Конспект занятия по экологическому воспитанию детей средней группы «Угадай по описанию» по мотивам стихотворения С. Михалкова «Лесная Академия»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Ход занятия:

Дети входят под музыку и встают в круг.

- Доброе утро, ребята. Я очень рада видеть вас сегодня. Давайте поприветствуем друг друга добрыми словами.

Здравствуй, солнце золотое! (Ручки вверх).

Здравствуй, небо голубое! (Ручки в стороны).

Здравствуйте, мои друзья! (Все берутся за руки).

Очень рад вас видеть Я! (Раскачивают ручки).

- Ребята, сегодня я вас хочу познакомить со стихотворением Сергея Михалкова «Лесная Академия». Давайте присядем и послушаем. (видео)

- Кто открыл лесную академию наук? (майский жук)

- Кто приходил в академию получать знания? (насекомые)

- Насекомые -  самые многочисленные и самые древние обитатели нашей планеты. Обитают многие насекомые не только на земле, но и в воздухе, и в воде.

– Как они передвигаются? (они умеют ползать, летать, ходить, плавать прыгать, бегать).

- Для чего нужны насекомые? (Они опыляют растения и являются кормом для птиц)

- В какое время года мы их можем увидеть в природе? (Весной, летом, осенью)

Физминутка (Игра «Жу-жу-жу»).

- Предлагаю вам превратиться в жуков и маленько отдохнуть.

- На столах лежат карточки с изображением насекомых. Ваша задача придумать загадку про это насекомое и загадать ее нам, а мы должны ее отгадать.  

(дети по очереди загадывают загадки про насекомых, не показывая картинку)

Загадки:

1. Это насекомое. Она летает. Вредная и назойливая. Она очень опасна и переносит микробы на своих лапках. (Это муха).

2. Это насекомое. Летает, кусается, пьет кровь. (Это комар).

 3. Очень красивое насекомое. Живет около воды. У нее 4 крыла. Летает очень быстро. Прожорлива - охотится на комаров, мух, жуков. (Это стрекоза).

4. Это насекомое. Летает, пьет нектар, живет в цветах. (Это бабочка).

5. Это маленькое, трудолюбивое насекомые. Живет в муравейнике. (Это муравей).

6. Это насекомое, которое живет в улье. Летает, может укусить. Собирает мед. (Это пчела).

7. Это усатое насекомое. Ест всю еду, которую дома не убрали. (Это таракан).

 8. Это крупные насекомые с большими широкими усиками. Не муха, не паук. Он жужжит. (Это майский жук).

9. Это насекомое, которое прыгает и стрекочет. Он ест одну лишь травку. (Это кузнечик).

10. Это насекомое, летает, кусается, жужжит. Носит полосатый кафтан. (Это шмель).

- Молодцы. Мы отгадали все загадки. Давайте еще раз назовем отгадки.

- Как, мы одним словом их назовём? (насекомые)

- Какие из этих насекомых считаются самыми вредными? (муха, комар и таракан, так как они разносят опасные микробы на своих лапках)

-Кто в лесу строит муравейники? (муравьи)

- Как называется дом, который люди строят для пчёл? (улей)

-Какое самое красивое насекомое? (бабочка, стрекоза)

- А что будет, если исчезнут все насекомые? - не будет птиц и т.д., и будет пустыня, а если мы будем уничтожать насекомых, то кто станет опылять растения?

- Правильно, все в природе взаимосвязано.

- Мы знаем, что человек и природа - это одно целое. Очень важно, чтобы вы научились любить и ценить природу. И жизнь станет для вас богаче и интереснее. вы не будете равнодушными к нашей природе, земле.

- Кто любит природу, тот не испортит дерево, не сорвет цветок, не будет ловить бабочек и убивать жуков.

- Вам стало страшно за нашу землю?

- А вы знаете, что вы тоже можете защитить нашу землю? Как вы это можете сделать?

Дерево, цветок и птица
Не всегда умеют защитится
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни.

-Ребята, вам понравилось наше занятие? Что вам понравилось?

- Какое правило поведения в природе вы взяли для себя с нашего занятия?

- А сейчас я предлагаю вам превратиться в красивых бабочек и поиграть в игру «Бабочки и ветер»