Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) по теме

Опубликовано 16.08.2013 - 6:32 - Кадочникова Светлана Анатольевна

Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе по музыкальному воспитанию в детском саду

Скачать:

Вложение	Размер
programa_podgotovitelnoy_gruppy_.doc	362 КБ

Предварительный просмотр:

Образовательная область «Музыка»

Подготовительная группа

Возраст детей от 6 до 7 лет

Раздел «Слушание»

Цель: развитие музыкальности детей, их способности эмоционально воспринимать музыку.

Задачи:

Приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественно-эстетический вкус
Обогащать музыкальные впечатления детей
Знакомить с элементарными музыкальными понятиями: музыкальный образ, выразительные средства, музыкальные жанры балет, опера), профессиями (пианист, дирижер, композитор, певица и певец, балерина и болеро, художник и др.)
Развивать навыки восприятия звуков по высоте в пределах квинты-терции. Обогащать впечатления, формировать музыкальный вкус, развивать музыкальную память. Развивать мышление, фантазию, память и слух
Знакомить с элементарными музыкальными понятиями (темп, ритм), жанрами (опера, концерт, симфонический концерт), творчеством композиторов и музыкантов
Знакомить с мелодией Государственного гимна Российской Федерации

Формы работы
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
Сентябрь
Использование музыки: На музыкальных занятиях Перед дневным сном При пробуждении На праздниках и развлечениях На утренней гимнастике На музыкальных, физкультурных занятиях	«Мелодия» К. В. Глюка; «Мелодия» «Юмореска» П. И. Чайковского; «Циганская мелодия» А. Дворжака; «Порыв» Р. Шумана; «Шутка» И. С. Баха	В свободной деятельности в группе В музыкально-игровом творчестве Игры в «концерт», «телевизор» В танцевальном творчестве Игра в «оркестр»	Консультация «музыка в повседневной жизни ребенка» Прослушивание музыки П. И. Чайкрвского Театрализованная совместная деятельность Прослушивание музыки Р. Шумана Просмотр видеофильма
Октябрь
Использование музыки: На музыкальных занятиях При пробуждении На музыкальных занятиях На занятиях по изобразительной деятельности На музыкальных занятиях При пробуждении	«Юмореска» Р. Щедрина; Занятия Музыка в повседневной жизни: беседы с детьми о музыке «Сонаты» В. А. Моцарта Занятия Рассматривание портрета композитора «Музыкальный момент» Ф. Шуберта, С. С. Рахманинова Занятия Театрализованная деятельность	Игры в «оркестр», «концерт» В свободной игровой деятельности Игры в музыкальные занятия Рисование настроения в музыке В музыкально-игровом творчестве (с использованием атрибутов: цветов, платков) Игра в «Оркестр»	Индивидуальные беседы Консультация для родителей «Маленький гений» Просмотр видеофильма Совместные выступления детей и родителей, оркестр на празднике
Ноябрь
Использование музыки: На утренней гимнастике На музыкальных занятиях На праздниках На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях В сюжетно-ролевых играх На музыкальных, физкультурных занятиях На утренней гимнастике На утренней гимнастике На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях В сюжетно-ролевых играх На музыкальных и физкультурных занятиях На праздниках и развлечениях В сюжетно-ролевых играх На других занятиях (ИЗО)	«Гавот» И. С. Баха Занятия Праздники, развлечения «Свадебный марш» Ф. Мендельсона Занятия Рассматривание иллюстраций в детских книгах «Марш» Д. Верди Занятия Рассматривание иллюстраций «Менуэт» Г. Генделя Занятия Праздники, развлечения Рассматривание иллюстраций Беседы с детьми о музыке «Танцы кукол» Д. Д. Шостаковича Занятия Праздники, развлечения Слушание музыкальных сказок Рассматривание иллюстраций	Игры в «музыкальные занятия» В свободной танцевальной деятельности Создание условий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор элементов костюмов для театрализованной деятельности Подбор ударных инструментов для музыкально-игровой деятельности Подбор элементов костюмов, атрибутов для самостоятельной танцевальной деятельности ТСО Игровая деятельность («Заводные куклы») Рисование «Танцующие куклы»	Индивидуальные беседы Просмотр видеоклипов Просмотр видеофильма Слушание с детьми старинной танцевальной музыки Открытые музыкальные занятия для родителей
Декабрь
Использование музыки: На музыкальных занятиях На других занятиях (развитие речи, изо) В сюжетно-ролевых играх Перед дневным сном На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях Во время прогулки	«Колыбельные» русских и зарубежных композиторов: П. И. Чайковского из балета «Щелкунчик», Н. А. Римского-Корсакова из оперы «Садко» (колыбельная «Волхвы»), Дж. Гершвина из оперы «Порги и Бесс», «Вечерняя сказка», А. И. Хачатуряна Занятия Просмотр мультфильма про Умку (колыбельная Медведицы) Слушание аудиозаписей «Лихорадушка» А.Даргомыжского слова народные, «Вдоль по Питерской» русская народная песня Занятия Музыка в повседневной жизни Рассматривание иллюстраций по тематике Слушание народных песен	Игры в «Дочки-матери» Рисунок по замыслу «Вечерняя сказка» Песенное творчество (поём колыбельную кукле, любимой игрушке) Игры в «Праздники», «Телевизор» Подбор музыкальных инструментов, атрибутов, элементов русских костюмов для самостоятельной деятельности	Консультация для родителей «Маме о колыбельной» Консультация для родителей «Песня – душа русского народа» Совместные праздники в ДОУ (включение родителе в праздники и подготовку к ним)
