Мероприятия по осуществлению проекта "Воздух вокруг нас".
методическая разработка (старшая группа) по теме

Слайд 1

Месяц Тема сентябрь Беседа «Значение воздуха в жизни человека». Экспериментирование: "Как увидеть воздух». Чтение книг: С. Маршак «Мыльные пузыри» «Мяч». Рассматривание рисунков, фотографий, видео фильмов. Художественное творчество: рисование, аппликация, проектирование будущего воздушного шара. октябрь Экспериментирование: «Как услышать воздух?» Дидактические игры «Создай эхо», «Узнай, кто как слышит.» Экскурсия в музыкальный зал. Рассматривание духовых инструментов. Сообщение «Уши разные нужны, уши разные важны». ноябрь Беседа «Носы нужны не только для красы». Обсуждение стихотворения «Мой замечательный нос» Э. Мошковская. Драматизация отрывков сказки «Доктор Айболит». К. Чуковский Проблемный вопрос: « Почему у верблюда и сайгака носы необычные». Мероприятия по осуществлению проекта.

Слайд 2

Месяц Тема декабрь * Обсуждение «Что ещё умеет воздух?» Чтение фрагментов: «Волшебник изумрудного города» А. Волков. * Экспериментирование «Как можно обнаружить ветер». * Наблюдение на прогулке, в комнате. * Выставка рисунков «А воздух всё- таки движется». * Анкетирование родителей «Воздух в вашей квартире». январь * Творческое задание «Сочиняем сказку о ветре добром и злом». * Знакомство детей с природными явлениями: ураган, буря, смерч- правилами безопасности во время этих явлений. Рассматривание иллюстраций, слайдов, фото и видео материалов. Чтение А.Барто « Когда ударил гром», А.С.Пушкин «Буря мглою небо кроет» и др. февраль * Беседа «Роль доброго ветра в жизни человека и природы.» * Чтение стихов, загадывание загадок. * Дидактические игры « Полетушки », «Одуванчик», « Угадай от какого дерева эти семена». * Конструирование из природного материала летающих насекомых и птиц. * Игры- превращения: «Мы шмели и пчёлы». «Мы кузнечики» и др.

Слайд 3

Месяц Тема март * Беседа о том, как человек использует воздух. * Рассматривание иллюстраций: ветряная мельница, летательные аппараты, парусные корабли. * Заучивание стихотворения А.Костецкий «Бумажный змей». Совместное изготовление с родителями воздушного змея. Выставка рисунков «Летательные аппараты». апрель * ТРИЗ « Карлсон заболел». * Составление альбома «Воздух» (стихи, загадки, песенки, описание игр и т.д.) * Рассматривание пылесоса, противогаза. (загрязнение воздуха). * Составление рассказа «Почему дерево грустное?» Экскурсия: показ заводских труб, гаражей, автомобильных стоянок, мусорных свалок. Художественное творчество «Изобрети экологически чистый автомобиль». май Презентация детского проекта-исследования: «Можно ли прожить без воздуха». Посадка клумб, саженцев совместно с родителями. Театральное представление «Ходит капелька по кругу».