Конспект занятия в подготовительной группе «Знатоки пожарной безопасности»
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Воспитатели: Прохорова Мария Алексеевна, Софронова Инна Сергеевна

Конспект занятия в подготовительной группе «Знатоки пожарной безопасности»

Цель: Создать условия для закрепления знаний о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

1. Закрепить представления детей о предметах, действиях с этими предметами, из-за которых может возникнуть пожар, о правилах поведения при возникновении пожара, знаках пожарной безопасности;

2. Упражнять в игровой форме умение набирать номер единой службы экстренного реагирования – 112, называть свою фамилию, имя и адрес;

3. Развивать умение рисовать электроприборы через соединения точек между собой по цифрам;

4. Развивать умение собирать изображение знаков пожарной безопасности из частей;

5. Активизировать и обогатить словарь детей по теме;

6. Упражнять в умении разгадывать кроссворд – выделять звуки в разгаданном слове и называть буквы для его написания;

7. Воспитывать осознанное отношение к соблюдению правил пожарной безопасности.

Предварительная работа: беседы с детьми о пожарной безопасности, о правилах поведения во время пожара, чтение художественной литератур, рассматривание иллюстраций по теме с последующим обсуждением, рассматривание знаком пожарной безопасности, игра «назови свой домашний адрес».

Материал: Карточки с изображением огнетушителей с заданиями; картинки из серии «соедини по точкам» с изображением электроприборов – утюг, пылесос, гирлянда, чайник; игрушечный телефон; карандаши простые; разрезные картинки с изображением знаков пожарной безопасности; интерактивный кроссворд.

Ход занятия

Воспитатель: Сегодня у нас с вами интересное занятие, мы посвятим его людям, чей труд связан с пожарной охраной. Иногда взрослые и дети забывают об осторожном обращении с огнём, и тогда он становиться злым и очень опасным! Чтобы не допустить возникновение пожара и правильно себя вести в случае возгорания, мы с вами повторим правила пожарной безопасности. В этом нам помогут карточки с заданиями.

Карточка 1. «Доскажи словечко»

Воспитатель: Сначала нам необходимо вспомнить, что мы знаем о пожаре, причинах его появления и правилах безопасного поведения. Для этого вам необходимо будет продолжить предложения. Сможете не допустить ни одной ошибки? Тогда начнем:

•        Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над…(газом)

•        Дыма столб поднялся вдруг, кто не выключил…(утюг)

•        Бензин - не вода, чиркнешь спичкой – беда. С этой жидкостью, ребята, не шутите…(никогда)

•        Выпал на пол уголек, деревянный пол прожег. Не смотри, не жди не стой, а залей его…(водой)

•        Если стал гореть забор, доставай скорей...(топор).

•        Если всё в дыму у нас, надевай...(противогаз).

•        У пожарных не напрасно цвет машины ярко...(красный)

•        Мчалась лестница всё выше, поднялась до самой...(крыши)

•        Вдоль по улице, как птица, на пожар машина...(мчится).

•        На пожаре ждет беда, если кончилась...(вода).

•        Чтоб огонь нам одолеть, надо вовремя…(успеть).                                      

•        Ох, опасные сестрички, эти маленькие…(спички).        

•        Знать обязан каждый-житель, где висит...(огнетушитель).                

•        При пожаре не зевай, огонь водою...(заливай).

•        Коль не тратишь время даром, быстро справишься с...(пожаром).

•        Красный отблеск побежал, кто со спичками……(играл)

•        Помни каждый гражданин: этот номер:….(01)

•        Дым увидел- не зевай, и пожарных ….(вызывай).

Карточка 2. «Соедини по точкам»

Воспитатель: Давайте вспомним, какие же предметы можно назвать пожароопасными? А сейчас попробуйте соединить точки по цифрам и посмотрим, какие изображения у вас получатся.

Раздаются листочки с заданием в случайном порядке (утюг, чайник, гирлянда на елке, пылесос).

Воспитатель: Назовите предметы, которые у вас получились. Как их можно назвать одним словом? Чем же они могут быть опасны? Расскажите каждый о правилах безопасного поведения с электроприборами.

Карточка 3. «Вызов пожарных»

Воспитатель: Если все же возник пожар, то необходимо позвонить в пожарную службу? Какой номер нужно набрать? Что надо назвать для вызова пожарных? Правильно, давайте сейчас потренируемся звонить по единому номеру 112 и называть свои имя, фамилию и адрес.

Дети передают друг другу телефон и каждый называет свои имя, фамилию и адрес.

Воспитатель: Молодцы, а теперь попробуем на время превратиться в пожарных, собраться на вызов и потушить пожар.

Проводится физкультминутка «Пожарные».

Мы пожарные лихие, все ребята удалые, (маршируют на месте)

Вверх по лестнице крутой заберемся мы с тобой, (поднимают ноги высоко, руками «цепляются»)

Эх, поборемся с огнем - рубим стену топором, (руки в замок, наклоны вниз)

Раз – два, раз – два, быстро в шланг течет вода, (круговые движения руками)

Огнетушители включаем, пеной пламя заливаем, (руки вытянуты, повороты в стороны)

Раз, раз, раз, раз и огонь погас! (прыжки с хлопками)

Карточка 4. «Знаки пожарной безопасности»

Воспитатель: Молодцы. А теперь давайте вспомним знаки пожарной безопасности, но для начали их нужно собрать.

Раздаются разрезные картинки пожарных знаков: «Кнопка включения средств и систем пожарной автоматики»; «Звуковой оповещатель пожарной тревоги»; «Телефон для использования при пожаре»; «Дверь эвакуационного выхода»; «Огнетушитель»; «Пожарный кран»; «Пожарная лестница»; «Пожарный гидрант»; «Направление эвакуации»; «Направление месту нахождения пожарно-технической продукции»; «Место сбора при эвакуации».

Дети делятся на две подгруппы, собирают картинки, с воспитателем называют знак и его значение.

Карточка 5 «Кроссворд»

Воспитатель: Вы уже много вспомнили, повторили, а теперь предлагаю сделать последнее, самое сложное задание, решить кроссворд. Сможете справиться?

Дети совместно с воспитателем решают кроссворд «Пожарная безопасность» на интерактивной доске.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше занятие. Как ловко вы справились со всеми заданиями. Вы отлично знаете правила безопасного поведения, и действия, которые необходимо выполнить при возникновении пожара. Обязательно соблюдайте правила пожарной безопасности, чтобы не было беды!