Январь
Использование музыки: На музыкальных занятиях При пробуждении На утренней гимнастике На музыкальных занятиях В сюжетно-ролевых играх На праздниках и развлечениях	«Утро туманное» В. А. База; «Романс» П. И. Чайковского Занятие Беседы с детьми о музыке «Гавот» И. С. Баха; «Венгерский танец» И. Брамса; «Болеро» М. Равеля Занятия Праздники, развлечения Театрализованная деятельность Беседы с детьми о музыке Рассматривание портретов композиторов Музыкальная викторина	Игры в «концерт» и «телевизор» Создание условий для самостоятельной танцевальной деятельности в группе (атрибуты: веера, платки) Игры в «концерт» и «телевизор».	Индивидуальные беседы Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье (подбор фонотеки)
Февраль
Использование музыки: На музыкальных занятиях Во время умывания На других занятиях (ознакомление с окружающим миром, развитие речи, изобразительной деятельности) Во время прогулки При пробуждении На праздниках и развлечениях Физкультминутки Во время приема пищи	«Пение птиц» Ж. Рамо; «Печальные птицы» М. Равеля; «Птичник», «Осел» К. Сен-Санса; «Синичка» М. Красева; «Соловей» А. А. Алябьева; «Поет, поет соловей» русская народная песня Занятия Театрализованная деятельность Рассматривание иллюстраций по теме	Игровая деятельность («Прилетели птицы») Танцевальное творчество Творческая мастерская (рисуем, лепим, аппликация птиц)	Консультация для родителей «Голоса весеннего лесса» Посещение музеев, выставок Прослушивание аудиозаписей
Март
Использование музыки: На музыкальных занятиях На других занятиях (ознакомление с окружающим миром, развитие речи) Перед дневным сном На музыкальных занятиях При пробуждении В сюжетно-ролевых играх	«Ночью» Р. Шумана; «Вечер» С. С. Прокофьева Занятия Беседы с детьми о музыке Рассматривание иллюстраций, репродукций «Гроза» Л. В. Бетховена; «В саду» М. Балахирева Занятия Беседы с детьми о музыке (явления природы) Показ иллюстраций Беседа о ощущении во время грозы Музыкальная викторина	Рисование под музыку Игра в «музыкальные занятия» Импровизация в свободной деятельности Применение подручных инструментов (шумовых) Изготовление инструментов (из бросового материала)	Индивидуальные беседы (музыка перед сном) Просмотр видеофильма (клипа) о грозе
Апрель
Использование музыки: На музыкальных занятиях На других занятиях (изо) В компьютерных играх При пробуждении На музыкальных занятиях На других занятиях (развитие речи, ИЗО) В сюжетно-ролевых играх На праздниках и развлечениях На физкультминутке	«Мимолетное видение» С. Майкапара; «Старый замок», !Гном» М. П. Мусоргского; Занятие Беседы с детьми о музыке «Океан-море синее» Н. А. Римского-Корсакова; «Танец лебедей», «Одетта и Зигфрид» из балета «Лебединое озеро», «Мыши» из балета «Щелкунчик», «Фея Карабос», «Танец с веретеном» из балета «Спящая красавица» П. И. Чайковского Занятия Театрализованная деятельность Рассматривание иллюстраций в детских книгах Просмотр мультфильмов, детских музыкальных фильмов	Ожившие картины (рисование по теме) Рисуем сказку Импровизация под музыку Играем в «Музыкальный спектакль», «балет» Творческая мастерская (изготовление атрибутов, элементов костюмов)	Консультация для родителей «Развитие воображения, фантазии в процессе слушания музыки» Чтение сказок «Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Спящая красавица» Консультация для родителей «Музыка в сказке»
Май
Использование музыки: На утренней гимнастике На музыкальных занятиях В сюжетно-ролевых играх При пробуждении На праздниках и развлечениях Физкультминутки На музыкальных занятиях Перед дневным сном При пробуждении Во время умывания	«Петрушка» И. Стравинского Занятие Театрализованная деятельность Рассматривание иллюстраций «Концерт» А. Вивальди; «Концерт для гобоя с оркестром», «Концерт для флейты с оркестром», «Концерт для арфы с оркестром» В. А. Моцарта Занятия Беседа с детьми о музыке Показ иллюстраций инструментов симфонического оркестра Рассматривание портрета композитора Музыкальная викторина	Изготовление куклы Петрушки для театральной деятельности Игры в «театр», «цирк» Игры в «концерт», «оркестр» Использование предметов-заменителей (музыкальных инструментов)	Совместные театральные выступления детей и родителей Посещение детского музыкального театра Консультация для родителей «Инструменты симфонического оркестра» Посещение концертов филармонии

