Конспект По природоохранному социально – образовательному проекту «Эколята - Дошколята» для дошкольников старшего возраста Познавательное развлечение Тема: «Мы друзья природы»
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

 «Мы друзья природы»

Цель: Воспитание чувства любви к природе, уважение ко всему живому, формирование у детей основы экологической культуры.

Задачи:

Образовательные: расширять и систематизировать элементарные экологические знания и представления детей, формировать интерес к проблеме охраны природы, закрепить знания и навыки поведения в природе.

Развивающие: развивать у детей наблюдательность, развивать кругозор, мышление, связанную речь.

Воспитательные: вместе со сказочными героями «Эколятами» - друзьями и защитниками Природы прививать любовь к природе, воспитывать заботливое отношение к природе.

Материалы и оборудование: костюмы Эколят, письмо, проектор, ноутбук, презентация, экологические знаки, буквы, карточки для физминутки, карточки для игры «Кем (чем) был, кем (чем) стал», мусор, контейнеры, аудиозаписи, аудиоколонка.

Ход

  Вбегают Эколята – дошколята, Тихоня и Умница. В руках у них письмо.

Эколята: - Здравствуйте, ребята! Мы принесли вам письмо от наших    друзей     Шалуна и Елочки.

В: - Здравствуйте, Умница и Тихоня. Ребята, вы помните наших друзей   Эколят?

Дети: Да. Это Эколята – дошколята.

В: - Правильно, Эколята – это защитники природы, которые берегут и защищают природу, им свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней. Все вместе Эколята берегут и охраняют лес, заботятся о его обитателях. Они помогают нам ближе узнать Природу, подружиться с ней и полюбить ее.

В: Давайте же скорее читать письмо.

     Ребята, случилась БЕДА, злой волшебник «Бросай мусор» заколдовал слово «ПРИРОДА» и теперь животные и растения могут исчезнуть с лица земли. Друзья, в наших силах спасти природу. И для этого мы сейчас с вами отправимся в очень интересное и познавательное путешествие в мир природы. Вам на пути встретятся разные препятствия и трудные задания, справившись с которыми вы получите буквы. Собрав буквы и сложив правильно слово, вы разрушите чары волшебника и расколдуете слово «ПРИРОДА».

В: - Ребята, вы готовы помочь нашим друзьям Эколятам спасти природу и пройти все испытания, показав, что мы действительно друзья природы?

Дети: - Да.

Презентация

Проводится Викторина с вопросами. По итогу дети получают первую букву.

В: - Молодцы ребята. Справились с заданием.

Чтобы получить вторую букву, нужно пройти следующее испытание. На столе разложены знаки, вам нужно назвать правильно, что они означают.

Игра «Назови правильно»

- Не рубить деревья и кустарники – деревья очищают воздух.

- Не разводить костры под деревьями – может возникнуть пожар и погибнет все живое.

- Не оставлять мусор, чтобы не засорять природу.

- Не рвать цветы, цветы украшают природу, они нужны пчелам, бабочкам.

- Не ловить бабочек, они красивы, как цветы, невесомы и ранимы.

- Не брать домой детенышей зверей – лес дом для них.

- Не разорять муравейники – они убирают всю падаль, нечистоты и уносят все под землю. Поэтому в лесу всегда чисто и свежо.

В: - Молодцы ребята, правильно назвали знаки. Ваши знания помогают расколдовать слово «ПРИРОДА». Но у нас впереди еще испытание.

Физминутка «Необычные круги»

C:/Users/User/Music/Фоновая музыка/Вручение подарков.mp3

В: Возьмите карточки.

«У вас карточки с насекомыми, животными, растениями, цветами. Вам нужно найти свой круг и встать рядом с ним.

- Дикие животные

-Домашние животные

-Насекомые

-Цветы

Назови свой круг»

В: Отлично. За это вы получаете букву «И»

Игра «Кем (чем) был, кем (чем) стал»

C:/Users/User/Music/Фоновая музыка/Вручение подарков.mp3

«Каждой команде я раздам карточки. Вы должны посовещаться и выложить цепочку. Чем был и чем стал.»

Яйцо – Цыпленок – курица.

Икринка – головастик – лягушка.

Семечко – росток – растение (одуванчик)

Желудь – росток – дуб.

В: - Молодцы справились с заданием и получаем следующую букву «Р»

В: - Следующее задание для самых эрудированных и знатоков природы.

Блиц – вопросы. «Знатоки природы»

Отвечаем быстро.

- Кто на себе дом носит? (Улитка)

-Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)

- У какого зверя куст на голове? (Лось)

-Кто шляпу носит, а говорить не умеет? (Гриб)

- Птица с красной грудкой? (Снегирь)

- Делают запасы еды зайцы? (Нет)

- Для чего на водоемах зимой делают проруби. (Рыбам не хватает воздуха, чтобы дышать)

-Перечислите хвойные деревья. (Сосна, ель, кедр, лиственница, пихта)

-Какие животные впадают в спячку? (Барсук, медведь, еж, суслик, хомяк)

-Какие животные меняют на зиму окраску? (Заяц, белка)

- Кто из животных является санитаром леса? (Волк)

- Какая птица не вьет гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)

- Какую птицу называют «лесным доктором»? (Дятел)

-Какое животное называют «кораблем пустыни»? (Верблюд)

- В какое время просыпается природа? (Весна)

- Без чего не может расти растение? (Свет, вода, тепло).

В: - И знатоки, и друзья природы получают следующую букву. Поздравляю.

В: - Ребята, посмотрите злой волшебник «Бросай мусор» расшвырял мусор, давайте наведем порядок, но только складывать нужно по правилам.

Задание «Собери мусор». (Интерактивная игра)

C:/Users/User/Music/Фоновая музыка/Вручение подарков.mp3

Для раздельного сбора бытовых отходов на улицах стоят мусорные контейнеры со значками. В них складывают соответствующий мусор. Вы тоже сегодня должны распределить мусор по контейнерам. Перед вами 4 контейнера со значками.

    1. Контейнер (значок «Огрызок») – пищевые отходы.

    2. Контейнер (значок «Книга») – бумага, газеты, журналы, картон.

    3. Контейнер (значок «Стекло») – стеклянные отходы.

    4. Контейнер (значок «Пластиковые бутылки») – бутылки, пластик.

В: - Вы заработали букву «Д»

В: - Итак, продолжим наше познавательное путешествие в мир природы и развеем чары злого волшебника для этого поиграем в игру и узнаем последнюю букву.

Игра. «Если я приду в лес».

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, вы говорите: «Да», если плохо: «Нет».

   Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет)

   Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет)

   Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да)

   Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да)

   Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет)

   Если мусор уберу, банку закапаю? (Да)

   Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да)

В: - Молодцы, ребята. Вы получаете последнюю букву «А».

- Пройдя все задания и испытания, мы сможем поставить наши буквы на свои места правильно.

- Ребята, смотрите слово «ПРИРОДА» ожило. Злые чары волшебника «Бросай мусор» рассеялись.

- Вы настоящие друзья и знатоки природы. Природа будет нас радовать еще долгие годы, а мы ее защищать и беречь!

  Любуясь красотой природы, человек становится лучше, добрее. Ему хочется жить и сделать свою Родину краше. Природа учит человека мудрости, терпению, труду, справедливости, чистоте, доброте и крепкой дружбе. Берегите все, что есть на Земле! Люди должны жить в дружбе с природой, никого не обижать, никому не причинять зла. Чтобы человек стал другом природы, он должен быть добрым. А быть добрым помогает улыбка, подаренная ласковому ветерку, цветам, солнцу, друг другу, птицам и бабочкам.