Конкурс чтецов для родителей
план-конспект урока по теме

Конкурс чтецов

«Я прославить должен как поэт, скромность человеческих побед…»

По стихам Михаила Светлова

§ Под марш входят дети.

Ведущий: Его именем назван теплоход, шахта, улицы и библиотека. Строки его стихотворений становились цитатами, а песни, положенные на музыку профессиональными композиторами, считались народными. Его сочинения наизусть знал Владимир Маяковский, высоко ценила Марина Цветаева.

Сегодня Михаила Светлова молодёжь почти не знает, не поют по радио песни, не читают стихи с эстрады. Что же случилось: переоценка ценностей или пренебрежение литературой советского периода?

Хочется, чтобы имена классиков отечественной литературы ХХ в. не стёрлись. Поэтому в год 110-летия Михаила Светлова мы вспомним его стихи, а кто-то откроет для себя нового поэта.

Перед тем как мы начнём наш конкурс, я представлю Вам жюри. Председатель-заведующая ГБДОУ детский сад №19 Шлыкова Т. Е.

Члены жюри: Смирнова О. Н.

Григоренко Г. П.

Чтобы настроить всех на поэтический лад начнём наш вечер с одного из самых известных стихотворений М. Светлова «Гренада»

§ Стихотворение «Гренада» (читают дети)

Ведущий: Михаил Шейнкман родился в июне 1903 года в Екатеринославле (Днепропетровске) в очень бедной семье ремесленника. Семья была так бедна, что когда газета напечатала первые стихи подростка, он весь гонорар потратил на большую буханку хлеба. Впервые Светлов приехал в Москву в 1920 на I съезд Пролетарских писателей. И тогда он придумал себе литературный псевдоним.

А я приглашаю первого участника конкурса - Светлана Эндрухина. Она прочтёт стихотворение «Двое».

§ Стихотворение «Двое».

Ведущий: Это стихотворение Светлов написал в 1924 году. 1924 год-год смерти Ленина;  Англия и Франция признают СССР; Сталин избирается генеральным секретарём; Петроград переименован в Ленинград.

Следующий участник нашего конкурса – Татьяна Костюшкина со стихотворением «Смычка».

§ Стихотворение «Смычка».

Ведущий: Это стихотворение написано в 1927 году. Это год 10-летия революции. Принята программа коллективизации. В этом же году написано ещё одно стихотворение, которое представит Екатерина Массарская.

§ Стихотворение «Старушка».

Ведущий: А сейчас я объявляю музыкальную паузу.

§ Танец детей группы.

Ведущий: Наш конкурс продолжит одно из  лирических стихотворений поэта. Оно написано в далёком 1929 году. Стихотворение «Перемены» представляет Наталья Буралиева.

§ Стихотворение «Перемены».

Ведущий: Новое поколение поэтов, которое ворвалось в литературу после Революции, объединяла романтика революционной борьбы. Систематического образования они не получили, добирали знания на ходу, в литературных секциях, курсах, на литературных диспутах. Так появились Н. Тихонов, Э. Багрицкий, И. Уткин, А. Жаров. Уже тогда критики заметили, что в этом ряду особняком стоит ещё один поэт – М. Светлов. Его поэзия – это романтическое освещение событий и людей революции. Стихи Светлова – это лирические размышления, задумчивые воспоминания. Его уже тогда журили за то, что ему не хватает социальной ненависти. Сейчас такое стихотворение, которое многие помнят с детства, прочтёт Галина Короткевич.

§Стихотворение «Маленький барабанщик»

Ведущий: Наш конкурс продолжается. Стихотворение «Потоп» представляет Анна Делиева. Это стихотворение написано в 1932 году. Год очень страшный для нашей страны – начало голодомора в СССР.

§ Стихотворение «Потоп»

Ведущий: Следующий конкурсант – Анна Мазурик. Она представляет стихотворение М. Светлова «Итальянец». Это стихотворение написано в 1943 году. Надо сказать, что Светлов на войну попал не сразу, он был корреспондентом газеты «Красная Звезда». Дошёл до Берлина. Это наиболее известное из военных стихов поэта.

§ Стихотворение «Итальянец»

Ведущий: У нас снова музыкальная пауза.

§ Дети исполняют песню о России.

Ведущий: Светлов прошёл сквозь годы, когда было много барабанного боя, величия, бравурных рапортов. Он отходил в сторону, за что был бит, и даже на съездах писателей присутствовал без права решающего голоса. Но  все эти годы Светлов писал. Свои размышления о роли поэта он выразил в стихотворении «Моя поэзия», которое было написано в 1957 году. Это стихотворение представляет Тамара Беспалова.

§ Стихотворение «Моя поэзия».

Ведущий: Годами Светлова не печатали. На его защиту встали Семён Кирсанов и Ольга Берггольц. И вот он вернулся в литературу со сборником «Горизонт». Наступило время «оттепели». Стихотворение «Горизонт» представляет Анна Гвоздева.

§ Стихотворение «Горизонт».

Ведущий: Почти все большие поэты занимаются литературным переводом. Одно из переводных стихотворений Михаила Светлова «Скрипка» представят наши дети. Это перевод стихотворения Льва Квитко.

§ Стихотворение в переводе М. Светлова «Скрипка» (читают дети).

Ведущий: Наш конкурс продолжается. Ещё одно стихотворение из сборника «Горизонт» нам представит Людмила Вахрушева. Стихотворение «Встреча». Это стихотворение даёт представление о том, каким лириком был поэт.

§ Стихотворение «Встреча».

Ведущий: Удивительно привлекательным был М. Светлов, несмотря на свою не выигрышную внешность высокий, худой, с живыми добрыми глазами и застенчивой улыбкой. О его доброте ходили легенды. Он был окружён молодёжью, преподавал в Литературном институте. Студенты обожали его, но оставалось жить совсем немного. 1961 год – открытие космической эры, новые горизонты. А у Светлова стихи, которые подводят итоги жизни. Стихотворение «Живого или мёртвого» прочитает Арина Бурова.

§ Стихотворение «Живого или мёртвого…»

Ведущий: Могила Михаила Аркадьевича Светлова находится на Новодевичьем кладбище в Москве. Через 3 года после его смерти ему была присуждена Ленинская премия. Высшая награда государства того времени. Награда за талант, за мастерство. И я рада, что вы поддержали нашу идею и откликнулись стихами М. Светлова. Ощутили чистоту, гражданскую позицию и лиризм его поэзии, которая к нам обязательно вернётся. Впрочем, она уже возвращается. И в завершении нашего конкурса как завещание стихотворение «Мне не можется на рассвете…» причтёт Арина Бурова.

§ Стихотворение «Мне не можется на рассвете…»

Ведущий: Наш конкурс подходит к концу. Я попрошу жюри подвести итоги. А пока жюри считает баллы, наши ребята споют песню о весне.

§ Песня о весне.

Жюри объявляет итоги конкурса.

Награждения победителей.