Раздел «Творчество»

Песенное, музыкально-игровое, танцевальное.

Импровизация на детских музыкальных инструментах

Задачи:

Учить самостоятельно придумывать мелодии, используя в качестве образца русские песни и танцы; самостоятельно импровизировать мелодии на заданную тему по образцу и без него, используя для этого знакомые песни, танцы
Способствовать развитию творческой активности детей в доступных видах музыкальной исполнительной деятельности (игра в оркестре, пение, танцевальные движения)
Учить детей импровизировать под музыку соответствующего характера движения людей, образы животных; характерные движения русских танцев
Учить самостоятельно придумывать движения, отражающие содержание песни; выразительно действовать с воображаемыми предметами, самостоятельно искать способ передачи в движениях музыкальных образов.
Стимулировать формирование музыкальных способностей, мышления, фантазии, воображения; содействовать правлению активности и самостоятельности

Формы работы
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации деятельности детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
Сентябрь
Использование пения: На музыкальных занятиях На других занятиях На музыкальных занятиях В свободной деятельности Сюжетно-ролевые игры	Песенное творчество : «С добрым утром», «Гуси», муз. И сл. Т. Бырченко Занятия Игры «Допой песенку» Музыкально-игровое творчество: «Пошла млада за водой» р.н.п., обр. В. Агафонникова	Импровизация мелодий на собственные слова, придумывание песенок Инсценирование содержания песни	Консультация для родителей «Развитие музыкального творчества у дошкольников»
Октябрь
Использование пения: На музыкальных занятиях Перед обедом На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях Во время прогулки	Песенное творчество: «Спой имена друзей»; «Зайка» муз. Бырченко, сл. А. Барто Занятия В повседневной жизни «Заинька серенький» р.н.п., обр. Н. А. Римского-Корсакова Музыкально-игровое творчество: «Пляска медвежат» М. Красева Занятия Театрализованная деятельность Празднование дней рождения	Музыкально-дидактическая игра «Кто в лесу» Игра в «музыкальное занятие» Инсценирование хоровода Сюжетно-ролевая игра «Три медведя» Придумывание простейших танцевальных движений	Театрализованная деятельность в ДОУ
Ноябрь
Использование пения: На музыкальных занятиях В свободной деятельности В сюжетно-ролевых играх На музыкальном занятии Физкультминутки	Песенное творчество: «На привале», муз. Т. Попатенко, сл. Г. Ладонщикова Занятие Празднование дней рождения Музыкально-игровое творчество: «Улица» Т. Ломовой Занятия В повседневной жизни	Инсценирование содержания песни Придумывание простейших движений Сюжетно-ролевая игра «Пешеходы и машины»	Консультация для родителей «Песенная импровизация у старших дошкольников»
Декабрь
Использование пения: На музыкальных занятиях Физкультминутки	Песенное творчество: «Повтори звуки»; «Кто в домике живет?» Н. Кононовой Занятия Музыкально-игровое творчество: «Придумай перепляс», р.н. мелодии В повседневной жизни	Музыкально-дидактические игры: «Озорные звуки», «Волшебный домик» Придумывание простейших танцевальных движений Составление композиций танца	Посещение детских музыкальных спектаклей Посещение детских музыкальных спектаклей
Январь
Использование пения: На музыкальных занятиях Перед обедом В сюжетно-ролевых играх	Песенное творчество: «Мишка» муз. Т. Бырченко, сл. А. Барто Занятия Музыкально-игровое творчество: «Поиграем со снежинками» В повседневной жизни	Придумывание собственных мелодий к стихам Импровизация плясовых, игровых движений	Совместные праздники, развлечения в ДОУ
Февраль
Использование пения: На музыкальных занятиях Перед обедом В сюжетно-ролевых играх	Песенное творчество: «Самолет» муз. И сл. Т. Бырченко Занятие В повседневной жизни Музыкально-игровое творчество: «Чья лошадка лучше скачет?» В повседневной жизни	Придумывание собственных мелодий к стихам Импровизация игровых танцевальных движений Подбор шумовых инструментов для аккомпанемента	Консультация для родителей «Совместная творческая деятельность с ребенком»
Март
Использование пения: На музыкальных занятиях Перед обедом На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях	Песенное творчество: «Придумай песенку» Занятия Празднование дней рождений Музыкально-игровое, танцевальное творчество: «Котик и козлик» муз. Е. Тиличеевой сл. В. Жуковского; «Придумай свой вальс» Занятия В повседневной жизни	Импровизация, сочинение простейших мелодий Развитие творческой фантазии в исполнении игровых и танцевальных движений Игры в «концерт», «телевизор»	Совместные праздники в ДОУ
