Проект «Веселая масленица» средняя группа
проект по окружающему миру (средняя группа)

                                                       Проект

                           «Веселая масленица»

Цель: формирование патриотической культуры у детей средней группы в процессе изучения культуры и традиций русского народа при подготовке к празднику «Масленица».

 Задачи:

• Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.

• Обогащать духовный мир детей.

• Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица».

• Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.

• Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Планирование работы над проектом:

 Подготовительный (постановка проблемы)

Воспитатель напоминает детям, что у каждого народа есть свои традиции и праздники. Одним из самых любимых русских праздников с давних пор является Масленица. Дети начинают задавать вопрос: «А что такое масленица?», «Что она обозначает?». Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гулянья «Масленица» силами педагогов, родителей и ребят.

В группах проводится обсуждение идеи проекта. Выбирается форма реализации.

 Реализация проекта

• На начальном этапе происходит работа в группах по сбору информации об истории праздника. Проводиться беседа «История Масленицы», рассказать детям о истории и обычаях русского народа (познание, коммуникация)

 • Чтение рассказа К. Д. Ушинского «Проказы старухи-зимы»: углублять знания детей об особенностях природы в разные периоды зимы, формировать эстетическое восприятие картин природы, художественных текстов.

• Разучивание русских народны песен: «Блины», «Едет Масленица» рус. нар. мел., «Вот уж зимушка проходит» рус. нар. мел, «А я по лугу» рус. нар. мел., «Веснянка» рус. нар. мел., «Ой, бежит ручьем вода» (совместно с муз. работником)

• Заучивание закличек на Масленицу: уточнить представление детей о жанровых особенностях закличек (коммуникация)

• Знакомство с пословицами и поговорками по теме праздника: уточнить и закрепить представления детей о жанровых и языковых особенностях пословиц и поговорок (познание, коммуникация)

• Заучивание масленичных частушек: поддерживать и развивать у детей интерес к пониманию смысла образных выражений, воспитывать любовь к устному народному творчеству.

• Разучивание народных подвижных игр «Масленица», «Горелки», «Тень, тень, потень», «Веселый бубень» (игровая деятельность)

• изготовления чучела масленица (наряженная кукла из соломы) совместно с родителями

• аппликация «веселый петрушка» (труд)

• лепка на тему «Медведь на масленице» (труд)

• подготовка театрализационного представления:разучивание ролей, подготовка атрибутов, подбор костюмов

• Мастер класс от родителей «Печем блины на масленицу»

• Изготовление альбома совместно сродителями «Семейные традиции проводов русской зимы» (на основе предоставленного фото материала)

• организация выставки рисунков «Зимний разгуляй»

Результат

Проведение праздника «Масленица»

• организация места проведения праздника. Воспитатели украшают игровые площадки, устанавливают куклу-масленицу

• организация театрализованного представления с петрушкой

Развлечение проводится на улице. Дети передвигаются группами по площадкам, участвуют в народных играх, водят хороводы вокруг чучела-масленицы. Дарят друг другу открытки, сделанные своими руками. В завершении праздника угощаются блинами, которые приготовили родители.

Используемая литература

1. Печерская, А. Праздники в детском саду : сценарии, игры, викторины / А. Печерская ; [худож. А. Лукьянов]. – Москва : РОСМЭН, 2000. – 79 с. : ил. – (Я играю, мы играем). – ISBN 5–257–00920–Х.
2. Праздник в детском саду : (сценарии детских праздников) / [авт.-сост. Корчаловская Н. В., Посевина Г. Д.]. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. – 572 с., [8] л. ил. – (Мир вашего ребенка). – ISBN 5–222–01288–3.
3. Пушкина, С. И. Картинки русского календаря : сценарии праздников для детей / С. И. Пушкина. – Москва : Школьная Пресса, 2005. – 59, [3] с. – (Я человек. Мы танцуем и поем ; вып. 110). – Библиогр.: с. 61. – ISBN 5–9219– 0477–5.
4. Сценарии православных праздников / сост. А. В. Соколов. – Москва : Школьная пресса, 2003. – 95 с. – (Воспитание школьников ; вып. 41). – ISBN 5–9219–0267–5. Статьи из периодических изданий
5. Алымова, Н. А. Всякая душа празднику рада / Н. А. Алымова // Читаем, учимся, играем. – 2006. – № 12. – С. 34–37. Сценарий игрового занятия о годовом праздничном цикле .
6. Андрианова, О. Ю. Живая связь времен : сценарий фольклорного праздника / О. Ю. Андрианова, М. А. Иванова // Ребенок в детском саду. – 2006. – № 1. – С. 67–69. – (Практика) (Праздничное настроение). Сценарий фольклорного праздника в подготовительной группе детского сада.
7. Бабина, Л. Пришла маслена неделя: (театрализованное представление для детей 5-6 кл.) / Л. Бабина // Весенние мотивы. – Минск, 2003. – С. 34–39. – (Праздник в школе).
8. Боброва, Л. В. Вкусное солнышко : сценарий / Л. В. Боброва // Читаем, учимся, играем. – 2008. – № 11. – С. 67–70. Сценарий занятия, посвященного русским традициям встречи Масленицы.
9. Вихтюк, Н. В. "Матушка Масленица": фольклорный праздник для подготовительной группы / Вихтюк Н. В. // Детский досуг. – 2009. – № 1. – С. 92–97. – Лит.: с. 97.