Конспект НОД по окружающему миру в средней группе Тема: "Мы теперь в средней группе"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД по окружающему миру в средней группе

Тема: "Мы теперь в средней группе"

Цель: Создание условий для формирования представлений у детей о детском саде как, дружном коллективе детей и взрослых.

Задачи:

1.Способствовать формированию представлений у детей о детском саде.

2.Совершенствовать представления о профессиях работников ДОУ.

3.Способствовать воспитанию уважительного отношения к воспитателям.

Ход:

Воспитатель: Сегодня я вам хочу показать удивительную книгу, книгу не простую, а волшебную, книжку про нашу группу. Хотите посмотреть?

Воспитатель: (Открывает книгу – листов нет). Ребята посмотрите – в этой книге страниц нет. Что же нам делать?

Воспитатель: Пойдемте искать листочки.

Воспитатель: Ребята, а как называется наша группа?

Воспитатель: Тогда мы скажем все вместе волшебные слова:

Мы маленькие гномики

Живем все вместе в домике

Некогда нам тут скучать

Ходим в группу мы играть

Воспитатель: Ну, что ребята отправляемся в путь. Проходят по кругу и останавливаются (дорога из геометрических фигур).

Воспитатель: Посмотрите ребята, а здесь волшебная дорожка показывает нам путь. Посмотрите ребята, из каких геометрических фигур состоит эта дорога

Дети: называют фигуры. Проходят по дорожке и останавливаются около магнитной доски, А на доске висят Фото воспитателей, младшего воспитателя, детей.

Воспитатель: А вот и наши странички. Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Очень трудная дорога! Ребята, какая она? На что похожа?

Дети:Извилистая, на змейку.Проходят. (По извилистой дорожке шагают ножки. Топ-топ, топ-топ). Останавливаются другой магнитной доски выбора с картинками

Воспитатель: Зачем нам нужны эти картинки?

Дети: Играем и т.д.

Физминутка:

Жил-был маленький гном (присели, встали)

С большим колпаком (вытянули руки вверх, соединили ладони)

Он был путешественник-гном. (руки на пояс, шаги на месте)

На лягушке он скакал: (прыгаем)

И на стрекозе летал: (машем руками)

Ух,высоко! (встали на носочки)

По ручью плыл в чайной чашке: (плывем любым стилем)

Ездил он на черепашке: (руки на пояс, потопать на месте)

И, протопав все тропинки,

Он качался в паутинке, (качаемся из стороны в сторону)

Утро придет, (руки вверх, в стороны, вниз)

Гном опять в поход пойдет! (шаги на месте)

Воспитатель: Ребята, а кто вас собирает в детский сад?

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

(руку сжать в кулак, поочередно разжимать пальцы, начиная с большого)

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я,

Вот и вся моя семья!

(энергично сжать руку в кулак несколько раз)

Воспитатель: Ну вот ребята, мы и справились с заданиями. Все страницы нашли. Нравится вам книга?

Рефлексия: Похвала детей. Что делали? О чем разговаривали? Что нового для себя узнали?.