Апрель
Использование пения: На музыкальных занятиях В сюжетно-ролевых играх На музыкальных занятиях На праздниках и развлечения Физкультминутки Во время прогулки	Песенное творчество: «Марш» муз. В. Агафонникова, сл. А. Шибицкой Занятия Музыкально-игровое творчество: «Посадили мы горох» муз. Е. Типигеевой, сл. М. Долинова «Пчелка и цветы» В повседневной жизни Игры Праздновнаие дней рождений Театрализованная деятельность	Придумывание собственной мелодии в ритме марша Музыкально-дидактическиая игра «Оловянные солдатики» Развитие умения выразительной передачи игрового действия Придумывание простейших танцевальных движений Составление композиций танца	Открытые музыкальные занятия для родителей
Май
Использование пения: На музыкальных занятиях На музыкальных занятиях В сюжетно-ролевых играх На праздниках и развлечениях	Песенное творчество: «Весной» муз. Г. Зингера, сл. А. Шибицкой Занятия Праздники, развлечения Музыкально-игровое творчество: «Пошла млада за водой» р.н.п. обр. В. Агафонникова Занятие В повседневной жизни Игра Театрализованная деятельность	Придумывание собственной мелодии в ритме вальса Аккомпанемент в пении Инсценирование содержания песни Игра в «телевизор», «концерт»	Стенд для родителей «наши достижения», «В детском садике своем очень весело живем» Посещение детских музыкальных спектаклей

Раздел «Игра на детских музыкальных инструментах»

Задачи:

Знакомить с музыкальными произведениями в исполнении различных инструментов и в оркестровой обработке
Совершенствовать навыки игры на металлофоне, свирели, ударных и электронных инструментах: трещотках, погремушках, треугольниках; умение использовать музыкальные произведения в оркестре, в ансамбле

Формы работы
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации деятельности детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
Сентябрь
Использование пения: На музыкальных занятиях Сюжетно-ролевые игры В свободной деятельности	«Андрей-воробей» русская народная прибаутка, обр. Е. Тиличеевой Занятия Развлечения Игра с элементами аккомпанемента Празднование дней рождений	Подбор музыкальных инструментов Музыкально-дидактические игры Игры в музыкальные занятия; оркестр	Совместный ансамбль
Октябрь
Использование пения: На музыкальных занятиях В свободной деятельности	«Веселые гуси», украинская народная песня Занятия Развлечения Празднование дней рождений	Игра в «ансамбль», «концерт»	Консультация для родителей «Шумовые инструменты свои руками. Мастерим вместе»
Ноябрь
Использование пения: На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях	«Я иду с сцветами» муз. Е. Тиличеевой, сл. Л. Дымовой Занятия Игры с элементами аккомпанемента	Музыкально-дидактическая игра «Играй, как я»
Декабрь
Использование пения: На музыкальных занятиях В свободной деятельности	«Лесенка» муз. Е. Тиличеевой , сл. М. Дмовой Занятия Игры с элементами аккомпанемента	Детский ансамбль	Консультация для родителей «Песенная импровизация у старших дошкольников»
Январь
Использование пения: На музыкальных занятиях В свободной деятельности	«В школу». Муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Долинова Занятия	Детский ансамбль Игра в музыкальные занятия
Февраль
Использование пения: На музыкальных занятиях В свободной деятельности Физкультминутки	«Василек» русская народная песня Занятия Музыка в повседневной жизни	Музыкально-дидактическая игра «Эхо» Детский ансамбль	Консультация для родителей «Музыкальные инструменты»
Март
Использование пения: На музыкальных занятиях В сюжетно-ролевых играх В свободной деятельности	«Во поле береза стояла» русская народная песня Занятия Праздники и развлечения Игры с элементами аккомпанемента	Детский ансамбль Играем в «оркестр»	Совместные праздники в ДОУ (оркестр)
Апрель
Использование пения: На музыкальных занятиях	«Бубенчики» муз. Е. Тиличеевой сл. М. Долинова Занятия	Музыкально-дидактическая игра «Чей бубенчик выше»
Май
Использование пения: На музыкальных занятиях В свободной деятельности На праздниках и развлечениях	«Наш оркестр» Занятия Праздники и развлечения	Игра в оркестр Подбор музыкальных инструментов	Совместные праздники в ДОУ Слушание звучания оркестра (видео, концерт)

