Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста «Ёжик в гостях у ребят»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста «Ёжик в гостях у ребят»

Подготовила воспитатель: Варанкина Елена Игоревна

Тема занятия: «Ёжик в гостях у ребят»

НОД: познавательная

Цель: формирование у детей интереса к жизни диких животных.

Задачи:

#1054;бразовательные: Продолжать знакомство с дикими животными на примере ежа, его повадок и образе жизни; обучение соотнесению предметов по цвету.

#1056;азвивающие: Обогащать и совершенствовать двигательный опыт детей- развитие крупной и мелкой моторики, умения ползать с опорой на колени и ладони, навыка согласования своих действий с правилами игры, с ритмом песни. Упражнять в звукоподражании.

#1042;оспитательные: Воспитывать доброе отношение и любовь к животным.

Оборудование:

Игрушки: ёжик, лиса, медведь, заяц.

Картонные варианты ежей синего, красного, зелёного, жёлтого цветов.

Прищепки аналогичных цветов по 3 штуки на каждого ребёнка.

Массажные колючие мячики.

Груши, корзинки на каждого ребёнка.

Музыкальное сопровождение- песня «Жил в лесу колючий ёжик».

Ход занятия:

Пальчиковая гимнастика:

Пальчик о пальчик: тук-тук-тук,

Ладошки, ладошки: хлоп-хлоп-хлоп,

Кулачками, кулачками: стук-стук-стук,

Ножками, ножками: топ-топ-топ,

Ротик закроем, немножко помолчим!

(выполнение движений по тексту с проговариванием слов за воспитателем)

Сюрпризный момент:

Воспитатель обращает внимание детей на листья , лежащие горкой на столе, рассказывая при этом слова потешки.

Куча листьев здесь лежит, кто-то листьями шуршит,

Из под листьев чёрный нос, весь иголками оброс.

Воспитатель приглашает детей посмотреть, кто же спрятался в листьях, показывает ёжика, рассматривает его вместе с детьми.

-Здравствуй, ёжик. Мы тебе очень рады. Ребята, посмотрите, какой красивый ёжик. А ёжик пришёл не один, а со своими ежатами ( раздаёт каждому по массажному мячику)

Игровой массаж «Катится колючий ёжик»

Катится колючий ёжик

Нет ни головы, ни ножек.

По ладошке он бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

(круговые движения шариком между ладонями)

Мне по пальчикам бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит,

Бегает туда, сюда

Мне щекотно да, да, да.

(движения по пальцам)

Звукоподражание

Ёжик фыркает: фу-фу-фу

-Не пора ли нам с ёжиком поиграть?

Динамическая пауза

Ёжик топал по тропинке

И грибочек нес на спинке

Появился дикий зверёк

Ёж свернись скорей в клубок.

(Восп-ль показывает игрушки попеременно. Следит, чтобы дети ползали только с опорой на колени и вовремя замирали и группировались. Дети ползают на четвереньках. При показе игрушки –звери наклоняют голову к коленям и сидят неподвижно.)

-Вот для чего нужны иголки ежу. Защищаться от врагов.

Ёж: Ребята, как вы хорошо ползали и прятались от моих врагов. Почти как я!

-Ёжик, а наши ребята не только могут ползать, как ты, но ещё умеют показывать ежа с помощью пальцев.

Пальчиковая гимнастика «Ёжик»

Ёжик, ёжик колкий(пальцы двух рук сплетают в замок)

Покажи иголки(двигают кистями вправо-влево)

Вот они, вот они, вот они(кисти держать переплетенными в замок, а пальцы выпрямляют)

Ёжик, ёжик колкий( двигают кистями с выпрямленными пальцами)

Спрячь свои иголки(вправо-влево)

Раз и нет иголок(пальцы складывают в замок)

-Ёжик, а почему ты загрустил?

Ёж: Мне то хорошо, у меня есть иголки, а у моих детенышей- маленьких ежат иголки еще не выросли. Им нечем защищаться от врагов.

-Ребята, поможем ежатам, подарим им иголки?

-Да.

Игра с прищепками:

Восп-ль раздает детям по картонному ёжику и высыпает на стол разноцветные прищепки. Дети прикрепляют по 3 прищепки к спинам ежей, подбирая по цвету. Восп-ль следит за правильностью выполнения задания.

Ёж: Спасибо вам, ребята. Теперь я спокоен за своих детей.

-Что любят есть ежи?

-Груши, яблоки, грибы, ягоды.

-Давайте угостим ежей грушами.

Игра «Собери груши для ежей»

(Восп-ль высыпает груши на ковёр. Дети поднимают груши и складывают в свои лукошки. Лукошки отдают ежам.)

Ёж: Спасибо, вам. Этих груш хватит нам на всю большую семью. Мне так хорошо у вас в саду. Но меня ждут дома.

Восп-ль: На прощанье споем песенку.

Музыкальная игра «Жил в лесу колючий ёжик»

(Дети слушают, повторяют движения за воспитателем)

В: Дети, вам понравилось сегодня играть с ёжиком? До свидания, ёжик.

Ёж: До свидания! (уходит)