Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию «Праздник 1 Мая — День весны и труда»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию.

Тема: «Праздник 1 Мая — День весны и труда»

Доминирующая образовательная область: речевое развитие

Интеграция областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие

Вид деятельности детей: игровая, познавательная, коммуникативная, двигательная.

Цель: формировать знания с праздником весны и труда.                            

Программное содержание: продолжать знакомить детей с весенними праздниками; воспитать чувство интереса к истории; формировать понятие и значимость труда взрослых; способствовать чувству уважения к труду взрослых.

Материалы и оборудование: альбом «Профессии», плакат «МИР», «МАЙ», «ТРУД», предметы труда (лопатка, ведро, расчёска, шприц, весы, швейная машина, …), предметы для праздника (шарики, ленты, флажки, цветы).

Ход занятия

1. Вводная часть

Воспитатель: Как сегодня тепло и светло! Давайте посмотрим окошко и посмотрим какая сегодня погода и какое сейчас время года?

(Дети подходят к окну, называют время года и приметы весны).

- А какие весенние месяцы вы знаете? (ответы детей)

- Скажите, а вы знаете какой сейчас месяц? (май)

- Ребята, сегодня мы поговорим с вами о первом майском празднике. Этот праздник называется 1 Мая – праздник мира, труда и весны.

2. Основная часть                                                                                                       

  - Ребята, предлагаю вам послушать стихотворение:

Белый листик с цифрой красной!

Это значит - выходной!

Это - солнечный и ясный,

Первомайский день весной!»

1 Мая – красный день календаря – значит он выходной.

Жители нашей страны будут отмечать праздник 1 мая. Это праздник всех, кто трудится, праздник людей разных профессий: рабочих, учёных, врачей, учителей.

Беседа о труде.

Воспитатель: Ребята, а что такое труд? Что дает людям труд?

Дети: Труд дает человеку все необходимое для жизни: жилище, одежду, пищу, предметы быта. Труд позволяет людям пользоваться богатством природы, выводить новые сорта растений и новые породы животных. В результате труда создаются заводы, фабрики, здания, машины, станки.

Беседа о профессиях:

Воспитатель: Что такое профессия?

Профессия – любимое дело, труд всей жизни. Но как бывает трудно выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом.

Загадки «Угадай профессию»

Воспитатель: Давайте проверим названия каких профессий вы уже знаете.

А кто хлеб нам выпекает? (Пекарь)

Одевает кто нас модно? Кто костюм шьет выходной?

Всем известно – он… (портной)

Кто с письмом приходит в дом? Скажем прямо … (почтальон)

Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник)

Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,

А огромную ракету, дети, кто, скажите, это? (Космонавт)

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней. (Доктор).

Физминутка.

Много профессий на свете у нас!

(Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)

О них поговорим мы сейчас: (Развести руки в стороны)

Вот швея рубашки шьет, (Движения воображаемой иглой)

Повар варит нам компот, (Мешаем» поварешкой)

Самолет ведет пилот - (Руки – в стороны)

На посадку и на взлет. (Опускают их вниз, поднимают вверх)

Доктор ставит нам уколы (Скрестить пальцы над головой. Движения: ладонь – кулак)

И охранник есть у школы. (Руки – согнуты в локтях, силовой жест)

Каменщик кладет кирпич, (Попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху – вниз.)

А охотник ловит дичь (Делают бинокль из пальчиков)

Есть учитель, есть кузнец, (Загибают пальцы, перечисляя профессии)

Балерина и певец.

После физкультминутки воспитатель спрашивает детей: Какие профессии прозвучали в этой физминутке. Назовите. (Балерина, певец, кузнец, учитель, каменщик, охранник, доктор, охранник, пилот, лётчик, повар).

Много лет назад люди в этот день выходили на площадь и отстаивали свои права, требовали повысить зарплату, а сейчас 1 мая светлый, хороший праздник. Его нужно проводить с семьей, друзьями на природе. В этот праздник улицы города украшены флагами разных цветов. Люди берут с собой воздушные шарики, флажки, цветы. А чтобы было шумно и весело — свистульки и трещотки. 1 мая повсюду звучит музыка, играют оркестры. Все поют и танцуют. На ярких плакатах написаны слова: «МИР», «МАЙ», «ТРУД». 

 - Предлагаю разобрать предметы для труда и предметы для праздника (шарики, ленты, флажки, цветы).

Дидактическая игра «Предметы профессии» и «Предметы праздника»

3.Заключительная часть

- Как называется праздник мира и труда? Кто отмечает этот праздник? (рабочие разных профессий). А в какое время года отметается этот праздник? (весной).