Раздел «Музыкально-ритмические движения»

Задачи:

Способствовать дальнейшему развитию навыков танцевальных движений, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, передавая в танце эмоционально-образное содержание
Знакомить с национальными плясками (русские, белорусские, украинские)
Развивать танцевально-игровое творчество; формировать навыки художественного исполнения различных образов при инсценировании песен, театральных постановок

Формы работы
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации деятельности детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
Сентябрь
Использование музыкально-ритмических движений: На музыкальных занятиях На утренней гимнастике, физкультурных занятиях На музыкальных занятиях На праздниках, развлечениях На утренней гимнастике, физкультурных занятиях На музыкальных занятиях Во время прогулки На других занятиях На праздниках и развлечениях	Упражнения: Элементы танцев под муз. Т. Ломовой; ходьба разного характера под муз. И. Дунаевского, М. Красева, Ю. Чичкова; «Упражнение с зонтами» Е. Тиличеевой Занятия Развитие танцевально-игрового творчества Пляски: «Танец с листьями» муз. А. Филиппенко, сл. А. Макшанцевой; «Казачий танец» А. Дудника; «Танец с зонтиками» В. Костенко Занятия Праздники и развлечения Игры: «Осень – гостья дорогая», «Игра с листьями» С. Стелепневского Занятия Праздники, развлечения Театрализованная деятельность Музыкальные игры Празднование дней рождений	Сюжетно-ролевые игры, способствующие импровизации движений Придумывание выразительных действий с воображаемыми предметами Подбор атрибутов для танцев Изготовление листьев для танца Создание игровых творческих ситуаций Подбор элементов костюмов, атрибутов для игр	Совместные праздники, развлечения в ДОУ Совместные праздники, развлечения в ДОУ
Октябрь
Использование музыкально-ритмических движений: На музыкальных занятиях На утренней гимнастике На праздниках, развлечениях На музыкальных занятиях Во время прогулок На утренней гимнастике, физкультурных занятиях Физкультминутки На музыкальных занятиях Во время прогулки На других занятиях На праздниках и развлечениях В сюжетно-ролевых играх	Танцы: «Вальс с листьями» А. Петрова Занятия Праздники Театрализованная деятельность Развитие танцевально-игрового творчества : «Журавлиный клин» В. Костенко Занятия Развитие танцевально-игрового творчества Игры: «Урожай» муз. Ю. Слонова, сл. В. Малковой и Л. Некрасовой Занятия Инсценирование песни Празднование дней рождений	Придумывание простейших танцевальных движений Придумывание выразительных действий с воображаемыми листьями Придумывание выразительных действий Подбор атрибутов Придумывание выразительных действий с воображаемыми предметами (предметами0заместителями)	Слушание вальсовой музыки Консультация для родителей «Экология в музыке с детства»
Ноябрь
Использование музыкально-ритмических движений: На музыкальных занятиях На утренней гимнастике, физкультурных занятиях Во время прогулки На музыкальных занятиях В сюжетно-ролевых играх На утренней гимнастике На музыкальных занятиях Во время прогулки На других занятиях На физкультурных занятиях Во время прогулки В сюжетно-ролевых играх	Упражнения: «Передача платочка» Т. Ломовой; «Дробный шаг», «Хоровод» русские народные мелодии Занятия Развитие танцевально-игрового творчества Пляски: «Менуэт», фрагмент из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского Занятия Празднование дней рождений Театрализованная деятельность Игры: «Охотники и зайцы» муз. Е. Тиличеевой, сл. А. Гангова; «Передай снежок» С. Соснина; «Найди себе пару» латвийская народная мелодия обр. Т. Потапенко Занятия Музыка в повседневной жизни: Театральная деятельность Музыкальные игры Развитие танцевально-игрового творчества Инсценирование песни	Придумывание простейших танцевальных движений Подбор атрибутов для игр Создание игровых творческих ситуаций, способствующих импровизации движений персонажей зайцев и людей	Консультация для родителей «Игры с пением. Народная педагогика»
Декабрь
Использование музыкально-ритмических движений: На музыкальных занятиях На утренней гимнастике, физкультурных занятиях Во время прогулки В сюжетно-ролевых играх На праздниках и развлечениях На музыкальных занятиях Во время прогулки На других занятиях На физкультурных занятиях Во время прогулки В сюжетно-ролевых играх На праздниках и развлечениях	Пляски: «Танец гномов» фрагмент из музыки к м\ф «Белоснежка и семь гномов» Ф. Черчеля, «Танец эльфов» Э. Грига из сюиты «Пер Гюнт», «Танец гусаров и куколок», «Танец фей» П. И. Чайковский из балета «Спящая красавица» Занятия Праздники и развлечения Театрализованная деятельность Развитие танцевально-игрового творчества Игры: «Долгая Арина», «Тетерка», «С Новым Годом», русские народные мелодии, прибаутки Занятия Инсценирование песни Празднование дней рождений	Подбор музыкальных инструментов, атрибутов для танцевально-игровой деятельности Использование ТСО Придумывание танцевальных движений с партнерами по танцу Инсценирование содержания хороводов Придумывание выразительных действий с предметами заместителями	Совместные праздники Консультация для родителей «Весело, весело встретим Новый Год» Театрализованная деятельность (совместные выступления детей и родителей)
