« Путешествие в страну правил дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект Непосредственно Образовательной Деятельности

В старшей группе детского сада

На тему: « Путешествие в страну правил дорожного движения»

Цель: продолжать знакомить с правилами дорожного движения,

применять их в различных ситуациях.

Задачи: продолжать знакомить с элементами дороги

Развивать у детей внимание, сосредоточенность, логическое

мышление.

Воспитывать грамотного пешехода.

Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар.

Закрепить в речи названия дорожных знаков.

МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ: дорожные знаки, кегли, машинки,

рисунки - пешеходный переход, велосипедная дорожка, светофор и.

т. д.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Сегодня Торопыжка пришла к нам в гости. Но она

пришла не просто так, она мне рассказала, что хочет, чтобы вы ей

помогли.

Она оказалась в нашем городе, заблудилась в нем и испугалась.

Она не знает, как вести себя на улицах нашего большого города.

Поможем, мы Торопыжке?

Дети: Да.

Воспитатель: А в каком городе мы живем?

Дети:

Воспитатель: Давайте поможем нашей гостье не боятся ходить

по улицам. Но для этого мы с вами отправимся в маленькое

путешествие. Садитесь в наш воображаемый автобус. И для начала

отгадайте загадку.

В два ряда дома стоят,

Добро пожаловать в группу «Я — воспитатель»: vk.com/yavosp

Интернет-магазин для педагогов и родителей: https://yavosp.ru

Десять, двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядят.

Дети: Улица.

Первая остановка на нашей улице будет

называться «Путешествие в историю». Давайте расскажем

Торопыжке на чем же передвигались люди очень давно, когда еще

не придумали автомобилей, не было автобусов и поездов.

Как вы думаете?

Дети: на лошадях, на повозках.

Воспитатель: Вот оказывается, как люди жили в далеком

прошлом. Но людям надоело зависеть только от лошадей и они

придумали….

На чем они путешествовали?

Дети: поезда, автомобили, самолеты и т. д.

Следующая наша остановка называется «Светофор».

Сейчас дети (я раздам им их слова) помогут мне

рассказать «Сказку о заветных огоньках.»

(Разыгрывается сценка «Сказка о заветных огоньках»)

Воспитатель: В одном прекрасном старом городе повстречались

на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый.

Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый

важный.

Ребенок (красный огонек): Я, красный, самый важный –

цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди

тревога, опасность.

Добро пожаловать в группу «Я — воспитатель»: vk.com/yavosp

Интернет-магазин для педагогов и родителей: https://yavosp.ru

Ребенок (желтый огонек): Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой

цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому

я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

Ребенок (зеленый огонек): Друзья огоньки, прекратите спорить!

Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я

напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

Воспитатель: Так и продолжался бы на перекрестке города спор

заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него

имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал:

Ребенок (светофор): Друзья, не надо спорить! Каждый из вас –

очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы

всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.

Воспитатель Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор

на перекрестках больших городов управляют машинами и

пешеходами друзья-огоньки и друг светофор!

Воспитатель: Вы поняли, ребята, для чего на улицах нужен

светофор?

Дети: да, чтобы не было аварий и т. д.

Проводится игра «Цветные автомобили». Расставлены кегли,

каждый из команды должен проехать в виде змейки объехав все

кегли и вернуться назад, передать эстафету другому.

Воспитатель: а сейчас мы с вами поедем дальше, и следующая

наша остановка называется остановка «Загадки о дорожных

знаках».

Воспитатель: А для чего на улицах нужны дорожные знаки?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные

знаки или нет.

Здесь у меня на столе стоят дорожные знаки и ваша задача

заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный

знак, о котором в этой загадке говорится. И так, начинаем. Первая

загадка.

Загадки по ПДД:

Добро пожаловать в группу «Я — воспитатель»: vk.com/yavosp

Интернет-магазин для педагогов и родителей: https://yavosp.ru

1. Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет. ("Пешеходный переход".)

2. А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чем нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка".)

3. В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге … (дети).

4. Тормози водитель. Стой!

Знак - запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не въехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

«Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).

Добро пожаловать в группу «Я — воспитатель»: vk.com/yavosp

Интернет-магазин для педагогов и родителей: https://yavosp.ru

Проводится игра «Ответь правильно», дети становятся по кругу,

воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает

мяч, тот отвечает.)

Вопросы:

Пешком по улице идет. Значит это (пешеход)

Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)

Голос автомобиля (сигнал)

А машины летают?

У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый,

зеленый)

А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке)

Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка)

Как называется место, которое включает в себя дороги, парки,

жилые дворы, игровые площадки (улица)

Итог: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила

дорожного движения! Теперь я за вас спокоен. Я знаю точно, что с

вами ничего не случится. До свидания.

- Ребята, вам понравилось путешествие? Что вам запомнилось

больше всего? Какие задания показались вам трудными? (краткий