«Проявление индивидуальности детей среднего дошкольного возраста »
консультация по теме
Предварительный просмотр:
« Проявление индивидуальности»
Самый активный период определения жизненных планов ребенка- это возраст 4-6 лет. Можно предположить, что в это время определяется , будет ли ребенок счастлив в жизни.
Маленький человек начинает понимать, кто он есть на самом деле, девочка он или мальчик, что ему нравится, а что нет. Многие родители считают, что для них пришло время выбора занятий ребенку. Все было бы хорошо, если бы родители учитывали пожелания самого ребенка…
Устраивая ребенка в дорогие и престижные кружки, многие родители не замечают при виде чего у их чада на самом деле загораются глаза.
«Ничего, вырастут – спасибо скажут!» – убеждены такие взрослые.
Родители! Будьте осторожны! Избегайте «конструировать» или « лепить» ребенка по собственному образцу и по своему желанию. Помните о том, что он – совершенно особая личность. Он – это не вы в детстве. Если мама мечтала стать балериной , но не стала, это не значит, что надо из дочки сделать «приму». Ребенок имеет право на свои собственные интересы и пристрастия.
Нетрудно догадаться , что ключевыми словами будут:
- «Ты мне нравишься таким, какой ты есть».
- «Когда ты еще не родился, мы с мамой (папой) ждали именно тебя».
- «Мне интересно твоё мнение».
- «Как ты считаешь, что лучше для тебя?».
Круг общения ребенка расширяется. Ребенок приобретает опыт в умении налаживать взаимоотношения с детьми и взрослыми, учится быть сильным, отвечать за себя быть независимым. Идет активный поиск себя.
Если сейчас не дать возможности ребенку развиваться так, как свойственно только ему, - значит, он никогда не проявит свою индивидуальность. Поэтому нужно обращаться с ребенком особенно деликатно, чтобы не растоптать нежные ее ростки.
Какие еще слова необходимы в этом возрасте?
- «Я понимаю тебя».
- «Ты прекрасно растешь. Мне нравится».
- «Ты можешь быть сильным и в то же время попросить о помощи, когда это нужно».
- «Мне понятно твое волнение беспокойство)».
- «Я помогу тебе, но не буду этого делать за тебя».
Главные задачи ребенка в детском возрасте:
Освоиться в играх
Научиться радоваться жизни
Творчески раскрыться
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/07/picture-272519-1373209037.jpg)
Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей среднего дошкольного возраста
У детей среднего дошкольного возраста тревожность еще не является устойчивой чертой характера и относительно обратима при проведении соответствующих психолого-педагогических мероприятий....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/07/picture-392693-1391743253.jpg)
Индивидуальный целевой проект «Преобразования профессиональной деятельности в сфере экспериментирования детей среднего дошкольного возраста».
Создание в группе определеннйх условий, стимулирующих интерес ребенка к исследованиям и открытиям....
Возрастные и индивидуальные особенности развития детей среднего дошкольного возраста
Возрастные и индивидуальные особенности развития детей среднего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/22/picture-608849-1427037444.jpg)
Возрастные и индивидуальные особенности детей среднего дошкольного возраста
Средний дошкольный возраст (4-5 лет). Дети 4–5 лет всё ещё не осознают социальные нормы и правила поведения, однако у них уже начинают складываться обобщённые представления о том, как надо и не надо с...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/12/picture-653817-1457730157.jpg)
Психолого-педагогические условия индивидуального подхода к художественно одаренным детям среднего дошкольного возраста в изобразительной деятельности.
Доклад для коллег на тему: "Психолого-педагогические условия индивидуального подхода к художественно одаренным детям среднего дошкольного возраста в изобразительной деятельности"....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/02/picture-912305-1491138991.jpg)
Проявление агрессии и способы её благополучного разрешения у детей среднего дошкольного возраста, на примере группы "Бабочки"
В презентации очерчиваются причины возникновения тенденций к агрессивному поведению. у детей среднего дошкольного возраста. Даны практические рекомендации способов практического разрешения агрес...