Экологическая игра «Помогите птицам в холода».
занимательные факты по окружающему миру (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА»

Экологическая игра

«Помогите птицам в холода».

Подготовил: Божко В.Р.

Экологическая игра «Помогите птицам в холода».

Цели:

1. Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

2. Воспитывать у детей эмоционально-положительное отношение к птицам, развивать желание помочь им.

Задачи: 

1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях

2. Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц.

3. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу.

4. Научить детей правильно их подкармливать.

Ход игры.

Проводится игра «Исключи лишнее». (слайд 1-4)

Клёст, медведь, лось, барсук

Окунь, судак, тетерев, щука

Собака, голубь, кот, лошадь

Бабочка, муравей, стрекоза, снегирь

Воспитатель: Сегодня ребята, мы с вами поговорим о зимующих птицах».

Рассказ воспитателя или просмотр видео

На дворе стоит зимняя стужа. Все дорожки покрылись снежным ковром. Пруд покрыт льдом. Ночью бывают сильные морозы. Тяжело в такую пору птицам, которые зимуют в наших краях. Многие птички погибают. Воробьи держатся вблизи жилья человека, сооружают себе особое зимнее гнездо в щелях домов, под крышами, даже в пустых скворечниках. Как бы ни было голодно, если воробей нашёл корм, он, прежде всего своим щебетом приглашает своих собратьев к обеду. Синицы селятся в самых разных местах. Любят жить в лиственных лесах, устраивают гнёзда в старых гнёздах белок, в дуплах дятлов. Зимой часто ищут ночлега возле жилых домов. Иногда поселяются и в почтовых ящиках. Зимой птицам могут помочь только люди. Когда ночная температура упадёт до –10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. А вот сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. С самого раннего утра им нужен корм. На ветках рябины устраивают столовую снегири. Кормится ягодами, выедая из них семена, оставляя мякоть.

Воспитатель: «Ребята, кто же сможет помочь голодающим птицам?»

Воспитатель: «Правильно, птицам на помощь должны прийти люди. И надо спешить!»

Воспитатель: «Посмотрите, ребята, нам смастерили столовую для птиц. Как она называется?»

Воспитатель: «Вы правы, это кормушка, и к ней слетелись голодные птицы. Давайте отгадаем этих птиц». (слайд 5-10)

*************

Эта птица никогда

Не строит для себя гнезда.

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает.   (Кукушка)

***************

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.    

(Синица)

**************

Чёрный жилет, красный берет,

Нос – как топор, хвост – как упор.  (Дятел)

**************

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.      

(Снегирь)

*************

Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Крохи собирает.  

(Воробей)

***************

Птичка на большой сосне

Нам стрекочет: «клё-клё-клё».

Твёрдый клюв похож на крест,

Семена из шишек ест,

В оперенье – рыжий цвет.

Как зовут? Найди ответ.  

(Клёст)

 Конкурс – разминка: «Я начну, а ты закончи»

Я буду читать предложение, а вы должны его закончить. Читать я буду по очереди одной и второй команде. За каждый правильный ответ  один бал.

У синицы клюв тонкий, а у дятла (толстый) ;

Снегирь малоподвижный, а синица (шустрая)

Сорока высиживают птенцов летом, а клёст (зимой) ;

У воробья туловище меленькое, а у вороны (крупное) ;

 У вороны клюв большой, а у синички (маленький)

У воробья хвост короткий, а у вороны (длинный) ;

У синички лапки тонкие, а у вороны (толстые) ;

Ворона большая, а воробей (маленький) ;

-Разминка прошла удачно.

Следующий конкурс «Образуй слово»

Если снегирь мало двигается, то он (малоподвижный)

Если у синицы чёрная голова, то она какая? (черноголовая) ;

Если у сороки белый бок, то она какая? (белобокая) ;

Если у сороки чёрный хвост, то она какая? (чернохвостая) ;

Если у снегиря красная грудь, то он какой? (красногрудый);

Если у синицы жёлтая грудь, то она какая? (жёлтогрудая).

«Птичья столовая» (слайд 12-14)

Воспитатель: «Давайте, ребята составим меню для наших пернатых друзей».

Воробья — зернами и хлебными крошками

Синицу — салом, зернами

Снегиря — рябиной, семенами растений

Свиристеля - семечками, ягодами рябины

Голубя — пшеном

Синицы – кусочки не соленного сала, мясо, творог

Дятлы – кедровые орешки, арбузные семечки, дынные семечки

Свиристели – просо и пшено

Поползни- кедровые шишки, арбузные и дынные семечки

         «Угадай по картинке».

Теперь, дорогие знатоки, посмотрите на эти рисунки, на них изображены части птиц. По ее части вы должны узнать, назвать птицу и доказать почему вы так решили.

Воспитатель задает наводящие вопросы каждой команде:

- Чей это клюв?

- Чей это хвост?

- У какой птицы грудка такого цвета?

(воспитатель показывает картинку головы свиристели, дятла; грудку снегиря и синицы, клюв клеста и хвост голубя).

Следующий конкурс «Угадай по голосу»

Много птиц живёт в лесу, но не всегда их можно увидеть, чаще всего мы слышим их пение. Сейчас вам надо отгадать какая птица поёт? (прослушивание записи с голосами птиц).

Следующий конкурс «У кого кто?» (Как называют птенцов?)

-У вороны- воронята;

-У аиста- аистята;

-У гуся- гусята;

-У грача- грачата;

-У скворца- скворчата;

-У клеста- клестята.

-Какая из этих птиц выводит птенцов зимой? (клёст)

Проводится игра «Накормите птиц»

(на доске развешены картинки с кормом для птиц, для каждой команды, у игроков картинки птиц, по сигналу дети должны правильно расположить птиц под нужным кормом; выигрывает та команда, которая выполнит задания до финального сигнала и правильно).

Музыкальная разминка «Снегири»

(под музыку дети имитируют танец птиц)

              «Художественный». 

На каждой из этих картинок художник забыл нарисовать какую-то часть тела птицы. Догадайтесь, что забыл нарисовать художник, и дорисуйте ее.

      «Найди, сосчитай и назови птиц на этой картинке».

-  Всем понятно задание, выполняйте.

Воспитатель: Наша игра подошла к концу, задания были не простые, но вы с ними справились! Давайте дружно посчитаем звёздочки и посмотрим,  какая команда набрала больше.