Эффективное общение и взаимодействие педагогов ДОУ с родителями дошкольников.
консультация по психологии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

МБДОУ д/с № 63

Консультация для воспитателей

 «Эффективное общение и взаимодействие педагогов ДОУ с родителями дошкольников»

                                                                                 Подготовил:

                                                                                            педагог – психолог

                                                                                   Л.Г. Щербина

г. Таганрог

2022 год

Цель: развитие коммуникативной компетентности педагогов по взаимодействию с родителями.

Требования к условиям реализации основной образовательной программы ФГОС ДО нацеливают нас на работу с родителями «на основе сотрудничества, вовлечения семей непосредственно в образовательную деятельность».

Одной из актуальных проблем в современной дошкольной педагогике является проблема построения конструктивного взаимоотношения с родителями воспитанников.

Основными принципами взаимодействия с родителями являются:

1. Доброжелательный стиль общения.

Позитивный стиль общения является тем самым прочным фундаментом, на котором строится вся работа педагога с родителями.

2. Индивидуальный подход.

Индивидуальный подход необходим не только в работе с детьми, но и в работе с родителями. Умение почувствовать ситуацию – это и педагогическое и человеческое качество.

3. Принцип «сэндвича»

4. Сотрудничество.

Гораздо эффективнее будет создание атмосферы взаимопомощи, демонстрация заинтересованности коллектива разобраться в проблеме семьи, а не наставлений. Беседу начинать, рассказав о ребенке хорошее, затем переходить к неприятным моментам, а завершить тоже на хорошей ноте.

5. Готовимся серьезно.

Любое мероприятие по работе с родителями необходимо тщательно готовить. Слабое, плохо подготовленное родительское собрание или семинар могут негативно повлиять на положительный образ педагога в целом.

Правила построения эффективного общения.

В общении существуют свои закономерности. Основа отношения при разговоре закладывается в первые 15 секунд. В это время необходимо применить «Правило трех плюсов» - это приветствие, имя, улыбка.

Немаловажным моментом является невербальное общение: позы, движения, мимика, интонация.

Упражнение «Произнеси фразу».

Участникам раздаются листочки с заданием.

Фраза «Мне не безразличны успехи Вашего ребенка».

- с иронией;

- с упреком;

- с безразличием;

- требовательно;

- доброжелательно.

Используйте активное слушание. Что это такое?

Активное слушание – это коммуникативное умение, смысловое восприятие речи. Активное слушание может помочь понять, дать оценку и запомнить информацию.

Приемы активного слушания.

1. Внимательно слушаем, пытаемся понять, что чувствует говорящий.

2. Выяснение – обращение к говорящему за некоторым уточнением. Не повторите ли Вы еще раз? Извините, я не совсем поняла вас.

3. Перефразирование – формирование мысли собеседника своими словами. Если я Вас правильно поняла, то… Другими словами Вы считаете …

4. Резюмирование – подытоживание идей говорящего. Таким образом, главное …Ваша основная идея, как я поняла, в том …

5. Отражение чувств – стремление показать собеседнику, что мы понимаем его чувства. У меня такое ощущение, что Вы чем – то … Не чувствуете ли Вы себя несколько …

Результаты применения активного слушания.

Собеседник начинает относится к вам с большим доверием. Партнер по общению рассказывает вам гораздо больше, чем стал бы рассказывать в обычной ситуации. Если родитель чем- то взволнован или рассержен, то активное слушание помогает безболезненно «выпустить пар».

        Притча «Страшный сон».

Один восточный властелин увидел страшный сон, будто у него выпали все зубы. В сильном волнении он позвал к себе толкователя снов. Тот, выслушал его озабоченно и сказал: «Повелитель. Я должен сообщить тебе печальную весть. Ты потеряешь одного за другим всех своих близких».

Эти слова вызвали гнев властелина. Он велел бросить в тюрьму несчастного и позвать другого толкователя, который выслушав сон, сказал: «Повелитель, я счастлив сообщить тебе радостную весть – ты переживешь всех своих родных».

Властелин обрадовался и щедро наградил толкователя за предсказание. Придворные очень удивились: «Ведь ты сказал ему то – же самое, что и твой бедный предшественник, так почему же он был наказан, а ты вознагражден?» На что последовал ответ: «Мы оба одинаково истолковали сон. Но все зависит не только от того, что сказать, но и от того, как сказать».