Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром во второй группе раннего возраста «Зимний день с куклой Катей»
план-конспект занятия по окружающему миру

Действия воспитателя

Действия детей

1 Часть (приветствие):

Звучит запись (кричит Петушок):

«Ку-ка-ре-ку»

В: -Кто это ребятки?

Воспитатель берет игрушку Петушка:

-Петушок у нас горластый, по утрам поет он «здравствуй». Давайте и мы поздороваемся с ним.

В: -Посмотрите, что нам принес Петушок (достает султанчики и раздает детям). Давайте поиграем с ними. Подул ветер. А теперь пошел снег, и мы превращаемся в снежинки.

Разминка «Снежинки»

(звучит спокойная музыка)

2 часть (основная): 

Воспитатель выключает музыку и обращает внимание детей, что выпало много снега и можно пойти погулять.

В: -Но кукла Аня еще спит? Что же делать?

Воспитатель и дети идут к кроватке и будят куклу. Кукла не встает.

В: -Кто поможет нам ее разбудить?

Петушок громко кричит, и кукла просыпается.

После воспитатель предлагает умыть куклу, расчесать, одеть ей колготки и платье.

В: -А теперь можно собираться на прогулку?

Воспитатель уточняет, что на улице зима, холодно. Предлагает детям подойти к столу, где разложены предметы зимней одежды и самостоятельно подобрать необходимые предметы одежды для прогулки.

В: -А теперь давайте оденем нашу куклу Аню. В какой последовательности мы будем ее одевать? -Надеваем сначала что?

На мою малышку

Наденем мы штанишки.

Повторяй за мной слова:

Ножка – раз, и ножка – два!

-Затем что?

А теперь на ножки –

Носочки и сапожки!

Повторяй за мной слова:

Ножка – раз, и ножка – два!

-Потом что?

Посмотри, на улице

Стало холодать.

Пришло время кофточку

Деткам одевать.

-А дальше что?

Хоть устали одеваться,

Но не будем возмущаться!

Что осталось – голова?

Вот и шапочка – раз, два!

-Потом что?

Шуба курточки теплей,

И зимой уютно в ней,

В воротник упрятать нос

Может даже дед Мороз.

-Дальше?

Завяжи потуже шарф, буду делать снежный шар.

-Затем что?

Маша варежку надела:

-Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал.

3 часть (заключительная):

Рефлексия:

-Ребята, что мы одевали Кате?

- Как называется всё это одним словом?

-А сами вы можете одеваться?

Кукла Катя благодарит их, выходит вместе с ними в раздевалку и наблюдает, правильно ли одеваются сами дети. Одевание детей сопровождается потешками.

На прогулке проводится п/игра

«Зимняя пляска»

Дети обращают внимание на звук.

Дети: -Это Петушок.

Дети здороваются с Петушком.

Дети: -Султачики.

Дети дуют на султанчики.

Дети кружатся и превращаются в снежинки.

Дети под музыку поднимают руки вверх, опускают вниз, кружатся.

Дети соглашаются.

Дети: -Надо ее разбудить.

Дети: -Проснись куколка. Просыпайся Анечка.

Дети: -Петушок.

Дети совместно с воспитателем выполняют определенные действия.

Дети: -Да.

Дети подходят к столу, где разложены предметы зимней одежды для куклы.

Дети: -Штанишки (помогают воспитателю)

Дети: -Сапожки (помогают воспитателю).

Дети: -Кофточку (помогают воспитателю).

Дети: -Шапку (помогают воспитателю).

Дети: -Шубку (помогают воспитателю).

Дети: -Шарф (помогают воспитателю).

Дети: -Варежки (помогают воспитателю).

Варианты ответов детей.

Дети: - Одежда.

Дети: -Да.

Дети проходят в раздевалку и одеваются на прогулку.

Дети повторяют действия согласно тексту.