Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Колобок».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

1. Вводная часть:

Художественное слово (загадка).

         - Настроить детей на участие в организованной образовательной деятельности

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

ответ детей

ответ детей

Дети отвечают- Колобок

Дети приветствуют Колобка.

                             Ответ детей: Да поможем.

 -Ребята  посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте поздороваемся с ними. Присаживайтесь на стульчики.

-Ребята смотрите, какая красивая  ширма интересно, кто за ней спрятан. Послушайте загадку, чтобы узнать, кто спрятался за ширмой.

Из муки он был печен,

На сметане был мешен

На окошке он студился,

По дорожке покатился,

Был он весел, был он смел

И в пути он песню спел.

Ребята, вы узнали кто это? Правильно, это колобок!

- Здравствуйте, ребята.

- Здравствуй, Колобок. А почему ты такой печальный?

- У меня со всем нет друзей! Меня почему-то все хотят съесть! Я что, такой вкусный? Из чего меня сделали?

- Ребята сколько у Колобка много вопросов? Колобок не грусти мы с  ребятами тебе обязательно поможем!

- Ура я так рад, что вы мне поможете!

Дети садятся перед ширмой      (за ширмой спрятана игрушка-Колобок)

Воспитатель достаёт игрушку колобка.

 Игрушка-Колобок

Колобок

                                        Колобок

2. Основная часть организованной образовательной деятельности:

Данный этап предполагает:

 - Дидактическую игру.

 - Упражнять в назывании.

- Создавать у детей интереса к играм.

-Обогащать словарь.

Формы работы: групповая.

Методы проведения: создание проблемной ситуации, беседа.

Способы снижения утомляемости детей: смена деятельности.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Ответ детей - из муки.                                            

Дети расставляют по порядку картинки)-проговаривают

Ответ детей.

Ответ детей- Давайте

Дети встают на ножки.                    

Дети сжимают и разжимают пальцы; раскрыть ладони; пальцы одной руки скачут по ладони; круговые вращения кистями.

- Давайте дети вспомним, из чего испекла бабушка Колобка, почему он такой вкусны

- Молодцы ребята. А сейчас я вам предлагаю вспомнить, как можно получить муку «Что сначала, а что потом». У нас на столе приготовленные картинки, вам нужно расставить картинки в правильном порядке. Расскажите, пожалуйста, Колобку, что на этих картинках изображено.

- Какие вы молодцы! А нашего Колобка испекла бабушка.  Из каких продуктов?                (мука, вода, сметана, сахар)

- Колобок ты понял, почему ты такой вкусный?

- Ребята я понял, только мне всё равно грустно, у меня нет друзей.

- Колобок, не переживай, мы с ребятами тебе сейчас сделаем много друзей.

                                                                                                                                                                                          - Бабушка уже приготовила нам тесто, из которого мы слепим колобков.

- Но перед тем как начать нам нужно размять свои пальчики. Давайте станем на ножки.

Пальчиковая игра

Мы лепили колобка

Тесто мяли мы слегка (сжимают и разжимают пальцы)

А потом его катили

На окошечка сажали (раскрыть ладони)

Он с окошка прыг да прыг (пальцы одной руки скачут по ладони)

Укатился озорник (круговые вращения кистями).

- Возьмите тесто, помните его в руках, чтобы тесто стало послушным.

Крутим, крутим кругляшок.                                                                                              Получился, колобок.

- Вот слепили колобков, но чего-то не хватает? (Глаза, нос, рот).                                            - Ребята давайте повторим правила безопасности с палочкой нельзя подносить к лицу, брать в рот, засовывать в нос и размахивать им.

-Посмотрите, ребята, сколько друзей много у Колобка! Смотрите, какие они все веселые, им вместе весело и дружно.

- Колобок ребята большое спасибо. Я так рад, что у меня есть столько много друзей.

Д/И «Что сначала, а что потом».

Картинки: поле с трактором,  колосья с комбайном, грузовая машина с зерном, мельница, мука, пекарня

                     Колобок

       воспитатель  

Показ, как наклеивать колобка.

Показ  пальчиковой игры

3. Заключительная часть организованной образовательной деятельности: - Рефлексия.

Примечание

Деятельность детей

Деятельность педагога

Дети отвечают.

- Ребята, кто к нам в гости сегодня приходил?

- А  как мы помогли Колобку?

- А из чего мы лепили Колобков?

- Ребята, какие вы все молодцы!

- Колобок для вас сделал вот такие красивые медальки с изображением его самого.