Осенние размышления.
методическая разработка по психологии

Психологическая акция для педагогов «Осенние размышления».

Цель: погружение в собственные мысли, анализ своего предназначения, осознание внутренних желаний и потребностей, саморефлексия.

Педагог-психолог: Осень – это период, когда природа готовится к зимнему покою. Листья на деревьях меняют свою окраску, испуская красивые оттенки желтого, оранжевого и красного. Птицы улетают в теплые края, оставляя пустоту в наших садах и парках. Теплые дни постепенно сменяются прохладой, а вечерами в воздухе уже чувствуется зима.

Осень – это не только время изменений в природе, но и возможность для нас провести время самим с собой и понаблюдать за своими эмоциями и мыслями. Это период, когда нам предоставляется возможность погрузиться в свою внутреннюю жизнь и проанализировать свое предназначение.

Глубокое погружение в свои мысли также помогает нам понять себя лучше. Мы можем раскрыть свои внутренние желания и потребности, а также разобраться, что нас действительно делает счастливыми. Осень — это время, когда мы можем прислушаться к своим эмоциям и интуиции, так как они становятся более ясными и отчетливыми в это время года.

Осенью празднуем свои профессиональные праздники мы, педагоги, причем и день дошкольного работника, и день учителя, и день психолога и логопеда,тоже выпадают на это красивое время года. В год педагога и наставника, в предверии череды профессиональных праздников, я предлагаю вашему вниманию психологическую акцию «Осенние размышления».  Вам предлагаю выбрать осенний листок, на котором – одна интересная мысль о процессе воспитания или о роли педагога в становлении личности. Педагог – психолог предлагает коллегам поразмышлять, как выбранное высказывание понимается ими, соответствует ли оно взглядам воспитателей на сегодняшнее время. Предложено поразмышлять, подумать, зачем эта мысль нужна именно вам и как она связана с вашей жизнью. 

Педагоги выбирают листочки с высказываниями. Идет обсуждение.

В осеннюю пору природа подарит нам прекрасные возможности для глубокого погружения в себя. Прогулки по паркам, лесам и по берегу реки помогут забыть о повседневной суете и насладиться тишиной и спокойствием. Звуки шуршащих листьев и свежий воздух помогут нам расслабиться и сосредоточиться на своих мыслях.

Осень — это идеальное время для саморефлексии и анализа. Мы можем задать себе вопросы о нашей жизни, наших целях и мечтах. Мы можем оценить, что действительно важно для нас и что мы можем менять в себе и вокруг себя. Осень — это время, когда мы можем проанализировать свои ошибки и сделать планы на будущее.

Таким образом, осень предоставляет уникальную возможность для глубокого погружения в себя и свои мысли. Это время, когда мы можем насладиться спокойствием и тишиной природы, а также задуматься над нашей жизнью и планами на будущее. Осенние размышления помогут нам лучше понять себя и стать более осознанными и счастливыми людьми.

Всем огромное спасибо за участие!  

В мире есть две сложные вещи –

воспитывать и управлять.

Иммануил Кант

Если педагог соединяет в себе любовь

к делу и к ученикам, он - совершенный педагог.

Лев Толстой

Воспитание есть усвоение

хороших привычек.

Платон

...Взрослые не должны сердиться на детей,

 потому что это не исправляет, а портит.

Януш Корчак

Когда думаешь о детском мозге,

 представляешь нежный цветок розы,

 на котором дрожит капелька росы.

 Какая осторожность и нежность нужны,

чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.

В. А. Сухомлинский

Дети святы и чисты… Сами мы можем лезть

 в какую угодно яму, но их должны окутывать

 в атмосферу, приличную их чину. Нельзя безнаказанно

 похабничать в их присутствии... нельзя делать

 их игрушкою своего настроения: то нежно

 лобызать, то бешено топать на них ногами...

Антон Павлович Чехов

Только  то в человеке прочно и надежно,

что всосалось в природу его в его

первую пору жизни.

Коменский Я.

Искусство воспитания имеет ту особенность,

что почти всем оно кажется делом знакомым

и понятным, а иным - даже легким, и тем понятнее

 и легче кажется оно, чем менее человек

 с ним знаком теоретически или практически.