Январь
Использование музыкально-ритмических движений: На музыкальных занятиях На утренней гимнастике, физкультурных занятиях На других занятиях физкультминутки На музыкальных занятиях Физкультминутки Во время прогулки В сюжетно-ролевых играх	Упражнения: «Раз, два, три-тренажер»; «Марш оловянных солдатиков» П. И. Чайковского Занятия Музыка вповседневной жизни Пляски: «Колядки» (фольклорные пляски) Занятия Развлечения Театральная деятельность Развитие танцевально-игрового творчества Рождественские игры	Сюжетно-ролевая игра Придумывание перестроений в колоннах Подбор шумовых музыкальных инструментов, атрибутов, элементов костюмов для самостоятельной танцевально-игровой деятельности Игра в колядки	Совместное развлечение «Праздники народного календаря. Святки – колядки» Консультация для родителей «Делаем праздники вместе»
Февраль
Использование музыкально-ритмических движений: На музыкальных занятиях Физкультминутки На утренней гимнастике На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях В сюжетно-ролевых играх На музыкальных занятиях Физкультминутки На других занятиях	Пляски: «Танец Чик и Брик» Е. Тиличеевой; «Танец ковбоев» Ф. Лещинского; Занятия Театрализованная деятельность «Вальс с цветами» Е. Тиличеевой;, «Танец оживших игрушек», «Танец со шляпками» Т. Попатенко Занятия Праздники и развлечения театрализованная деятельность Празднование дней рождений Игры: «Плетень», р.н.п. «Сеяли девушки яровой хмель», обр. А. Лядова, «Гори, гори ясно» р.н.м. обр. Р. Рустамова Занятия Музыка в повседневной жизни	Подбор атрибутов для плясок Сюжетно-ролевая игра «Привет, ковбой!» Придумывание движений в парах, с игрушкой детей Изготовление атрибутов для танцев (веера) Использование ТСО Сюжетно-ролевая игра «Любимые игры» Придумывание простейших танцевальных игровых движений	Совместные праздники в ДОУ Родительский информационный стенд «Наши игры»
Март
Использование музыкально-ритмических движений: На музыкальных занятиях На утренней гимнастике Во время прогулок На утренней гимнастике На музыкальных занятиях На музыкальных занятиях На других занятиях Физкультминутки Во время прогулок	Упражнения: «Улыбка» - ритмический тренажер; шаг и элементы полонеза под муз. Ю. Михайленко; шаг с притопом под р.н. мелодию «Из-под дуба»; расхождение и сближение в парах под музыку Т. Ломовой Занятия Музыка в повседневной жизни Пляски: «Полонез» Ю. Михайленко; хоровод «Прощай, Масленица» р.н.п. Занятия Развлечения , праздники Игры: «Ищи» Т. Ломовой; «Узнай по голосу» В. Ребикова Занятие Музыка в повседневной жизни Развитие игрового творчества	Придумывание выразительных движений Придумывание простейших танцевальных движений Инсценирование хоровода Создание для детей игровых творческих ситуаций (музыкально-дидактическая игра «Эхо»)	Совместные праздники в ДОУ. Отмечаем 8 Марта и Масленицу Создание фонотеки, видеотеки с любыми танцами, играми детей
Апрель
Использование музыкально-ритмических движений: На музыкальных занятиях На утренней гимнастике Во время прогулок Физкультминутки На музыкальных занятиях В сюжетно-ролевых играх На музыкальных занятиях Во время прогулок	Упражнения: «стирка-тренажер», «Осторожный шаг» Ж. Люли; Занятия Развитие танцевально-игрового творчества Пляски: «Танец с шарфами и свечами», «Танец кукол» И. Ковнера Занятия Театрализованная деятельность Игры: «Кто скорей ударит в бубен?» Л. Шварца; «Игра с цветными флажками» Ю. Чичкова Занятие Музыка в повседневной жизни Празднование дней рождений	Придумывание простейших танцевальных движений Подбор атрибутов для танцевальной деятельности Сюжетно-ролевая игра Подбор атрибутов к играм	Консультация для родителей «С чего начинается творчество»
Май
Использование музыкально-ритмических движений: На музыкальных занятиях На утренней гимнастике Во время прогулок На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях Физкультминутки На музыкальных занятиях На других занятиях В сюжетно-ролевых играх	Упражнения: «Спортивный марш» В. Соловьева-Седого; «Боковой галоп» Ф. Шуберта; «Контраданс» И. С. Баха; элементы разученных танцев Занятия Музыка в повседневной жизни Пляски: «Дважды два – четыре» муз. В. Шаинского сл. М. Пляцковского; «Танец с шарфами» Т. Суворова, «Танец разбойников» Г. Гладкова из м\ф «Бременские музыканты» Занятия Праздники, развлечения Празднование дней рождений Игры: «Кто скорее?» Т. Ломовой; «Игра с цветами» В. Жубинской; «Игра в дирижера» муз. А. Фаттаха, сл. В. Семернина Занятие Праздники и развлечения Празднование дней рождений	Закрепление танцевальных движений, разученных в году Придумывание выразительных движений Придумывание выразительных действий Инсценирование песен Подбор атрибутов к играм	Игры на праздниках в ДОУ (совместная деятельность)

