Проект «Парад снеговиков» в средней группе.
проект по окружающему миру (средняя группа)

Проект «Парад снеговиков» в средней группе «Улыбка».

Тип: информационно-творческий проект.

Участники: воспитанники средней группы «Улыбка», их родители, воспитатель Осипова О.В.

Срок реализации: краткосрочный (две недели), с 05.12.2022 по 16.12.2022г.

Актуальность:

Снеговик является самым популярным зимним сказочным героем (конечно, после Деда Мороза и Снегурочки). Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе, на каждом участке, и даже в каждом доме стоит свой снеговик, неповторимый, но обязательно с морковкой, головным убором и улыбкой до ушей! Дети в восторге от этого сказочного героя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, слепить, вырезать и наклеить. Вот я и решила подойти углубленно к вопросу изучения снеговиков. Главная задача детского сада – обеспечить развитие личности ребенка. Источниками полноценного развития ребенка выступают два вида деятельности воспитательная деятельность и творческая.

Цель (поставленная перед воспитателем): Вовлечь каждого ребенка в активный познавательный, творческий процесс.

Цель (поставленная перед детьми): Познакомиться с историей появления снеговика и научиться делать снеговика своими руками из подручных материалов.

Задачи (поставленные перед воспитателем):

1. Развивать интерес у детей дошкольного возраста к истории возникновения Снеговика через знакомство с традициями разных стран и русской народной культурой.

2. Формировать умение анализировать и представлять информацию, а также изготавливать Снеговика своими руками.

3. Обогащать и активизировать словарный запас через чтение художественных произведений.

4. Развивать память через разучивание стихотворений, поговорок, пословиц.

5. Способствовать развитию творческого потенциала детей.

6. Содействовать укреплению связи детского сада и семьи.

Задачи (поставленные перед детьми):

1. Узнать информацию о том, что символизирует снеговик за нашим окном и кто придумал этого зимнего красавца?

2. Учиться работать вместе, слаженно, дружно.

3. Создать выставку работ.

Этапы реализации:

I этап (организационно-подготовительный):

- определение темы проекта;

- формулировка цели и постановка задач;

- подготовка мультимедийного материала (презентация, мультфильм);

- подготовка печатного материала (стихотворение, пальчиковая игра);

- подготовить консультации для родителей.

II этап (практический) выполнение работы.

III этап (итоговый) демонстрация результатов деятельности всех участников творческого процесса в форме выставки.

Формы работы:

Познавательное развитие:

Ознакомление с окружающим:

- презентация: «Появление Снеговика»,

- презентация: «Такие разные Снеговики».

Художественно-эстетическое развитие:

Лепка: «Веселые Снеговики». (итоговая выставка)

Речевое развитие:

Чтение и разучивание стихотворений:

В. Савончик "Снежно белый снеговик"

Чтение:

А. Барто «Не одна»

В. Павленюк "Я леплю снеговика"

Пальчиковая гимнастика:

- «Лепим мы Снеговика»,

- «Снеговик»,

- «Снежный ком…».

Просмотр и обсуждение мультипликационных фильмов: «Снеговик-почтовик».

Предполагаемый результат проекта.

Внешний продукт: выставка творческих работ «Парад снеговиков».

Внутренний продукт: у детей дошкольного возраста будет сформирован интерес к культуре своего народа; появится желание к дальнейшей деятельности.

Критерии оценки:

- качество проекта: наличие цели работы и задач, полнота раскрытия темы, оформление.

- оригинальность и законченность изделия, уровень творчества и степень самостоятельности учащихся.

Дальнейшее развитие проекта:

1. Приобщать детей к народной культуре через организацию праздников и проектов.

2. Формировать интерес у детей к другим объектам народной культуры путём использования современных информационных технологий.