Развлечение "Путешествие в страну Светофорию"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Развлечение

«Путешествие в страну

 Светофорию»

Дети под веселую музыку входят в зал и встают полукругом.

Ведущий: Веселые дети живут, веселые песни они поют. Вы любите путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в необчную страну под названием Светофория.

 Разный там народ живет –

И автомобили, и шофер, и пешеход…

Да, чуть не забыли.

Управляет царь страной –

Светофор Великий,

Чтобы не было порой

Там неразберихи.

Есть у этого царя –

Вам секрет открою сразу –

Три волшебных огонька –

Красный, желтый и зеленый.

А без них ему нельзя!

Чтобы попасть в эту страну, нужно купить билеты на поезд. Плата за проезд – ответы на вопросы о правилах дорожного движения.

Дети подходят к импровизированной кассе и покупают билеты (отвечая на вопросы) в виде небольших светофорчиков.

Ведущий: У всех есть билеты? Тогда в путь!

Дети друг за другом идут топающим шагом по кругу.

Ведущий: Вот мы и приехали.

Ведущий предлагает детям выйти из поезда и обратить внимание на дорожные знаки и картинки, посвященные правилам дородного движения.

Вдруг раздается звук мотора машины, и в зал вбегает клоун Клепа. В руках  у него руль, на груди  - изображение кабины.

Клепа:  Здравствуйте! Кто я? Я клоун, а зовут меня, Клепа!

Приобрел машину я,

Буду ездить в ней, друзья!

Посмотрите, какая  у меня машина!

Правда, кравивая? Садитесь прокачу с ветерком!

Ведущий: Клепа, а с правилами дорожного движения ты знаком? Ведь это азбука твоей страны.

Клепа: Подумаешь! Я и без этой азбуки обойдусь!

Ведущий: Ты что, Клепа! Запомни: азбуку города помни, всегда, чтоб не случилась с тобою беда!

Клепа: Ну вот еще! Я и так знаю! Последний раз спрашиваю: поедите со мною?

Ведущий: Нет, не поедим!

Клепа: Ну, и не надо! Яодин поеду! (заводит мотор)

Звучит музыка. Клепа едет, а в середину зала, преграждая пут, выходит Светофор, в руках у него флажок.

Ведущий: Остановись, Клепа!

Впереди дороги нет!

Зажегся красный свет!

Подъезжает к Светофору. Светофор светит, предупреждая об опасности.

Светофор: Стоп, машина, стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!

Красный глаз горит в упор.

Это я, царь Светофор!

Вид я грозный напускаю,

Ехать дальше запрещаю.

Клепа: Подумаешь! Запрещаю ..» А я хочу ехать на красный свет!

Ведущий: АЙ-ай-ай, Клепа! Оказывается ты совсем не знаешь правил дорожного движения!

Клепа: Ну и что если не знаю? Что с того? Ничего в этом страшного нет!

Светофор: А вы, дети, так же думаете?

 1-й ребенок:  Движеньем полон  город,

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

А там, где днем машины

Звенят со всех сторон,

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон!

2-й ребенок:    Но кто при красном свете

Шагает напрямик?

Да это же Незнайка –

Наш друг и озорник!

Волнуются шоферы!

Во все гудки гудят, Колеса и моторы

Остановить хотят.

3-й ребенок:    Свернул водитель круто,

   Вспотел, как никогда:

   Еще одна минутка –

   Случилась бы беда!

   И взрослые, и дети!

   Едва сдержали крик:

   Чуть не погиб Незнайка –

   Шалун и озорник!

Клепа: Ой-ей-ей! Как мне узнать все про знаки светофора? Я не хочу, чтобы со мной случилась такая беда, как с Незнайкой.

Ведущий: Не огорчайся, Клепа! Мы с ребятами тебе поможем!

Проводятся игры. « Собери Светофор» ( разные картинки ) и « Сигналы Светофора»

( зеленый – топот, желтый – стоят, красный – приседают)

 Клепа:  Спасибо, ребята! Я все понял, все запомнил!

 Выполняй закон простой:

 Красный свет зажегся …

Дети: Стой!

Клепа: Желтый вспыхнул..

Дети: Подожди!

Клепа: А зеленый свет..

Дети: Иди!

Светофор: Молодец, Клепа! Молодцы ребята!

 Различать вы стали ясно

 Цвет: зеленый, желтый, красный!

Воспитатель: Раз вы хорошо стали разбираться в знаках светофора, тоя предлагаю вам поиграть.

Проводится игра « Прокати машину между кеглями»

Светофор: Вы знаете, как переходить улицу?

Дети: Осторожно! Внимательно!

Ведущий: Если надо по пути перейти дорогу,

С тротуара не сходи,

Погоди немного.

Оглядись по сторонам,

Сделав остановку.

Даже если ты король

Или королева,

Повернуть сперва изволь

Голову налево.

Пропускайте все машины

 И шагайте смело.

А дойдя до середины,

Погляди направо.

Даже очень смелый

Рассуждает здраво:

Посмотрю налево,

А потом направо.

Светофор: Знаете ли вы значение дорожных знаков? Вот они! Знаки будут стихи читать, а вы дружно хором заканчивайте стихотворные строчки.

Всем знакомы полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный…переход

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Нужно ехать, знайте, дети,

Толька на …веллосипеде

Что же делать, как же быть?

Нужно срочно позвонить.

Должны знать и ты, и он

В этом месте …телефон

Клепа: Знаков дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало!

А что за знак такой?

Про этот знак ничего не говорили.

Светофор: Это знак обозначает подземный переход. А чтобы его лучше запомнить, я предлагаю поиграть.

Проводится игра « Подземный переход» ( пролезть в тоннель и обратно)

Светофор: Дети, а вы ссоритесь друг с другом? Дружите? Сейчас мы это узнаем. Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны со мной, говорите: « Это я! Это я! Это все мои друзья!» Ну,  а если не согласны, просто молчите. Договорились? Тогда внимание!

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Кто из вас, идя домой

Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет

Означает: хода нет?

Молодцы, дружно отвечали и правильно. Вы запомнили основные правила дорожного движения, выучили знаки, сигналы светофора. На память я хочу подарить вам книжки о правилах дорожного движения.

Правила из этой книжки

Нужно знать не понаслышке.

И учить их не слегка,

А всерьез, наверняка.

Мне теперь идти пора.

До свиданья, детвора!

Клепа: И я прощаюсь с вами! Пока!

Ведущий: Нам тоже пора возвращаться к себе. Садимся в поезд и отправляемся.

Под музыку дети покидают зал.