душегрею. (Показ картинки: душегрея).

- Как образовалось это слово? (Душу греет).

Душегрея — это короткая кофта на лямках. Спереди застегивалась на крючки, сзади собиралась складками.

- Более длинной одеждой, согревающей не только душу, но и тело была телогрея. (Показ картинки: телогрея).

А что бы узнать какую ткань лучше использовать для пошива телогрейки, давайте проведем опыт «Тепло проводимость».

Взять пластиковую бутылку с горячей водой и приложить к ней лоскутки ткани. (Ситец, фланель, кожа, мешковина, драп, шерсть). Какая ткань дольше сохранит тепло в бутылке?

Вывод: чем плотнее ткань, тем дольше сохраняется

Как и сейчас, любили женщины украшения. Носили они кольца, бусы.

И сейчас давайте с вами поиграем в игру «Колечко, колечко» ….

Вывод: итак, женская одежда в старину состояла из …- сорочки, сарафана, душегреи, телогреи

3. Главными частями мужской одежды были рубаха и порты. Рубаху делали длинной и подпоясывали так, чтобы больше выдавался живот. Толстыми животами в ту пору гордились.

Косоворотка – рубаха с косым воротом, то есть с разрезом сбоку, а не по середине, как у обычных рубашек. (Показ картинки: рубашки и косоворотки).

Поверх рубахи и портов надевали верхнюю одежду, например, кафтаны. Их носили и бедные, и богатые. У кафтанов иногда делали очень длинные рукава, гораздо длиннее рук.

Богатый кафтан был до пят, а кафтан бедного человека значительно короче, чтобы не мешал при ходьбе по грязным улицам.

В холодную зимнюю пору поверх одних портов надевали вторые. Носили и шубы. Кто победнее, шили шубы из овчины, козьего, волчьего и медвежьего меха. У богатых и знатных шубы были из песца, лисицы, белки и куницы.

Вывод: Давайте еще раз скажем из каких частей состоял мужской костюм? (рубаха, порты, кафтан, колпак, шуба).

Ребята, а сейчас я вам предлагаю поиграть в русскую народную игру.

Русская народная игра «Поясок».

Правила игры:

• Начинать и заканчивать игру следует по сигналу ведущего.

• Кто первый дойдёт до ведущего – побеждает в игре.

Описание игры: Ведущий держится за середину пояса, а два других участника игры держатся за концы пояса. С началом музыки участники игры начинают кружиться к середине пояса, стараясь, как можно больше сделать оборотов вокруг себя, наматывая на себя поясок.

4. Рубашки, как мужские, так и женские, украшали вышивкой. Узор в виде орнамента, т.е. в виде ритмично повторяющегося рисунка, наносили на ворот, рукава, подол

Игра «Составь узор»

- Ребята, а какие головные уборы носили девушки? (Платки, кокошники)

Кокошник –один из старинных головных уборов. В те далекие времена женщине разрешалось ходить с непокрытой головой только дома. Голову покрывали вышитыми платками или кокошниками. Первый раз кокошник надевали в день свадьбы, носили его по большим праздникам до рождения первого ребенка. После этого носили платки.

Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, что кокошник происходит от слова кокош? - петух, курица.

Посмотрите, верх кокошника похож на гребень петуха.

Дидактическая игра «Какой головной убор» (с мячом):

- если носят головной убор дети, он какой? (детский) - …у женщины, он какой? - …у мужчин, он какой?

- какие головные уборы надевают летом? (летние) - …осенью? - …зимой?

А что носили мужчины на голове? Мужской головной убор того времени – колпак, это была высокая, остроконечная, обшитая по краю мехом, шапка.

Игра « Колпачок»

«Колпачок, колпачок,

Тоненькие ножки,

Красные сапожки.

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили,

На ноги поставили,

После этих слов все бегут к центру, приподнимают водящего, ставят его на ноги и снова образуют круг. Хлопая в ладоши, поют:

Танцевать заставили.

Водящий начинает танцевать. Все поют:

Танцуй, танцуй, сколько хочешь,

Выбирай кого захочешь!»

Водящий выбирает кого-нибудь и меняется с ним местами.

- Молодцы, ребята! Вот мы и узнали, во что, одевался русский люд в старину. С тех пор многое изменилось, но кое-что сохранилось до наших дней.

Что же это? До сих пор женщины носят сарафаны. Нам известны телогрейки, правда, они стали рабочей одеждой.

7. Итог. 

- Давайте мы невеждами не будем, Историю костюма не забудем!

- Что нового вы узнали о русском костюме? (Ответы детей).

- Ребята, а как вы думаете, для чего нам нужны знания о русском народном костюме? (Чтобы сшить костюм для куклы, чтобы помнить прошлое, историю наших предков).

Что вам понравилось?

Мне сегодня очень понравилось, как вы справились со всеми заданиями. Все были внимательными и многое узнали. А за ваши старания я хочу вам подарить вот эти замечательные раскраски.