Развлечение для детей "Космическое путешествие"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Развлечение для детей 6-7 лет

«Космическое путешествие»

   Цель: учить детей решать логические задачи, тренировать мыслительные процессы, развивать творческое воображение.

   Материалы: космическая музыка; игрушки: Незнайка, марсианин Мартин,  Лунатик; фотографии с изображением планеты Марс, планеты Нептун и Луны; портрет Ю.Гагарина, рисунок – костюм космонавта, цветная бумага, карандаши.

                                          Океан бездонный, океан бескрайний,

                                          Безвоздушный, темный и необычайный,

                                          В нем живут Вселенные, звезды и кометы,

                                          Есть и обитаемые, может быть, планеты.       ( Н. Шемякина)

- Ребята, сегодня мы поговорим о космосе.

- Как вы думаете, кто такие космонавты? Что они делают в космосе? (много работают: испытывают технику, проводят научные опыты, исследуют планеты)

- Кто был первым космонавтом, который полетел в космос на космическом корабле? (показать портрет Ю.Гагарина)

- А теперь давайте рассмотрим костюм космонавта.

- Какими должны быть космонавты? (ответы детей)

Раздается стук в дверь, принесли письмо: «Дорогие ребята! Помогите мне вернуться обратно на Землю, я попал в плен на Луне. Освободите меня. Незнайка».

- Ребята, давайте будем выручать Незнайку, отправимся в космическое путешествие.

- А на чем мы полетим в космос? (на космическом корабле)  

- Вы должны выполнить задание «Собрать космический корабль из геометрических фигур»  (Приложение 1).

- А теперь давайте нарисуем путь космического корабля (Приложение 2).

- Теперь можно отправляться в путешествие (звучит космическая музыка).

- Ребята, мы пролетаем мимо планеты Марс, нас встречаем марсианин Мартин. Он пропустит нас дальше, если мы выполним его задание «Найти отличия» (Приложение 3). 

- Молодцы, ребята, с заданием справились, летим дальше.

- Посмотрите мы приближаемся к планете Нептун, нас встречает краб. Он хочет поиграть с нами в игру «Летает – не летает»: я буду называть слова, если вы думаете, что этот предмет летает, то вы должны хлопнуть в ладоши (аэроплан, аэробус, дельтаплан, бульдозер, тепловоз, планер, пароход, экскаватор, электричка, корабль).

- А теперь мы прощаемся с крабом, нам надо лететь дальше, спасать Незнайку.

- Вот мы прилетели на Луну, нас встречает Лунатик.

- Незнайку я отпущу, если вы выполните мое задание: отгадаете загадки и в выделенных клеточках кроссворда прочитаете слово (Приложение 4).

- Молодцы, ребята, задание выполнили, освободили Незнайку. А теперь нам надо возвращаться обратно на Землю (звучит музыка).

- Дорога нас сильно утомила, давайте немного отдохнем.

  Этюд «Факиры»: сядем на ковер, скрестив по-турецки ноги, руки на коленях, кисти свисают вниз, спина и шея расслаблены, голова опущена, глаза закрыты. Звучит тихая, спокойная музыка, отдыхаем.

- Незнайка благодарит вас за помощь и приготовил сюрприз. Давайте посмотрим (печенье  в виде звездочек). Угощайтесь!

- Путешествие наше закончилось.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Кроссворд

1. Человек сидит в ракете,
   Смело в небо он летит,
   И на нас в своем скафандре
   Он из космоса глядит.            (Космонавт)
2. В космосе сквозь толщу лет
    Ледяной летит объект.
    Хвост его - полоска света,
    А зовут объект…       (Комета)
3. В космосе всегда мороз,

Лета не бывает.

Космонавт, проверив трос,

Что-то надевает.

Та одежда припасет

И тепло, и кислород.        (Скафандр)

4. Это красная планета

По соседству с нами.

Он зимой и даже летом

Мерзнет надо льдами.

Странно, что ни говори, -

Лед не сверху, а внутри.        (Марс)

5.  Самая большая звезда за оконцем.
   Что это? Конечно же, …       (Солнце)
6. Не месяц, не луна, не планета, не звезда,
   По небу летает, самолеты обгоняет.          (Спутник)