Ушинский К. Д.

Игра - это огромное светлое окно,

 через которое в духовный мир ребенка

 вливается живительный поток представлений,

понятий об окружающем мире.

 Игра - это искра, зажигающая огонек

пытливости и любознательности.

Сухомлинский В. А.

Дети святы и чисты. Нельзя делать их

 игрушкою своего настроения.

А.Чехов

Ничто так не вредит, как

возлагаемые надежды.

Цицерон

Девять десятых тех людей, с которыми мы

 встречаемся, являются тем, что они есть,

 - добрыми или злыми, полезными

или бесполезными - благодаря воспитанию.

Д. Локк

Сколько бы ни создавали правильных представлений

 о том, что нужно делать, но если вы не

воспитываете привычки преодолевать длительные

 трудности, я имею право сказать, что вы

 ничего не воспитали.

А.С.Макаренко

Научить человека быть счастливым нельзя,

 но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

 Только будет ли это настоящее счастье?

А.С. Макаренко

Чтобы обучить другого, требуется больше

 ума, чем чтобы научиться самому.

М. Монтень

Истинное воспитание состоит не

 столько в правилах, сколько в упражнениях.

Ж.Ж. Руссо

Если вы хотите убедить человека в том,

 что он живет дурно, живите хорошо;

 но не убеждайте его словами.

Люди верят тому, что видят.

Г. Торо

Будьте заняты. Это самое дешевое лекарство

 на земле - и одно из самых эффективных.

Дейл Карнеги

Тот, кто щеголяет эрудицией или ученостью,

не имеет ни того, ни другого

Эрнест Хемингуэй

Не обижайте детей готовыми формулами,

 формулы - пустота;

 обогатите их образами и картинами,

 на которых видны связующие нити.

 Не отягощайте детей мертвым грузом фактов;

 обучите их приемам и способам,

 которые помогут их постигать.

 Не учите их, что польза главное.

Главное - воспитание в человеке человеческого.

Антуан де Сент-Экзюпери

Не убивайте неясного ума ребенка,

 дайте ему расти и развиваться.

Не выдумывайте для него детских ответов.

 Когда он начинает ставить вопросы, это значит,

 что ум его заработал. Дайте ему пищу для

 дальнейшей работы, отвечайте так, как стали

 бы отвечать взрослому человеку.

Д.И. Писарев

Ничто так не вредит, как возлагаемые надежды.

Цицерон

Обучая учусь.

Сенека Старший

Девять десятых тех людей, с которыми мы

 встречаемся, являются тем, что они есть, - добрыми

 или злыми, полезными или бесполезными

 - благодаря воспитанию.

Д. Локк

Если с человека не потребовать многого,

 то от него и не получишь многого.

А.С. Макаренко

Чтобы обучить другого, требуется больше

 ума, чем чтобы научиться самому.

М. Монтень

Воспитание не только должно развивать

разум человека и дать ему известный объем сведений,

но должно зажечь в нем жажду серьезного труда,

 без которого жизнь его не может быть

 ни достойной, ни счастливой.

К.Д. Ушинский

Главнейшая дорога человеческого

 воспитания есть убеждение.

К.Д. Ушинский

Если вы хотите убедить человека в том,

 что он живет дурно,  живите хорошо;

но не убеждайте его словами.

 Люди верят тому,  что видят.

Г. Торо

Будьте заняты. Это самое дешевое лекарство

 на земле - и одно из самых эффективных.

Дейл Карнеги

Считай несчастным тот день и тот час,

 в которые не усвоил ничего нового

 и не прибавил к своему образованию.

Я.А. Коменский

Каждый ребенок - художник.

Трудность в том, чтобы остаться художником,

 выйдя из детского возраста.

Пабло Пикассо

Быть человеком - значит не только

 обладать знаниями, но и делать для будущих

 поколений то, что предшествующие

 делали для нас.

Георг Лихтенберг

Послушайте - и Вы забудете,

 посмотрите - и Вы запомните,

сделайте - и Вы поймете.

Конфуций