Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе на тему: «Путешествие в Страну правил дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект НОД  в старшей группе на тему:  

«Путешествие в Страну  правил дорожного движения»

Образовательная область: Познавательное  развитие

Интеграция образовательных областей: Социально - коммуникативное развитие;  Речевое развитие.

 Возраст детей:  5 - 6 лет (старший дошкольный возраст)

Материалы и оборудование: Ноутбук, интерактивная игра «Разные машины», пешеходный переход, макет светофора и дорожного знака, листы с заданиями,  картинка с изображением светофора, кружочки разного цвета.

Цель: Расширять  и углублять знания детей о правилах дорожного движения  и безопасного поведения на улицах города.

Задачи:

Образовательные задачи:

Закрепить знания детей о значении сигналов светофора;  умение различать и понимать значение дорожного знака «Пешеходный переход». Закрепить понятие «Пассажирский транспорт», «Дорожное движение».

Углубить знания о правилах поведения пешеходов и навыков  их соблюдения.

Развивающие задачи:

Развивать умение ориентироваться в окружении, координацию движений, коммуникативные способности. Развивать внимание, логическое мышление, воображение.

Воспитательные задачи:

Воспитывать культуру поведения на дороге, подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Ход занятия:

В круг широкий вижу я, встали все мои друзья,

Мы сейчас пойдем направо 1, 2, 3,

А теперь пойдем налево 1, 2, 3,

В центре круга соберемся 1, 2, 3, и на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем, заниматься все начнем!

(Слайд 2) Ребята, я хочу пригласить вас в Страну Правил дорожного движения, в которой много улиц, едут машины, светофоры зажигают свои волшебные фонарики и пешеходы двигаются  по тротуарам. А кто - нибудь знает, что такое правила дорожного движения? Это такие правила, которые обязательно нужно соблюдать находясь на улице.

На улицах наших городов очень много машин и людей. Все они спешат по своим делам и движутся в разные стороны.

(Слайд 3) Есть машины легковые

По размерам не большие,

Очень быстро они мчатся

Даже птице не угнаться

(Слайд 4) А вот это – грузовик

Он могуч, силен, как бык

У него огромный кузов

Кузов – для различных грузов.

(Слайд 5) На колесах едет дом

Люди могут ездить в нем,

По бокам – большие окна,

Сверху – крыша, чтоб не мокнуть.

(Слайд 6-19) А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Разные машины» и вспомнить какой бывает транспорт. Я буду загадывать загадки и проверять ответ, нажав на кнопку мыши. Если вы правильно ответили, картинка увеличится в размере. Молодцы, вы справились со всеми загадками.

(Слайд 20) Дорожное движение – это движение различных транспортных средств, которые перевозят грузы и пассажиров и пешеходы, находящиеся на проезжей части, также являются участниками  дорожного движения.

         Я предлагаю вам превратиться в участников дорожного движения, в настоящих водителей и проехать по дороге. Тогда проходите за столы. Молодцы, справились с заданием, все машины едут по своему назначению.

А теперь отгадайте загадку: «С тремя глазами он живет, по очереди мигает, как мигнет, порядок наведет. Что это?» (светофор)

О каких глазах говорится в загадке? (ответы детей) (Показать картинку светофор)

Послушайте стих-е С. Михалкова «Светофор»

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно.

Желтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

Свет зеленый говорит

Проходите,  путь открыт!

Скажите, светофор помогает людям или нет? Нужен нам светофор? (ответы детей).

 Посмотрите, какие у нас тут грустные пешеходы и машины. Как вы думаете, почему они такие грустные? Что у них не так? Давайте их развеселим. Возьмите кружочки нужного цвета и разложите их правильно на наши светофоры. Молодцы, теперь светофоры у нас, совсем как настоящие, и помогут пешеходам и машинам правильно передвигаться.

А теперь вставайте в круг, мы вместе повторим, что же обозначают сигналы светофора.

Физ. минутка:

Три цвета есть у светофора

Они  понятны для шофера

(Дети идут по кругу)

Красный свет – проезда нет

(Сесть на корточки)

Желтый – будь готов к пути,

(Встать)

А зеленый свет – кати!

(Бег по кругу)

Предлагаю поиграть в игру и проверить вашу внимательность. Вы будете идти по кругу и слушать сигналы. По сигналу «Светофор» - стоим на месте; «Переход» - шагаем на месте; «Автомобиль» - держим в руках руль. Молодцы, вы все были очень внимательными.

А теперь нам нужно  перейти дорогу, чтобы было безопасно. Дорогу можно переходить в любом месте? Кто знает, что это? Для чего он? (ответы детей).

Да, улицу переходят в том месте, где установлен знак «Пешеходный переход», есть разметка на дороге, как она называется? (зебра) и светофор для пешеходов, и на светофоре должен гореть зеленый свет. Дорогу нужно переходить только в положенных местах. Проходите  по переходу  на стульчики, я предлагаю вам посмотреть видеоролик про правила поведения на дорогах.

Надеюсь, вам понравилось наше путешествие?  Для чего нужно знать и главное соблюдать правила дорожного движения?

Для безопасности движения транспорта и пешеходов; чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, я надеюсь, вы будете  строго соблюдать правила дорожного движения.

«По городу, по улице, не ходят просто так

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным, и помни наперед

Свои имеют правила шофер и пешеход!»