Раздел «Пение»

Задачи:

Совершенствовать певческий голос и вокально-слуховую координацию
Закреплять практические навыки выразительного исполнения песен в пределах от до первой до ре второй октавы. Учить убрать дыхание и удерживать его до конца фразы; обращать внимание на артикуляцию (дикцию)
Закреплять умение петь самостоятельно, индивидуально и коллективно, с музыкальным сопровождением и без него

Формы работы
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Формы организации деятельности детей
Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные Подгрупповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные
Сентябрь
Использование пения: На музыкальных занятиях Во время прогулки в теплое время На праздниках и развлечениях На музыкальных занятиях На праздниках, развлечениях	«Постучалась очень» М. Еремеевой; «Капельки» В. Павленко, Э. Богдановой; Занятия Праздники, развлечения Пение во время игр, прогулок в теплую погоду «Живет волшебник в городе» муз. И. Космачева, сл. Л. Дербенева Занятия Праздники, развлечения	Инсценирование песен Пение знакомых песен при рассматривании иллюстраций, репродукций, наблюдения за погодой Создание для детей игровых творческих ситуаций Игра в «Концерт»	Стенд для родителей. Рубрика «Пойте снами» Совместные театрализованные представления Создание совместных песенников
Октябрь
Использование пения: На музыкальных занятиях Во время прогулки Перед обедом На музыкальных занятиях Во время прогулки В сюжетно-ролевой игре Физкультминутки	«Осень» муз. Ю. Забутова, сл. В. Андреевой; «По грибы» муз. И сл. И. Меньших Занятия Театрализованная деятельность «Все отлично» из м/ф «Поликлиника кота Леопольда», муз. Б. Савельева, сл. А. Хайта; «Малышки из книжки», муз. А. Островского, сл. Г. Демыкина; Занятия Праздники и развлечения Во время игр	Пение при рассматривании иллюстраций Сюжетно-ролевая игра «Грибники» Самостоятельная музыкальная деятельность Игра «в театр» с озвучиванием персонажей Инсценирование	Стенд для родителей. Рубрика «Пойте с нами» Совместный просмотр мультфильма «Поликлиника кота Леопольда»
Ноябрь
Использование пения: На музыкальных занятиях На других занятиях На музыкальных занятиях В театрализованной деятельности Перед обедом	«Сказка не кончается» муз. Г. Левкодимого, сл. В. Степанова Занятия Театрализованная деятельность «Сон», «Елка» муз. Н. Куликовой, сл. М. Новиковой Занятия Во время игр, свободной деятельности	Инсценирование песни Музыкальное музицирование Рассматривание иллюстраций Игра в концерт Музыкально-дидактичесая игра «Угадай песню»	Посещение детских музыкальных спектаклей Совместное пение знакомых песен
Декабрь
Использование пения: На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях Перед обедом	«Песенка про Деда Мороза», муз. Л. Бирнова, сл. Р. Грановской; «Елка-елочка» муз. Т. Потапенко, сл. И. Черницкой; «Новогодняя хороводная» муз. И сл. Н. Коношенко Занятия праздники	игра «в праздник» Инсценирование песен, хороводов	Совместные праздники Создание совместных песенников
Январь
Использование пения: На музыкальных занятиях В театрализованной деятельности На праздниках и развлечениях На музыкальных занятиях В сюжетно-ролевых играх На утренней гимнастике	«Зимушка» муз. И сл. Г. Вихаревой; «Рождественские песни и колядки» Занятие Праздники и развлечения Театрализованная деятельность «труба и барабан» муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Найденовой Занятие Музыка в повседневной жизни	Создание игровых творчских ситуаций Игра в «колядщиков» Инсценирование песен Подбор музыкальных инструментов Сюжетно-ролевая игра Музыкально-дидактическая игра	Совместные развлечения в ДОУ (колядование) Просмотр видео со звучание трубы, барабанов (рассматривание иллюстраций)
Февраль
Использование пения: На музыкальных занятиях В сюжетно-ролевых играх В театрализованной деятельности На праздниках и развлечениях Повтор текстов песен перед обедом	«Солнечная капель» муз. С. Соснина, сл. И. Вахрушевой; «Лапушка-бабушка», «Дорогие бабушки и мамы» И. Бодраченко; Занятия Праздники, развлечения Музыка в повседневной жизни «Все мы моряки» муз. Л. Лядовой, сл. М. Садовского»; «В дозоре» муз. Т. Чудовой, сл. Г. Ладонщикова; «Военная игра» муз. П. Савинцева, сл. П. Синявского; Занятия Празднкии, развлечения Музыка в повседневной жизни	Инсценирование песн Игра в «концерт» Музыкальная игра «Угадай мелодию» Игра «Народный артист»	Создание совместных песенников Слушание песен об армии, о маме
Март
Использование пения: На музыкальных занятиях В театрализованной деятельности На музыкальных занятиях	«Веселый поезд» муз. Л. Комисаровой, сл. Э. Костиной; «Бабушка Яга» муз. М. Славкина, сл. Е. Каргановой Занятия Музыка в повседневной жизни «Это Родина моя» Н. Лукоминой Занятия В повседневной жизни	Создание игровых творческих ситуаций Инсценирование песен Игра в «театр» Пение знакомой песни при рассматривании иллюстраций, репродукций	Создание совместных песенников Посещение концертов
Апрель
Использование пения: На музыкальных занятиях На праздниках На музыкальных занятиях На праздниках и развлечениях	«Военная игра» муз. П. Савинцева, сл. П. Синявского; «День победы» муз. Т. Чудовой, сл. Г. Ладонщикова; «Катюша» муз. М. Блантера, сл. М. Исаковскго Занятия Праздники и развлечения «Детский сад наш, до свидания» муз. И сл. С. Юдиной; «Если б не было школ» муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина; Занятия Праздники	Игры в «концерт», «народный артист» Пение знакомых песен при рассматривании иллюстраций Инсценирование песен Сюжетно-ролевая игра «Школа»	Слушание военных песен
Май
Использование пения: На музыкальных занятиях На праздниках Повтор текста песен перед сном На музыкальных занятиях В театрализованной деятельности	«Первые шаги» муз. С. Пожлакова, сл. А. Ольгина; «Прощальный вальс» Е. Филипповой Занятие Праздники «Сказка пришла» С. Юдахиной Занятие Пение во время игр, прогулок	Самостоятельная музкальная деятельность Инсценирование песен Игра в «театр» Инсценирование песен	Совместные праздники в ДОУ Посещение

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематический план работы в подготовительной группе по ОБЖ.

Сентябрь.Беседа: «Пора не пора - не ходи со двора».Цель: уточнять знания детей о правилах поведения на улице: не играть на проезжей части, кататься на велосипеде во дворе или на детской площадке....